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上海市徐汇、松江、金山区2015届高三4月学习能力诊断(二模)语文试题


徐汇、松江、金山区 2015 届高三 4 月学习能力诊断(二模)
语文试题
考生注意: 1.本考试设试卷和答题卷两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须涂(选择题) 或写(非选择题)在答题卷上,做在试卷上一律不得分。 2.考试时间 150 分钟。试卷满分 150 分。

一阅读

80 分

(一)阅读下文,完成第 1- 6 题。(17 分) 经典谁说了算 王乾坤 ①很难说我们所处的是一个“去经典”还是“趋经典”的时代。有一点可以肯定,这是一个不 太吝啬“经典”名词的时代。那么,什么是经典?经典由谁说了算? ②通常的回答是:权威说了算或大众说了算。但深通艺术之堂奥的人既不看重权势的眼色,也 不在意大众的褒贬,他们心里明白:权威认定、大众评判也许不可或缺,但一切有形的人为裁判只 有在文学合法性的前提下,才可能是有效的。换言之,他们在乎的或敬畏的,是文学本身的法权。 ③文学的自然法不是任何一种成文的文学法则, 而是一种无形的天则。 “俯察人事, 仰观天则 。 ” .... 人事俯身可察,天则是需要仰 观的。由“自然法”来言事物的合法性本是天经地义。可是在文明史 上,天经地义的天则被各种偏见所干扰反倒成了常态。五花八门的政治观、道德观、科学观、文化 观、 历史观以种种集体偶像的强势向文学越权, 任意在这个领域封号经典, 成了由来已久的 “常态” 。 ④现当代,影响文学创作和评论的有两种思潮:一是认为世界是按照优胜劣汰的进化论定律演 进的,二是认为权力可以决定一切。这两种思潮交合成一种集体无意识:优胜在于权力,劣汰在于 无权力。于是,话语权如拜物教一般左右着创作家和评论家,从事文学艺术的匠人们使出浑身解数, 不顾一切地调动可能的权力让自己的声音足够强大,最好是压倒一切成为中心。 ⑤可惜,话语权或其他权力决定论不能解释中外文学的经典史,只要检索一些古今中外文学巨 匠们弱势的社 会身份或话语权状况就能验证。 ⑥那么进入文苑的小说多得是,为什么能被认定经典的是此而不是彼?是谁在进行这种无形的 筛选?答案只能在文学合法性中寻求。以《红楼梦》为例,王国维们的鼓吹改变了这部小说的接受 史,乃至现代“红学”横空出世。王国维、胡适、鲁迅是著名学人,如果他们的评论算是一种话语 权造势,那么这种话语权充其量只是在传播学、解释学意义上影响到了经典的价值实现。即便没有 王国维们,《红楼梦》依然是经典。 ⑦权力不是可以一部三流作品得头奖吗?不是可以让一部非文学作品成为教程上的 “文学名著” 吗?这当然是事实。据说苏联当年只要经最最权杖点化,一部作品便可获“斯大林文学奖”。然而 无情的是,文学的自然法不承认这般评奖和排序,总是根据自己的尺度对作品重新甄别与拣选,它 可以亳不费力地将专权者和文化把头们合力钦定的“样板”从读者视线中悄无声息地抹去。 ⑧此外还有一种权力假象。比如莫言先生获“诺奖”让很多人习惯地与“国力”联系起来,并 且欢欣鼓舞。这不能说一点根据都没有,但由此认为文学经典与经济政治强国之间水涨船高,则不 只是错觉,而且是可笑的。这是两条轨迹。《变形记》《安徒生童话》《堂吉诃德》的作者哪一位 出生或者来自大国强国?相反的例子也有,比如海明威、莫泊桑、梭罗,谁能证明《老人与海》 《项 链》《瓦尔登湖》是借势于或受庇于超级大国而产生的? ⑨如果说优胜劣汰是一 条法则,那么此之“优 ”者,最后“说了算的”是文学的合法性 ,没有 ...... 别的权力能让一部作品最终“胜”或“汰”。这种合法性不也是一种权力吗?当然是,而且是权力 之本原。它无言也无形,可它在背后支配一切。

