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手工活动方案总结1


手工组活动方案
(2016----2017 学年第一学期) 一、活动目标 1.知识与技能: (1)在学校“和美教育”理念的指引下,本学期“快乐小巧手”社团重点 通过折纸来训练孩子的手部精细动作,提高孩子的手眼协调能力。折纸有着悠久 的历史,不需要任何特殊的工具,只要一张纸,就可以做出可爱的立体造型。我 们在制作东西时,手同“思考” 、 “创造性”的联系更为紧密。手的动作不仅是单 纯的手部运动而已, 像折纸这样具有创造性的活动,会在更大范围内激活掌管我 们智力活动的大脑。因此,折纸游戏可以促进孩子右脑的发育,增强手、眼、脑 的协调并用能力。很多医学博士做过相关的临床实验,结果证明,折纸是能刺激 人类思维的发展的。 (2)本学期学生要掌握构图、折、撕、剪、贴等技能。 2.过程与方法: (1)示范讲解与欣赏体验相结合。 (2)小组合作与展示交流相结合。 3.情感态度价值观: (1)调动起孩子们的想象力和创造力,培养孩子认真观察事物的习惯和做 事的顺序性、条理性。让孩子们越玩越聪明,越玩学习能力越强。 (2)让孩子体验成功感,增强孩子的自信心 折纸可以反复制作相同的作品,每次制作都会有新的收获。经过反复练习, 孩子们也会体会到“有志者事竟成”的意义。另外,在反复练习的过程中,孩子 们也会有自己独特的创新,他们能体会到前所未有的成就感和快乐。 (3)渗透对学生的环境美的教育,利用废旧纸料进行折纸的二次加工,传 达环保的信念。 二、培养对象 已经参加过某一学期美劳兴趣课程学习的三、四、五、六年级的学生共 22 人,具有一定的手工制作基础,对颜色、材料等也有一定的认识。 三、内容 本学期主要围绕“春花”和“夏花”为主题,制作折纸花、剪贴花、手撕花 等需要构图的成幅作品。 三、进度表 日期 具体内容 准备材料
第1周 第 2、3 周 第 4、5 周 第 6、7 周 第 8、9 周 笔。郑坚 第 11、12 周 第 13 周 第 14 周 纯洁的百合花(学习组合花和穿花球)课件、卡纸、白纸、白乳胶、折花纸、包花纸、针线 千纸鹤 小灯笼 教学计划 礼仪使者——樱花 (折纸)课件、卡纸、白纸、白乳胶、折花纸、铅笔。 优雅娇艳的三色堇(学习颜色搭配)课件、卡纸、白纸、白乳胶、折花纸、包花纸、铅笔。 灿烂的太阳花(学习撕纸花,三角形和对角线形花枝构图)课件、卡纸、白纸、白乳胶、折 美丽的八仙花(学习拼花和六边形构图)课件、卡纸、白纸、白乳胶、折花纸、包花纸、铅

花纸、包花纸、彩色笔。

第 15 周 第 16 周 第 17 周 第 18 周 第 19 周

贺卡 礼品盒包装 鸭子船 小青蛙 成果展示

四、评价

第一学期手工组活动总结
(2016---2017 学年第一学期) 新课改之后, 学校更加注重学生能力的培养。 这个学期我校开展了手工活动, 给学生一个新平台,去发展。我们开展了手工折纸的兴趣活动。我们的小组是由 三至六年级的学生组成的,一共二十二人。 第一次开展手工活动我没有什么经验, 只能在尝试中一步一步前行, 犹如趟 着水过河。 从选择社团主题到查找上课资料以及如何提高学生动手能力,遇到了 一个有一个难题, 可以说社团教学并不容易, 给学生创造一个玩中学的课堂很难。 作为一名老师我没有什么特殊才能, 能教给学生什么呢?我和李老师两个人 绞尽脑汁想找点有新意的点子。 后来经过一番思考我们决定将主题定为折纸,我 们考虑了以下几点:1.折纸是相对安全的一种活动。2.折纸所需的成本比较低, 适合我们的学生。3.折纸富有变化,能吸引学生。 活动展开阶段:在开展活动 的时候我发现学生对能玩的折纸作品很感兴趣, 所以我们尽量让学生可以在玩乐 中教学。 如折纸飞机时让学生去操场上飞一飞,折帽子时让学生戴帽子去校园里 拍照,折蝴蝶节别在胸前比比谁的最好看,折百合花送给妈妈等等。大大调动了 学生的积极性。折纸是由简单到难的,难的学生一时不会做,于是我们让学生们 六人一小组进行学习,学习效果很好。 总结阶段:一个学期的活动结束了,我带着学生们整理他们的作品,他们都 很开心,觉得这一个学期学会了很多东西。也有很多小马虎直呼:原来我们折了 这么多, 有些我都忘了怎么办。 是的经过一学期的教学我发现折纸学生学了容易 忘记,因为忘了一步接下来就没办法折了。在教学时我忽略了复习的重要性,所 以有些学生忘记了。 活动是快乐的,在教学中我自己也学会了很多折纸。


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