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环境保护教案 白色污染


白色污染 一、活动目的: 1、通过活动,使学生了解废旧塑料袋的危害,增强环保意识。 2、通过写废旧塑料袋处理方案,培养学生的创新能力,想象能 力。 3、通过活动,增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。 二、活动准备: 1、让学生观察周围环境,说说环境的变化,并了解当今社会人 们是如何处理废旧塑料袋的。 2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。 三、课前准备: 1、教师用的展板一块,照片、文字材料(粘贴好) 。 2、录象带。 3、地球图片、文字、双面胶带、钢笔。 4、学生研究用的方案和宣传稿。 活动过程: 一、计算导入: (算一算) “今天老师要和大家上一堂研究课,大家来研究研究我们生活中 常用的塑料袋。首先,老师出道题目考考大家,怎么样? 1、出示题目: 某市约有 320000 户家庭, 如果每户家庭每天使用 1 平方米的塑 料袋。那么 1 天之内,我市会产生多少废旧塑料袋呢 如果以 30 天计算,每个月又会产生多少废旧塑料袋呢? 如果一年以 365 天计算, 我市每年又会产生多少废旧塑料袋呢? 2、学生计算,教师板书。 日 320000 平方米 0.32 平方千米 月 96000000 平方米 96 平方千米 年 116800000 平方米 116.8 平方千米 3、“我们新泰市的总面积是 1933 平方千米。结合上面的数据, 你有什么话想说吗?” 4、“我们刚才算的,只是该市一年之内家庭使用的废旧塑料袋 总面积,这个是不是最终的数据呢? 为什么?(加上宾馆、饭店以及我市大大小小的厂家,超市,商 品零售场所。总量将大大超出了上面的这个数字)如此之多的塑料袋 足以铺满整个市的天空。多么可怕的景象。我们的城市就有那么多的 废旧垃圾袋,那么全世界呢?” 5、出示地球图片,讲述全球使用塑料带的现状,贴上废旧塑料 袋覆盖的效果。 “今天,老师就要和大家一起来研究这个关于废旧塑料袋的问 题。这可是个世界级的难题,你们有没有信心挑战它?” 二、观看录象 : (看一看) “就从咱们新泰市来开展研究。接下来,让我们从录象中去看看 我市产生的废旧塑料袋是怎样的一种情况!” 1、学生观看录象。 2、“看了刚才的录象,你有什么想说的吗?” 3、“我们市是国家园林城市,难道我们能任由这些废旧塑料袋 散布在大街小巷, 影响我市的形象吗?你们能不能为环保局的叔叔阿 姨出出主意, 帮他们想想如何处理这些已经产生的塑料袋垃圾?可以 吗?” 三、研究方案: (写一写) 1、学生研究,教师巡回指导。 2、全班交流,教师提要求。 交流建议: (1) 、 其他小组在汇报方案时,所有的同学都要做个文明的小听 众。如果你有不同意见或同一小组的成员要补充的话,请等这位同学 汇报完再发言。 (2) 、 如果你们组的方案和前面小组的方案相同或类似,那么你 就不必在重复。 3、随机补充: 中国国务院办公厅已经向社会公布了处理塑料购物袋的国家行 动方案。这个方案规定:从今年六月一日起所有超市,商场等商品零 售场所实行塑料购物袋有偿使用制度。 国家开始限制白色污染物品的 使用 消除白色污染的好办法:连碟子一起吃 目前,世界上许多国家都在开发环保产品,以取代传统的塑料饭 盒。前不久,波兰一家面粉厂的厂主维索茨基想出了制造能吃得下肚 的环保杯碟。他把磨完小麦剩下的麸子压制成各种大小杯碟和碗具, 适合旅行野餐或开生日会。人们可以在餐后将这些环保杯也吃下肚 四、联系实际: (说一说) “让我们为同学们这些创意的方案鼓掌。如果国际上还没有采 用的话,你还可以申请专利!同时同学们还可以将你

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