⑩敬畏“天则”绝非轻慢“人为”,二者不是可以完全割裂的两种对象,而后者也绝不只是无 足轻重的。天则不是实在性对象,没有人为,天则无所寄寓。在当下语境中强调前者,是就当下的 问题而言。不过是说,人不可以妄用“人为”,应该自知权限在哪里。 1.第③段加点短语“仰观天则”在文中的意思是______________________________。(2 分) 2.概括第④段的段意。(2 分) 3.把下列语句组织起来填入第⑤段方框处,语意连贯的一项是( )(3 分) ①他们是帝国的臣民、草民,不仅不懂人有发表言论的“公也没有想到由此获得掌控别人言论的 “权力”。 ②没有领袖钦定,没有权威推荐,没有大众投票或“点击率”,没有资本推动,更没有文化殖民, 等等。 ③也就是说,这些文人无聊时空留纸上的那些文字成为经典,与包括话语权在内的权力谋求没有 关联。 ④向称为中国古代小说“四大经典”的《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》,没有任 何一部是靠文学本身之外的力量赢得话语权而成为经典的。 ⑤总之,这些书呆子没有与任何意义上的权力合谋,他们甚至没有凭借小说成名的动机。 A.①②⑤④③B.②③①⑤ C.①⑤③②④ D.④②⑤①⑨ 4.根据文意,下列有关“经典”的表述正确的一项是( A.经典的认定,一切人为裁判和干预都是无效的。 B.被认定为经典的作品与其作者的弱势身份有关。 C.著名学术权威的话语权使经典的价值得以实现。 D.经典依靠文学本身的力量和规律赢得了话语权。 5.联系全文,分析第⑩段的作用。(3 分) )(2 分)

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6.探究第⑨段加点短语的具体内涸,以文中某一作品为例作阐释。(5 分)

