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苏科版初中物理九下15.3《电热器 电流的热效应》WORD教案7

第 15 章 第 3 节 电热器 课型: 班级: 新授 主备: 姓名: 电流的热效应(1) 授课时间: 年 月 日 审核: 学习目标: 1、认识电流的热效应; 2、知道一般电热器的发热原理, 能举出利用和防止电热的实例; 3、理解焦耳定律、公式并能应用解决一些简单问题; 4、培养观察能力、培养辩正地思考与分析问题的能力;培养重视实验、尊重事实实事求是的科学 态度。 学习重点:目标 1、3 学习难点:目标 3 一、预习导学 1、电饭煲、电热油汀、电水壶、电熨斗、电热蚊香工作时,将 为 。我们把这些电器统称为 。 2、电流通过导体所产生的热量叫做 。 转化 二、合作探究 活动 电流通过电热器所产生的热量的多少和哪些因素有关? 1、实验方法: 2、画出研究电流大小对产生热量影响的实验电路图 3、通过实验,完成书上表格内容 4、电流通过导体时产生的热量,与电流的平方成 ,与导体的电阻成 ,与通电时间成 ,这就是 。 5、电热的公式?单位? 三、巩固训练 1、你能举出利用和防止电热的一些实例吗?(至少各举一个) 2、电热器的主要组成部分是 组丝绕在绝缘材料上做成的。 ,它是由 、 的电 3、一个 10Ω 的电阻,通过它的电流为 1A,通电 10s 产生的热量为? 4、一只“220V 440W”的电烙铁,在额定电压下使用,每分钟产生的热量是 多少? 四、自我测试 5、有两个电阻,R1=4 欧,R2=6 欧,先把它们串联起来接在 6 伏电池组的 两极间,求每分钟电流通过各个电阻所产生的热量和整个电路的总电热,再 把它们并联起来接在 6 伏电池组的两极间,求每分钟电流通过每个电阻所 产生的热量和整个并联电路的总电热。 6、甲、乙两电炉并联在同一电源上,各有开关控制,甲炉电阻是乙炉的 4 倍, 要两电炉产生同样多的热量则应:( ) A. 甲通电时间是乙的 4 倍 B. 乙通电时间是甲的 4 倍 C. 甲、乙通电时间一样长 D. 不知道额定电压无法比较 五、自我提高 7、电流通过电动机做功时,大部分电能被转化为电动机的 的电能转化为 。 ,少量 8、如图所示的电路中,电源电压保持不变,当 S 断开时,电流表的示数为 2 安,这时电阻 R1 消耗的电功率为 12 瓦,当 S 闭合后,电流表的示数为 3 安, 问: (1)电阻 R1 、 R2 的阻值是多少? (2)当开关 S 闭合后,电阻 R2 在 5 分钟内产生的热量是多少? R1 S A R2 备课组长: