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[教学设计]侧向滑步推实心球


教学设计思路

初二学生,正处于心理变化比较大的青春期,是速度、爆发力发展的最好阶段,本次课重点 抓好学生爆发力和良好体育锻炼习惯的培养。因此在教学过程中,应更加关注学生的异常举动, 适时地作好引导。

课堂上给学生充分的自主权,可以根据初二学生的特点,提出问题,让学生在学中思、思中 想、想中探、探中创、创中得、得中收。在较好掌握所学技术动作的前提下,提高个体完成动作 的质量,形成个体的学习特点。

通过启发—复习—教授—自主学习—主动探究—合作交流—展示自我—评价等方式, 在教学 中合理安排教学进程,在学生的学练过程中,时而集中教授,时而个别指导,适时进行施教,使 学生在学习过程中,能及时接受最需要和最有价值的信息和指导,帮助学生对所学技术知识、技 能进行整合加工,鼓励学生大胆挑战自我。使本次课的学习能给学生带来更深刻的体会,得到更 理想的收获,达到身心全面发展的目标。


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