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3.2立体几何中的向量方法 教学设计 教案


教学准备
1. 教学目标

(1)知识与技能:理解直线的方向向量和平面的法向量;会用向量及其运算表示线 线、线面、面面间的位置关系. (2)过程与方法:在解决问题中,通过数形结合的思想方法,加深对相关知识的理 解。 (3)情感态度与价值观:开始体会把立方体几何几何转化为向量问题优势。

2.

教学重点/难点
【教学重点】:平面的法向量. 【教学难点】:用向量及其运算表示线线、线面、面面间的位置关系.

3.

教学用具
多媒体

4.

标签
3.2.1 直线的方向向量与平面的法向量

教学过程

课堂小结 1. 点、直线、平面的位置的向量表示。 线线、线面、面面间的位置关系的向量表示。


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