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北桥中学2008学年度学科竞赛周活动安排及实施方案


北桥中学 2008 学年度学科竞赛周活动安排及实施方案
以学生全面发展为本,以学科活动为载体,通过全员学生的参与,让学生体 验与感悟竞赛,激发学生学习的兴趣,培养学生自主学习的意识与竞争意识,为 全体学生搭建展示自我的平台,提升学生学科素养及学科能力的发展。现将学科 竞赛周的具体时间安排如下: 各学科教研组学科竞赛时间安排表:(2009 年 6 月 2 日—3 日) 学科教研组 语文教研组 活动时间 六年级周二晨读时间 八年级周二中午时间 数学教研组 英语教研组 理化生教研组 政史地教研组 劳技教研组 周二晚辅导时间 周三晨读时间 周三中午时间 周三晚辅导时间(20 分钟) 教学楼一楼原三(4)班展示 六、七、八年级 六、七、八年级 八年级 六、七、八年级 六、七、八年级 赵关丽 王凤丽 王秀忠 殳玮岚 路玉英 参加对象 六、八年级 活动负责 徐小全

附录: 附录:各学科组活动实施方案 语文组 学年第二学期学科竞赛周 学期学科竞赛周活动方案 语文组 08 学年第二学期学科竞赛周活动方案
一、活动安排: 活动安排: 1、以年级为单位,各备课组设计适合学生年龄特点的活动,在本年级组内开展 活动。 2、具体活动安排 年级 内容 时间 负责教师 参赛对象 “啄木鸟” 六年级 第 16 周 刘晓秋 全年级学生 (改错别字比赛) 七年级 作文 第 16 周 徐小全 全年级学生 八年级 美文朗诵 第 16 周 顾梅英 全年级学生 二、奖励情况 1、公布获奖名单: 一等奖:3 名; (每个年级 1 名) ; 三等奖:18 名; (每个年级 6 名) ; 2、奖励办法: (1)全校通报表彰,橱窗公布; (2)奖状一张; 二等奖:12 名; (每个年级 4 名) 优秀奖:8 名; (每个年级 6 名)

(3)奖品:略 三、活动要求及所需支持: 活动要求及所需支持:

(4)获奖作品拍照并在校园网展示。

备课组邀请年级组协助组织好活动,评定出相关的奖项;并请信息中心协助 完成作品的拍摄和获奖作品的展示工作。

学年第二学期学科竞赛周活动方案 数学组 08 学年第二学期学科竞赛周活动方案
一、活动目的: 活动目的: 1、丰富学生课余生活,激发学生学数学的兴趣,培养其喜爱数学,亲近数 学的情感。 2、培养学生细致、认真的思考习惯,提高学生的整体能力。 二、活动内容: 活动内容: 各年级自主命题,题型以贴近课本为主,可适当加以变化,题目难度适中。 在内容上有所侧重: 六年级:以计算题为主,培养学生的计算能力; 七年级:增加画图题的比重,培养学生的画图能力; 八年级:以几何证明、函数为主,培养学生的逻辑推理能力。 三、活动安排: 活动安排: 数学老师向本班学生宣布活动内容、 要求, 学生进行活动前准备, 全员参与。 四、评奖办法: 评奖办法: 每个年级按照分数段评出特等奖、一、二、三等奖。

学年第二学期学科竞赛周活动方案 英语组 08 学年第二学期学科竞赛周活动方案
一、活动目的: 活动目的: 1、丰富学生课余生活,激发学生学英语的兴趣,培养其喜爱英语这门语言 工具学科 2、低年级培养学生良好、认真的思考习惯,高年级提高学生的整体阅读能 力。 二、活动内容: 活动内容: 各年级自主命题,适合学生年龄特点,题目难度适中。在内容上有所侧重:

六年级:查字典比赛,培养学生自我运用字典的能力; 七年级:限时阅读,培养学生的阅读能力; 八年级:限时阅读,培养学生的阅读和英语思维能力。 三、活动安排: 活动安排: 英语老师向本班学生宣布活动内容、 要求, 学生进行活动前准备, 全员参与。 四、评奖办法: 评奖办法: 每个年级按照分数段评出特等奖、一、二、三等奖。

