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《海报实训》教学大纲-7

广告设计与制作专业《综合海报实训》课程教学大纲
根据培养目标和教学计划特制定本大纲(三年制适用)

一、课程名称: 《综合海报实训》 二、课程编号:无编号 三、课程的性质、目的与任务:
本课程是广告设计的一门重要实践课程, 综合运用海报知识和其他相关设计 理论,进行系统化命题化的训练。 本课程的开设,其目的是运用点、线、面等造型的原理与美学原理以及设计 的不同形式法则与规律,使学生了解海报设计的基本原理与方法。 本课程的任务是使学生掌握海报设计的基本规律,进 一 步 提 高 和 加 强 学 生 海 报 设 计 的 实 践 能 力 , 为当一名设计师奠定基础。

四、教学的基本要求:
本课程特别强调个人自学能力, 积极开创自我设计风格和自我创新思维意识 的形成与图形转化。注重资料的收集整理与概括提炼,同时必要的进行市场研究 与考察对于深入了解课程与应用有很大的作用。

五、本课程在教学中与其它相关课程的联系与分工:
本课程是一门综合性较强的课程,广告专业基础课程都为此课程奠定基础, 同时,本课程与海报设计、版面设计、三大构成、标志设计,这三门课程联系更 为紧密。

六、教学进度安排汇总表:
总学时数为2周。
章序 一 二 内容 系列海报 讲评 合计 注:以上安排为参考学时。 2周 讲授时数 习题时数 实验时数 其它 共计时数

七、教学内容要点:
全面掌握海报设计理念,训练对整体课程的概括能力和综合应用能力,完成 一套商业海报或者公益海报设计,将课程中零散的知识点融会贯通的串联,为品 牌做完整的形象设计。 程序: 1、观摩现行优秀获奖作品,讲授优秀海报设计作品,让学生对海报作品有

一个整体的了解。 2、举例讲授海报设计作品的制作,通过举例,让学生将海报设计原理知识 灵活应用。 3、确定个人制作风格,学生根据题目要求,自己设计并制作作品。 4、指导操作技能,教师指导学生用电脑软件进行海报设计的制作。 5、整合最终视觉效果。 6、作业讲评。

八、教学中应注意的问题:
教学中应注意的问题是:作品收集、课堂讲授与课堂作业相结合,理论联系 实际,并且鼓励学生大胆构思,努力开拓思维,形成自我创造性思维的过程。

九、考试内容及方法的要求和提示:
1、考试内容:利用所学过的理论知识,设计一套系列商业海报或者一套公 益海报(三张以上) 。 2、考试方法:利用电脑软件设计。

十、使用教材及其它参考书目的提示:
1、使用教材:使用高职高专教材,建议优先使用“十一五”规划教材。 《平面设计实用手册》辽宁美术出版社 王亚非 韩晓曼 编著 2、参考书目: 《招贴设计》 中国轻工业出版社 吴建华编著


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