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谁都不能剥夺我们的受教育权


课前展示
1.从小学到中学,是每一位同学人生道路上的一次 重要跳跃( ) 2.初中生这个群体是个庞大但不是很重要的群体。 ( )

3.生活地区的不同,受经济条件等因素的限制,初 中生群体中,学习条件存在着明显的差异。( )
4.造成我国青少年儿童失学的原因有哪些?最主要 的原因是什么?

新天地 新感觉
第三框 谁都不能剥夺我们的受教育权

学习目标
1.知道公民有受教育的权利和 义务,并结合运用法律武器维 护自已受教育的权利。

2.自觉履行受教育的义务。

1、受教育权: 公民有从国家得到接受教育的机 会,以及获得受教育的物质帮助 的权利。 2.如何维护受教育权? 法律是维护我们受教育权的根本 保证。当我们的受教育权被剥夺 时,我们可以采用诉讼或非诉讼 的方式予以解决。

含义:适龄儿童和少年必须接受的, 国家、社会、学校、家庭必须予以保 障的公益事业。

普及性 特 强制性 征 免费性

假如辍学的朱道美来到法律中心向你咨询,你将怎样帮助她?

告诉她公民有受教育的权利和 义务
①和父母沟通;向学校、老师、村 委等寻求帮助;寻求法律援助,让她 的父母明白我国的法律规定,动员 他们把子女送到学校 ②寻求老师、亲友的帮助 ③可以求助当地教育管理部门 ④采取法律手段(向人民法院起诉)

案例分析二
? 某市一所中学为了帮助同学减少梳洗时间, 要求全校女生将长发剪短,否则不准进校 上课。大多数同学虽然对此不满,但还是 照办了。只有吴静心疼自己留了7年的长发, 坚决不肯剪短头发。学校就真的将她拒之 门外。 ? 学校开除吴静的决定对吗? ? 假如她将学校告上法庭,而你是法官,你 该怎样判案呢?

答案参考
? 宪法规定,中华人民共和国公民有受教育 的权利和义务。 ? 公民的受教育权受法律保护,任何人也无 权剥夺。

各抒己见
? 某中学为了提升升学率, ? 从初中一年级开始,就 根据学生的考试分数, 把学生分别编进了快班 和慢班。张凯丽同学由 于几分之差被分到了慢 班。一向活泼好强的她, 闲杂变得终日郁郁寡欢。

你们学校有这种 分快、慢班的现 象吗?对此,你 是怎么看的?

答案参考
? 针对近年来出现的“择校”等新问题, 06年9月1日实施的新教育法首次提出 “均衡发展”的规定,即不得将学校 分为重点学校和非重点学校,学校也 不得分设重点班和非重点班。

受教育权受到侵害的体现
? 父母不让适龄儿童,少年接受义务 教育 ? 学校剥夺适龄儿童,少年受教育权 ? 外界因素干扰适龄儿童,少年受教 育权等

责任主体









国家 社会 学校 家庭

制定规划,认真组织落实;兴办学校,保证必备条件; 筹措经费,帮助贫困学生;培养师资,提高教师待遇。 捐资助学,尊师重教; 拒收童工,维护学校的教学程序和场地设施等。 及时组织学生入学;不得随意开除适龄学生或勒令其 退学;禁止体罚学生;贯彻教育方针,保证学生安全、 健康、全面发展。 使适龄子女按时入学; 保证适龄子女接受规定年限的义务教育。

接受教育,不 仅仅是我们的 愿望和要求, 更是宪法赋予 每一位公民的 权利。

今天,我们在学校读书, 是在享受法律赋予我们的 受教育权。当受教育权受 到侵害时,我们可以拿起 法律武器捍卫自已受教育 的权利;
受教育也是我们的义 务,我们应自觉履行好受 教育的义务。

思考
? 假如爸爸、妈妈让你辍学,去务工或

经商,你该怎么办?在你周围有辍学 的少年儿童吗?该怎么帮助他们?

自我检测:
1连升是13岁的女孩,因经济原因而辍学去广东一家 饭馆打杂, 半年后她想回家照顾父母, 老板以没干 满一年为由拒付工钱。她一分钱也没有拿上失望 地回到家中。对这一件事情, 下列认识正确的是 ( ) ①王芳没按要求干满一年, 老板不付工钱是正确的 ②王芳自动辍学是没有履行受义务教育的行为 ③饭店老板招用童工违反了未成年人保护法 ④ 王芳所在学校和家长未履行对未成年人应尽的保 护职责 A.②③④ B.①②③④ C.②③ D.①③④

2学校对违纪的晓东同学进行了勒令退学,对此, 正确的观点是: A既然学校做了决定,学生只能收拾书包走人。

B勒令退学是学校的权利。
C晓东应到学校闹事,维护自己的受教育权。

D受教育权是公民的权利,谁都不能剥夺。

3初中生小雅的父母以家庭困难为由,让 其辍学到工厂上班以减轻家庭经济负担。 小雅父母的行为侵犯了她的
A人身自由权 B受教育权

C人格尊严权

D 社会经济权利

4.2011年4月23日是世界读书日,郑州一 中学为此举办了以“珍惜在学校学习机 会,养成良好阅读习惯”为主题的读书 活动。该主题启示我们要

A珍惜受教育的权利。
B养成良好的学习习惯。 C履行受教育的义务。 D阅读所有的书籍杂志。

5.下列行为属于侵犯学生受教育权的是

A期末考试后,学校取消了张榜排名的做法
B新学期,爸爸让小敏上午在家帮忙干活,下午去上学。

C学校开设了多种活动课,小李从中受到锻炼。
D一企业为家庭贫困的 小苗等学生提供助学金。

观察与思考:
教育权利来之不易。今天,我们在明亮的教室 里享受着老师的辛勤教育,学知识、学做人,而 且我们的这一权利还得到了物质保证和国家的法 律保障。 (1)你知道有哪些法律保障我们的受教育权吗? (4分) (2)有的同龄人却不能享受这一权利,你觉得是 哪些原因造成呢?(3分) (3)作为一名中学生,我们该如何珍惜这一来之 不易的权利?(4分)

答、(1)宪法、教育法、义务 教育法、未成年人保护法 (2)经济困难、自然灾害 , 家长不重视教育。 (3)努力学习、遵纪守法、自 治自律


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