(二)阅读下文,完成第 7-12 题。(20 分) 咳嗽天鹅 铁凝 ①天是越来越 冷了,刘富早上醒来就想着院子里那只天鹅,得赶紧送去动物园。 ②这时西屋传来香改的咳嗽声。香改是刘富的老婆,能干却生性邋遢。每次刘富要找件衣服就 很不耐烦。一拉开柜门,里边的衣服裤子犹如洪水猛兽奔涌而出,劈头盖脸倾泻在刘富身上。为了 这个他和香改一直闹离婚,香改抗不住刘富的坚决,有一天气急地说:“离就离,缺了鸡蛋还不做 槽子糕了!”话没说完突然咳嗽起来,从此这咳嗽就没断过。 ③刘富洗漱完毕,来到院里朝东窗根望望,那儿有个半人高的小窝棚,是刘富给天鹅搭的。两 个月前刘富和镇长去了一趟内蒙古蓝旗看亲戚,临走时亲戚用个竹筐把这只从芦苇丛里拾来的病天 鹅塞进“奇瑞”的后备厢。回家后镇长说没工夫管病鹅,就把“麻烦”留 给了刘富。 ④刘富的女儿正念初中,欢喜着上网查天鹅的资料,对照着这只活生生的鹅,她得出结论:它 的学名叫大天鹅,也叫咳声天鹅,属鸟纲,鸭科。全球易危物种,国家二级保护动物 。女儿把这些 信息告诉刘富,刘富记住了咳声天鹅四个字,只是把咳声天鹅听成了咳嗽天鹅,从此没改口。
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⑤天鹅整天不吃不喝,无精打采的,刘富对它很不耐烦,但还是和女儿琢磨怎么给它治病。网 上说天鹅容易患肠胃炎,刘富观察后猜这只鹅说不定得的是肠胃炎,就大胆给它用氟哌酸加黄连素, 只两天,这鹅竟然吃了喝了,那咳嗽一般的叫声也亮堂了。天鹅养了些日子,显出和刘富挺亲,每 天早晨刘富一出屋门,它准在东窗根的窝棚里咳、咳、咳地大叫几声,问好似的,这时,西屋的香 改也会咳嗽起来,好似和天鹅比着赛。刘富不为天鹅的“问候”所动,他只觉得自己倒霉,稀里糊 涂家里就添了女人的咳嗽和咳嗽的天鹅。 ⑥转眼间,天鹅来到刘富的家已经两个多月。一天早晨,刘富迎接了天鹅的问候之后,见它岁 履踉跄地从窝棚里钻出来,站也站不稳,走又走不好。刘富蹲在地上仔细观察,原来天鹅的脚蹼干 裂了。刘富的脚就在这时也突然不自在起来,脚趾缝之间像有利刃在切割,凉飕飕地刺痛。女儿放 学回来,刘富催她赶快上网再查,原来天鹅离开水过久脚蹼就会皴裂。刘富这才用心想想“候乌” 这个词。天鹅是候鸟,小镇既寒冷又没水,能管天鹅一时,却管不了它的一世。 ⑦哪里能管它的—世呢?刘富问女儿。女儿想了想说:动物园。 ⑧省城动物固有个天鹅馆。刘富查看网上的图片,见天鹅们成双结对地在天鹅馆的水池里自在 地嬉戏。女儿查到了天鹅馆的电话,通话后对方同意接受这只天鹅。 ⑨晚上,刘富对香改说明天你也跟我去趟省城,你那咳嗽从来也没好好治过,离婚之前,我得 给你把咳嗽治好。香改咳、咳两声没说话,刘富只当是同意。 ⑩这天一早,刘富把天鹅装进当初那个竹筐,让天鹅和香改都坐在后排座上直奔动物园。天鹅 馆的景班长出来迎他。刘富把竹筐放在地上说,看它这脚蹼裂的,快让它进水里泡泡吧。景班长说 不急,我们先要给它体检,这是规定。说话间两个穿灰大褂的工作人员就领走了刘富的天鹅。 ? 在池边溜达了一会儿, 景班长引刘富进了池旁一间小屋, 说就在这吃了饭再走, 这大冷的天…… 一会儿一只热气腾腾的黑铁锅端了上来 , 锅里炖着灰褐色的肉。 景班长举起筷子冲着铁锅对刘富说, 来,尝尝鲜。刘富问这是鸭呀?景班长说是鹅,就你送来的那只鹅。刘富放下筷子,似懂未懂盯着 景班长。班长解释说,动物园医生为这只天鹅做了体检,它太老了,足有 25 岁了,脏器老化养着它 成本太高。 刘富问多老算是老啊?景班长说 天鹅寿命在 25 岁左右, 你说它老不老?刘富说可它正活 着哪。 ? 刘富不记得自己 是怎么离开天鹅馆的,只记得他摔了饭碗。当他发动车子时,才觉出从脚趾 缝传来一阵阵钝痛,像被长了锈的锯子在割锯,这钝痛从下往上弥浸开来。该怨谁呢,他想不清楚。 回到家又怎么向女儿交代呢,他更想不清楚。这时从后排座上传出一阵咳嗽声,刘富心里一惊:这 不是我那咳嗽天鹅吗?‘他的脖子僵直着不敢回头,生怕一回头那咳嗽声便消失了。但咳嗽声没有 消失,只是由咳、咳、咳变成了吭、吭、吭,像是怕人不耐烦捂住了嘴。刘富迟疑地扭转头,他看 见了歪坐在那里不急不火的香改。 ? 刘富真的记不起香改还在车上等着他。早上来时他是想着在离婚前给香改治好咳嗽的。是啊, 咳嗽,刘富曾经那么厌恶咳嗽声,每当女人和鹅同时在院子里咳嗽起来,他就觉得他的生活纷杂、 烦乱。可就在刚才,____________________________。 ? 刘富发动了“奇瑞”要快些回家。他想,往后给香改治咳嗽还有的是时间,又为什么非在今 天不可呢? 16.简析第②段插叙的作用。(3 分)

17.第⑧段描写天鹅馆的图片,其用意是______________________________________。(3 分) 18.阅读第⑥段与第? 段画线句,辨析刘富心理上的差异。(3 分)

