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美妙的圆


人教版数学六年级上册第四单元

圆的认识
菏泽市实验小学 张玉环

o .

.r

连接圆心和圆上任意一点的 线段叫做半径。

d o.

通过圆心并且两端都在圆上 的线段叫做直径。

找一找 找出圆的半径和直径
(1)

. o
(3)

(2)

(4)

d o.

通过圆心并且两端都在圆上 的线段叫做直径。

研究提示:
画一画、折一折、量一量、比一比

1、在你的圆内,有多少条半径?多少条 直径?
2、在你的圆内,半径的长度有什么关系? 直径的长度有什么关系? 3、在同一个圆内,直径和半径的长度有 什么关系?

研究提示:
画一画、折一折、量一量、比一比

1、在你的圆内,有多少条半径?多少条 直径?
2、在你的圆内,半径的长度有什么关系? 直径的长度有什么关系? 3、在同一个圆内,直径和半径的长度有 什么关系?

我会填
一个半径是5厘米的圆,它的直径是( 10)厘米。 1、

直径3.6米的花坛,它的半径是(1.8)米。 2、

我会判断
所有的半径都相等。 1、 (

×)

直径4厘米的圆比半径2厘米的圆大。(× ) 2、

我会想
车轮为什么是圆形的?车轴应装在什么位置?

伟大的思想家墨子在 他的著作中这样描述道: “圆,一中同长也。”


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