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重庆一中高中体育课选项教学改革经验总结


重庆一中高中体育课选项教学改革经验总结
刘晓辉 重庆一中自 2010 年进行高中体育课选项教学,经过几年的探索和实 践,积累了一定的经验,在教学过程中也发现了一些问题,现总结如 下: 、 一、 选项教学排课方面: 首先要确定一个原则,各年级要错开进行排课,要把高三年级也 加进来, 这就要求从上午第三节课甚至第二节课就要安排体育课, 这样才能够充分的利用学校的场地、器材避免“打挤” 。第二根据 每个年级的班额数,安排 3——4 个自然班出来,并且要进行文理 搭配,也就是平衡男女同学数,进行“走班制”上课,这样才能 充分发挥选项教学的优势。 第三要对体育教师进行资源调节搭配, 包括年龄结构、男女、专业等方面进行合理配置,使资源效益最 大化,满足学生的学习需求。 二、 选项教学组织模式方面: 采取“轮转”制与“精选”制和“自选”相结合的方式为好。具 体就是高一采取平均分配人数, 每个学生在 3——4 个项目间进行 轮转学习。高二采取采取精选,平均分配人数,但选定项目后不 再变化。高三设置好每个项目的人数区间,学生自己进行项目选 择,人数不足的不予开班,人数超出的可开设两个项目班。 三、 选项教学教学内容方面 根据校本教材制定年级教材,教师要按规定的教学内容和教学进 度安排进行上课,不能随意变更,如遇特殊情况需教研组、备课 组进行协商审定。 四、 选项教学学生评价方面 按研究制定的考核内容进行阶段评价与平时学生表现的过程评价 相结合、最好能制定学生体育选项教学个人电子成长档案系统, 把奖励与惩罚进行量化,完善“学分制”


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