10.下列对小说中的人物分析正确的一项是( )(3 分) A.香改作为小说重要人物,贯穿情节的始终,不可或缺。 B.女儿热心救护保护动物,与香改、镇长形成明显反差。 C..班长待人热情,照章办事,处置年老天鹅合情合理。 D.富待人接物很“不耐烦”,但照顾病鹅时胆大心细。 11.想象刘富的心理活动,填写在第? 段的横线上。(2 分)

12.赏析小说以“咳嗽天鹅”为线索在结构和内容上的作用。(6 分)

(三)默写。(任选 6 空填写,超过 6 空,按前 6 空评分)(6 分) 13.①对潇潇暮雨洒江天,____________________。(柳永《八声甘州》) ②____________________,巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》) ③家住吴门,____________________。(周邦彦《苏幕遮》) ④____________________,其为惑也,终不解矣。(韩愈《师说)) ⑤山水之乐,____________________。(欧阳修《醉翁亭记》) ⑥____________________,疏而不失。(老子《道德经》) ⑦高山仰止,____________________。(《诗经·小雅》) ⑧人固育一死,____________________,或轻于鸿毛。(司马迁《报任安书》)
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(四)阅读下面诗歌,完成第 14-16 题。(8 分) 浔阳春.春去 一从泽畔为迁客,两度江头送暮春。 白发更添今日鬓,青衫不改去年身。 百川未有回流水,一老终无却少人。 四十六时三月尽,送春争得不殷勤。 14.诗中的“迁客”即本诗作者___________。(1 分) 15.对本诗分析不正确的一项是( ) A.首联从地点、时间上照应标题并奠定基调。 B.颔联的副词强化了作者的形象与身份特征。 C.颈联运用对比,突出人老不同于自然规律。 D.本首七言律诗除尾联外,前三联均为对仗。 16.本诗用语“词 浅而意深”,从这一角度赏析尾联。(4 分)

(五)阅读下文,完成第 17-21 题。(16 分) ①张裔字君嗣,蜀郡成都人也。裔至吴数年,流徙伏 匿,孙权未之知也。诸葛亮遣邓芝使昊从 . 权请裔,权许芝遣裔。裔临发,权乃引见,问裔曰:“蜀卓氏寡女,亡奔司马相如,贵土风俗何以 注 乃尔乎?”裔对曰:“愚以卓氏之寡女,犹贤于买臣之妻 。”权又谓裔曰:“君还,必用事 西朝, .. 终不作田父于闾里也,将何以报我?”裔对曰:“裔负罪而归,将委命有司。若蒙侥幸得全首领, 五十八以前父母之年也,自此后大王之赐也。”权言笑欢悦,有器裔之色 。裔出阁,深悔不能阳愚, . 即便就船,倍道兼行。权果追之,裔已八永安界数十里,追者不能及。 ②既至蜀,亮出驻汉中,裔以射声校尉领留府长史,常称日:“公赏不遗远,罚不阿近,爵不 可以无功取,刑不可以贵势免,此贤愚之所以佥忘其身者也。”其明年,北诣亮谘事,送者数百, 车乘盈路,裔还书与所亲曰:“近者涉道,昼夜接宾,不得宁息,人自敬丞相长史,男子张君嗣附 之,疲倦欲死。”其谈啁流速,皆此类也。 ③少与杨恭友善,恭早死,遗孤未数岁。裔迎留,与分屋而居,事恭母如母 。恭之子息长大, 为之娶妇,买田宅产业,使立门户。抚恤故旧,振 赡衰宗,行义甚至。 . 一节选自《三国志.蜀书》 [注]买臣之妻:朱买臣及妻是会稽(属吴越)人。 17.写出下列加点词在句中的意思。(4 分) ①流徙伏 匿 ②必用事 西朝 . .. ③有器裔之色 . ④振 赡衰宗 .