学年第二学期学科竞赛周活动方案 理化生组 08 学年第二学期学科竞赛周活动方案
一、活动目的 通过竞赛活动,来拓展学生的知识面, 培养学生学习科学的兴趣,提高学 生的思维、创新和动手实践能力。 二、活动安排: 活动安排: 年级 六年级科学 七年级科学 八年级生命 八年级物理 三、奖励情况 1、公布获奖名单: 一等奖: (每个年级 1 名) ;二等奖: (每个年级 2 名) ;三等奖: (每个年级 3 名) 2、奖励办法: (1)全校通报表彰,橱窗公布 (3)获奖作品拍照并在校园网展示。 四、活动要求及所需支持: 活动要求及所需支持: 备课组邀请年级组协助组织好活动,评定出相关的奖项;并请信息中心协助 完成作品的拍摄和获奖作品的展示工作。 (2)奖状 内容 竞赛 小制作 竞赛 竞赛 时间 16 周 16 周 16 周 16 周 负责教师 洪培峰 吴春英 杨伟红 郑艳 参赛对象 全年级学生 全年级学生 全年级学生 全年级学生

学年第二学期学科竞赛周活动方案 政史地组 08 学年第二学期学科竞赛周活动方案
一、活动目的

为培养学生的人文情怀,提高学生对政史地学科学习的兴趣,为拓宽学生的 知识面,增强学生的人文素养,为活跃校园文化气氛,培养学生间的合作探究精 神,在全校范围开展政史地综合知识竞赛。 二、活动安排: 1、以学科为单位,各学科老师设计适合学生年龄特点的活动,在本年级组内开 展活动 2、具体活动安排 学科 年级 内容 时间 负责教 师 政治 六年级 七年级 八年级 历史 七年级 八年级 地理 六年级 时政竞赛 时政竞赛 撰写政治小论文 “历史知识亦精 彩”知识竞赛 “说说俺家乡 好”(主题设计) 七年级 游世博园区(旅 游线路设计) 三、奖励情况 1、公布获奖名单: 一等奖:4 名;二等奖:8 名;三等奖:12 名; 2、奖励办法: (1)全校通报表彰,橱窗公布; (3)奖品:略 (2)奖状一张; (4)获奖作品拍照并在校园网展示。 15 周 金凯 全年级学生 年级组 15 周 15 周 15 周 15 周 15 周 15 周 何佳慧 陈峰 殳玮岚 何佳慧 殳玮岚 金凯 全年级学生 全年级学生 全年级学生 全年级学生 全年级学生 全年级学生 参赛对象 所需支 持 年级组 年级组 年级组 年级组 年级组 年级组

劳技组 学年第二学期学科竞赛周活动方案 劳技组 08 学年第二学期学科竞赛周活动方案
一、活动目的 为了学生多方面的发展,丰富学生的校园生活,结合劳技学科教学,更好 提高他们的劳动技能和创新能力,学校决定在校内举行一次劳技大赛,给大家一 个展示才艺的机会。 活动时间: 二、活动时间:16 周

三、活动内容 作品展示: 1、作品展示: 凡手工制作的作品均可。年级不限,人数不限,作品要有主题和简要说 明。(可以是教具、学具、生活实用品、艺术作品等) 。 现场制作具体要求: 2、 现场制作具体要求:时间为 90 分钟 六年级(每个项目每班 每班限 人参加) 六年级(每个项目每班限定 2 人参加) 1、绳结工艺 主题——中国结,可根据作品寓意自命题。 材料——均自备,建议使用三号线、五号线,可使用相应配件。但所选材料必 须是未经加工过的原材料。 要求——现场制作, 作品造型美观, 具多种结型, 结的组合与配件的运用合理, 工具自备。 2、食品雕刻 主题——主题自命题,有造型。 材料——黄瓜、胡萝卜、土豆等(未经加工,自备) 。 要求——作品要有命题,工具自备。 3、纸艺技术 主题——立体花卉造型,自命题。 材料——彩纸、宣纸、铁丝、花呢等(未经加工,自备) 。 要求——现场制作,工具自备。 七年级(每个项目每班限定 人参加) 七年级(每个项目每班限定 2 人参加) 1、小木工制作 主题——木质装饰物,自命题。 材料——学校统一提供 2 块标准桐木板,胶水、工具自带(其它材料性的物品 不准带入赛场) 。 要求——现场制作,能独立摆(挂)放、造型美观。 2、金属丝弯制 主题——微型自行车。 材料——学校统一提供配套材料及工具,其他配件均自备(材料必须是未经加 工的) 。 要求——现场弯制、造型逼真。 3、布艺制作 主题——现场统一命题。 材料——学校统一提供材料,工具自备。 要求——手工缝制作品。

四、创新拓展项目展示
本届竞赛活动为了推进劳技课程建设、培养学生的创新实践能力,设立创新 创新 拓展项目展示 展示。 拓展项目展示。 要求学生现场制作各自的劳技拓展项目作品,材料自备、主题自选并附 50 内字的说明。年级不限,每班限定 1 名。

五、竞赛奖项设置 竞赛奖项设置
各年级组各项目,分别设一、二、三等奖,鼓励奖。


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