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做人要自尊 导学案


做人要自尊 导学案
学习目标: 学习目标: (一)情感、态度、价值观:养成自尊的生活态度,正确认识自尊的意义, 以自尊的态度对待生活中困难和问题,努力把自己培养为生活的强者。 (二)能力:掌握赢得自尊的技巧,学会塑造一个自尊的“我” 。 (三)知识:初步了解自尊的表现及重要意义,正确把握树立自尊的基本途 径和方法。

学习重难点: 重难点:
“用行动赢得自尊” 是本课时的教学重点, “自尊无价” 是本课时的教学难点。

课前预习案 课前预习案
搜集古今中外自尊方面的典型事例,在课堂上与同学交流。

课堂探究案

活动一:合作交流:走进自尊。 活动一:合作交流:走进自尊。
1、下列情境中“我”会怎样做呢? 2、上述要求哪些是针对自己提出的,哪些是对他人、集体、社会提出的? 这表现了我的一种什么心理? 3、描述自己在哪些场合有着强烈的自尊心。 周一升旗,我代表全校同学做国旗下演讲,我会穿戴得 有人给我起难听的外号,并当众取笑时,我会觉得 寒假里,我和同学到福利院去帮助孤寡老人,受到了老人们的赞扬,我会感 到 当我在学习上有了很大的进步,希望老师 在公共场所,我的语言要 ,举止要

活动二:共同探讨: 活动二:共同探讨:感悟自尊
1995 年 3 月 7 日下午,接连加班的珠海某电子有限公司的工人们,在规定

的 10 分钟工休时间里趴在工作台上休息。企业外方老板金珍仙嫌工人们没按她 的规矩休息,便勃然大怒,责令工人们罚跪,结果…… 有的工人跪下了。这时,来自河南的 23 岁打工者孙天帅却站出来,面对金 珍仙的吼叫,一边大声责问老板 : “为什么要跪下?”一边愤愤地冲着工友们喊 道: “怕什么不就是炒鱿鱼吗?”孙天帅撕掉胸前的长牌,昂然走出工厂。

1.

你为他感到遗憾吗? 你为他感到遗憾吗?

2.

猜想孙天帅孙天帅“不下跪”的事迹,经新闻媒体跟踪报道后, 孙天帅孙天帅 猜想孙天帅孙天帅“不下跪”的事迹,经新闻媒体跟踪报道后,会

对他个人产生什么影响? 对他个人产生什么影响?

活动三:集思广益: 活动三:集思广益:践行自尊

小品表演:选择两名同学扮演小徐和他的同学。场景为: 小品表演:选择两名同学扮演小徐和他的同学。场景为:小徐的父母在边远 小徐 的农村工作,他随父母工作调动进入城市后,并没有感到兴奋,反而倍感压抑。 由于从小在农村长大, 他的英语口语不好, 经常在课堂上闹笑话, 他感到很自卑。 他数学好,可有同学向他请教时,他也爱搭不理,经常不耐烦地说“去!去!去! 这么简单的问题都不会,真笨。 ”渐渐地同学们开始讨厌他。

提出问题:1、小徐不受大家欢迎的原因是什么?

2、请你帮小徐出出注意,怎样才能改变目前的现状呢?

收获平台: 多媒体投放:通过学习,我感悟到了这些道理 生活中,我要这样做

走进生活有效训练
单项选择题: 单项选择题: 1、小明进入中学后,比较注意自己在老师和同学中的形象。她的校服总是 洗得干干净净, 和男女同学交往举止大方, 在做事时注意考虑后果。 这是 ( A.自信的表现 C.虚荣心强的表现 B.自我尊重和自我爱护的表现 D.他人、集体和社会对自己尊重的期望心理 )

2、法国作家雨果说: “对于那些有自信而不介意于暂时失败的人,没有所谓 失败;对于怀着百折不挠的坚定意志的人,没有所谓失败;对于别人放弃、他却 坚韧,别人后退、他却前进的人,没有所谓失败;对于每次跌倒却立刻站起来、 每次坠地反而像皮球那样跳得更高的人,没有所谓失败! ”这段话说明了( A.人生道路中无所谓失败 C.自尊自信的人能正确对待失败 B.自尊自信的人不可能遭遇到失败 D.失败只是对一部分人而言的 )

3、英国生物学家谢灵顿年轻时是伦敦有名的“流氓加文盲式”的人物,但 当他向一位挤奶工求爱遭奚落后, 顿时感到自己之不齿于人。 从此, 他悬崖勒马, 改邪归正,发奋努力,终于成为剑桥大学的教授,并荣获诺贝尔奖。谢灵顿的经 历说明( )

A.自尊的人为了维护自己的尊严,会勤奋努力,积极进取,一步步走向成功 B.有自尊心的人没有羞耻感 C.年少时的文盲成年后一定会成为大科学家 D.自尊的人懂得尊重他人

课外延伸案
以“做人要自尊”为主题,组织一次演讲比赛,加深对自尊的理解和践行。


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