18.下列句中加点词古今词义相同的一项是( )(2 分) A.若蒙侥幸得全首领 B.其明年 ,北诣亮谘事 C.使立门户 .. .. .. 19.把文中的画线句译成现代汉语。(5 分)

D.行义甚至 ..

20.推断孙权欣赏张裔哪两点?请概括。(2 分)

21.分析第③段在刻画人物形象上的作用。(3 分)

(六)阅读下文,完成第 22-26 题。(13 分) 论贵粟疏 西汉·晁错 ①民贫,则奸邪生。贫生于不足,不足生于不农,不农则不地著,不地著则离乡轻家,民如鸟 兽。虽有高城深池,严法重刑,犹不能禁也。饥寒至身,不顾廉耻,虽慈母不能保其子,君安能以 有其民哉?明主知其然也,故务民于农桑。薄赋敛,广畜积,以实仓廪,备水旱,故民可得而有也。 ②今农夫五口之家,其服役者不下二人,其能耕 者不过百亩,百亩之收不过百石。春耕,夏耘, 秋获,冬藏,伐薪樵,治官府,给徭役,四时之间,亡日休息。又私自送往迎来,吊死问疾,养孤

长幼在其中。勤苦如此,尚复被水旱之灾,急政暴虐赋敛不时朝令而暮改。于是有卖田宅、鬻子孙 以偿债者矣。而商贾大者积贮倍息,小者坐列贩卖,无农夫之苦,有阡陌之得。因其富厚,交通王 侯,力过吏势,以利相倾。此商人所以兼并农人,农人所以流亡者也。 ③方今之务,莫若使民务农而已矣。欲民务农,在于贵粟;贵粟之道,在于使民以粟为赏罚。 今募天下入粟县官,得以拜爵,得以除罪。如此,富人有爵,农民有钱。取于有余,以供上用,则 贫民之赋可损,所谓损有余、补不足,令出而民利者也。顺于民心,所补者三:一日主用足,二日 民赋少,三曰劝农功。 22.第①段推断百姓“离乡轻家”“不顾廉耻”的根本原因是_________________。(1 分) 23.第①段为什么不直接提出主张而提及“明主”的做法?(3 分)

24.第②段画线处有两种断句版本,选择恰当的一项并说明理由。(3 分) A.急政暴虐赋敛/不时朝令而暮改 B.急政暴虐/赋敛不时/朝令而暮改

25.下列属于“贵粟之道”的一项是( )(2 分) A.务民于农桑 B.薄赋敛,广畜积 C.得以拜爵,得以除罪 D.取于有余,以供上用 26.评价作者对“商贾”的观点。(4 分)



写作

70 分

[来

27.阅读下面材料,自拟题目,写一篇不少于 800 字的文章(不要写成诗歌)。 生活中,人们大多相信自己的判断。其实每个人的认识不过是全景图中的一块 碎片,只有承认这一局限,才可能有接近真相的判断。

