当前位置:首页 >> >>

《电厂汽轮机》课程建设与改革_论文

维普资讯 http://www.cqvip.com 中 国电力 教育 季  20 年 6 0 8 月上 总第 l4 1期  电厂汽轮机  课程建设与改革  别、 为民 李献 忠  摘 要 :本文从课 程概 况、师资队伍 、教 材建设 、教 学方 法与手段 、教 学研 究、教 育培 训和技术服 务、 学校 支持 等 多方 面对  《 电厂 汽轮 机》 课 程 建 设 进 行 了分 析 和 研 究。   关键词 :电厂汽轮机 ; 课程建设 ;改革  作者 简介 :孙为民 (9 6 ) 男,河南郑州人 ,郑州电力高等专科学校 ,副教授 ,主要 研究方向 :汽轮 机 ; 16 - , 李献忠 (90 ) 17 一 ,男,   河南郑州人 ,郑 州电力高等 专科 学校 , 讲 师,主要 研 究方 向 :电厂热工 自 动化 。( 河南 郑 州 4 0 0) 1 504     一   《 电厂汽轮机  课程概 况  为教育 部成人与职 业教育司推荐教 材和全 国电力职业教育规划  电厂汽 轮机 是发 电厂 的主要设备之一,其 工作 性能的 好坏  教材, 该教 材质量 好, 出版后受到各方人士欢迎 , 已印刷达六次, 现   直接影响发电厂的安全、经济稳定的运行。 电厂汽轮机》课程  使用效果很好。     是电厂热能动力装置 和火电厂集控 运行 两个 专业 的主 要专业课  程。本课程在 2 0 0 3已评为校级优 秀课程 ,并于 2 0 0 4年申报了  家 级 精 品课 程 。   四  电厂汽轮机  教学方法与手段  除使用常规 的课堂教学手段 外,课程组 采用 了大量的教学  1开展课 外 科技 小 组活 动  . 省 级优秀 课程 ,2 0 0 6年 1 月获得 校级 精 品课 程,积极争 创 国  手段 和 方 法 ,全 面 提 高 学 生 对 课 程 的掌 握 需 求 。 2   二、 电厂汽 轮机  师资队伍建设    一 近年来 ,为提高学生 的学 习兴趣和 知识掌握能力,相继 开  流 的教师 队伍 是建设 精 品课程 的前 提 。笔者对 一 流教  展 了大量 的课 外科技小组 活动,例如参 与汽轮机振动 的测试 和  师 队伍 的理解 是 ,授 课教 师要 在本 学 科有 较高 的学术 造诣 和  分析 ,多 次参加 “ 战杯 ”河 南省 大学生 课外 科技 制作活 动, 挑   科研 积累 ,热爱教学 工作 ,有 教学激情 和 比较好的表达 能力 , 取 得 了 良好 的 成 绩 。     热爱 学生 并和学 生有 比较好 的沟通 ,善 于 引导 学生进行 学 习 ,   能够 指导 学生 完成规 定 的基 本实 验、综 合实 验和 带有 创新 性  的实验 。   基 于 以上 理 念 ,郑 州 电专 组 建 了由 7位 老 师 组 成 的 课 程 组 。   2 加 强实训 课 程训 练  . 为提高学生的实际操作 能力 ,组建了汽轮机仿真培训系统。   通过教 师的实 际指导,明显提高了学生的学习能力和操作技能。   已毕业 学 生在 反馈 信 息 中表 示 获益 匪 浅 。   5 开展技 能竞 赛活 动  . 其中教 授 1 人,副教授 3 人,讲 师 3 人,职称结 构合理 。7 教  名 师所学 专业 为热能工程 或热能动力工程 专业 ,分 别来 自全 国四  大学、武汉大学、华北 电力大学,知识结构及学缘结 构很好。   课 程 组 成 立 后 , 针 对 学 校 的 实 际情 况 , 开 展 了细 致 扎 实 、   实 行 分 组 进 行 操 作 技 能 竞 赛 , 由指 导 教 师 参 与 具 体 指 导 ,   别进行奖励。   4 应 用现 代化 教 学技 术  . 个省 ( 直辖 市)的四所不 同著 名高等 院校—— 东 南大学、重庆  通过 对参与 技能鉴定考核 的比例 进行划分,对通 过率 较高 的组  卓 有成效 的工作。先后开展了多次 教学 研究 活动。课程 组的活  组 织和安排 ;教学过程 中,组 织教学 法研 究和讨论 ,互相观 摩  教学 ; 开展 “ 教学公 开活动 日” ,和学 生自由平 等地讨论 ,了解  结 束后对全体学 生作 问卷调 查,分析 考试 的结 果和 问卷调查 的  统计结 果,并对本 轮课程 的情 况进行总结等。课程组 的构成 及  其活动 ,从 整体上保证了教学 7-- J 和教学质量 的提高。 < Y   电厂汽轮机》课程组编制了多媒体教学课件,利用多媒体  5 毕 业设计 强化训 练  . 动包括 :充分 的课前讨论,完善教学 大纲 、探讨 教学 内容及其  进行 现代化课堂教学 ,在实 施过程 中受到广泛好评。   通过毕业设计环节 , 结合毕业设计 课题 和教师的科研 课题 ,   学 生的反映与需 求,以及他们对教学 改革 的意见与建议 ; 程  对学生的知识结构扩展和动手能力进行 强化训练,效果良好。 课   6 强化毕 业实 习和 认 识实 习的作 用 .   在 毕业实 习和认识实 习的过程 中,课 程组教师 积极 参与辅  导,使学生感受到 电厂汽轮机 的实 际应用。   7教 学环 节和 方 法 的改革  . 三, 电厂汽轮机  教材建设    课程 内容的先进性与科学性 ,是课程 质量的基本保证 。要  有切实可行的教学改革计划 。由原来课 上教学为主转变为  保 证课程 内容 的先 进性与科 学性 ,首先要选 择好教 材。教 材是  课 内课 外 并 重 ,充 分 利 用 网 络 资 源 加 强 与 学 生 的 沟 通 交流 ,为  知 识 的 载体 ,教 材建 设 是 专业 建 设 的 重 要 内容 , 选 择 符 合 教 学  学生答疑解 惑,指 导学生课 外实践 ,效果显 著,颇有特色 。各  大纲要求的教材是实现培 养 目标和落实 各课程 大