高三语文学科参考答案 201504 1.(2 分)敬畏文学合法性 2.(2 分)现当代,两种错误思潮的影响造成“话语权”左右了文学创作和评论。 3.(3 分)D 4.(2 分)D 5.(3 分)照应前文,强调“人为”的意义和应遵循的权限,补充论点使论证更严密。 6.(5 分)答题要点:文学的合法性,即作品能传达人性,反映时代,体现社会发展或 自然规律,文质兼美,给读者以审美体验,引发情理共鸣??结合具体作品作阐释。 评分说明:“文学的合法性”2 分,观点阐释与作品内容契合 3 分。 7.(3 分)交待刘富因香改生性邋遢而坚持离婚,香改气急落下咳嗽病根,为下文刘富 误会天鹅的学名及带香改治病伏笔。 8.(3 分)让刘富认定了动物园是咳嗽天鹅最理想的去处,与下文病鹅被杀构成反讽; “成双结对”的天鹅喻示刘富与香改关系的修复。 9.(3 分)“刺痛”侧重于刘富与天鹅感同身受伤痛,“长了锈”“弥漫”语句指人的 虐行让刘富身心受伤。 10.(3 分)A 11.(2 分)附原文语句:当他听见后排座上突然响起的咳嗽声时,竟有了几分失而复得 般的踏实。 评分说明:刘富对“咳嗽”前后不同的感受(1 分);表达方式与上文契合(1 分)。 12.(6 分)结构上,以“咳嗽天鹅”的故事巧妙地勾连起刘富与“香改”和“天鹅”两 种关系,结构紧凑便于叙事;内容上,以病且老的天鹅作为试金石,刻画出变得有人情 味的刘富,理性却不尊重生命的景班长等人物形象。天鹅“咳”声的停息引发人们反思 如何对待生命,对待身边人。 评分说明:结构作用 2 分,内容作用(人物形象 2 分,主旨 2 分)4 分。 13.(6 分)(评分说明:超过 6 空,按前 6 空评分) ①一番洗清秋 ②君问归期未有期 ③久作长安旅 ④惑而不从师 ⑤得之心而寓之酒也 ⑥天网恢恢 ⑦景行行止 ⑧或重于泰山 14.(1 分)白居易 (写错字不给分) 15.(3 分)C 16.(4 分)诗人用数字强调年华及春天已逝,怎能不以“殷勤”之恳切姿态送走被贬 之地的春天,用词浅易却意蕴丰富,抒发了升迁无望的苦闷和年华空老的伤感,委婉地 表明“送春后或将迎来人生又一春”的期望。 评分说明:用词分析 2 分,“意深”赏析 2 分。 17.(4 分)①躲藏,隐藏; ②执政,当权,为?效力;③神态;④通“赈”,救济 18.(2 分)C 19.(5 分)丞相赏赐不遗漏关系疏远的人,惩罚不偏袒关系亲近的人,没有功劳不能 授予官爵,不能因为富贵权势就免于处罚,这就是聪明能干者和愚昧平凡者都能忘身为 国的原因。 评分说明:采用扣分制,每个分句最多扣 1 分,扣分点:遗,阿,爵,刑,所以,佥, 判断句式 20.(2 分)张裔应对自如的智慧及能兼顾忠孝的品性。 21.(3 分)叙述张裔体恤关照朋友遗孤家人,刻画他极重朋友之义,使人物形象更为 立体丰满。 22.(1 分)不农
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23.(3 分)以“明主”重视农业生产的效果供执政者借鉴,委婉地批评了当今君王施 政上的不足,增强了劝谏效果。 24.(3 分)B 项,理由是:A 句的“急征”与“赋敛”重复,不合语意语法;B 句四字 短式强化当政者的横征暴敛,“朝令而暮改”是“不时”的具体体现,句式与内容上更 契合上下文。 25.(2 分)C 26.(4 分)文中将农民辛苦却贫穷和商人安逸却富裕进行对比,突出了作者“重农抑 商”的政治主张。在农业立本的西汉时期,向君主进谏重视农业生产很有政治远见,但 否定商人及商业活动的作用有局限性。 评分说明:文本分析 1 分,作者观点 1 分,辩证评价 2 分。 27.(70 分)参照 2014 年高考作文评分标准 一类卷(63—70 分)基准分 67 分 能准确把握题意,立意深刻,选材恰当,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨, 语言流畅,有文采。 二类卷(52—62 分)基准分 57 分 符合题意,立意较深刻,选材较恰当,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整, 语言通顺。 三类卷(39—51 分)基准分 45 分 基本符合题意,立意一般,选材尚恰当,中心尚明确,内容尚充实,感情尚真实,结构 基本完整,语言基本通顺,偶有语病。 四类卷(21—38 分)基准分 29 分 偏离题意,立意或选材不当,中心不明确,内容单薄,结构不够完整,语言欠通顺,语 病较多。 五类卷(20 分以下)符合以下一项即为五类: (1)脱离题意。(2)文理不通。(3)全文不足 400 字。 说明:(1)未写题目扣 2 分。(2)错别字 1 个扣 l 分,至多扣 3 分。(3)标点错误多,酌 情扣 1—2 分。(4)文面不整洁,酌情扣 1—2 分;文面整洁美观,酌情加 l—2 分。
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