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班会课方案 我的青春我做主

我的青春我做主
活动时间:XX 年 XX 月 XX 日 活动地点:XXX 主办单位:XXX 级 XX 班 参加人员:XXX 级 XX 班全体学生和班主任 活动背景: 高二是高中的关键时期, 关系到人生的成败。但是有部分同学没有认识到青春的 重要性。希望通过本次主题班会,让同学们重新认识青春,好好把握现在,珍惜 时间,为实现自己的人生目标而努力。 活动目的: 1、在紧张的学学习中让学生明确自己的目标,为之奋斗。 2、倡导学生激励青春梦想,实现自我价值 3、珍惜青春时光,规划美丽人生 4、让同学之间互相交流自己对于青春的定义和理解,深入体会青春的重要和意 义,更加珍惜青春,创造一个属于自己的美好未来。 5、丰富同学们的课余生活,锻炼自己的胆量以及在台上的表现能力,提高自身 的综合素质,使自己得到更加全面的发展。 活动方法: 把主权交给学生,围绕“我的青春我做主”展开,把对青春解分为“情感”、“成长” 和“梦想”这三个主要方面,同学们可以针对这些方面把自己对青春的理解,通过 演讲比赛、分享个人理想、小品、朗诵、歌曲、情景剧、相声、故事等形式进行 表达。 (情感方面:友情、亲情、爱情;成长方面:选择、改变和对青春的认识 等) 活动前期准备: 1、召开班委会,针对 XX 级 XX 班的班级风采进行讨论,初步确定活动内容、 形式及负责人。 2、班委以小组为单位进行宣传,将活动的内容和意义传达给同学并收集相关意 见及建议,鼓励同学积极参与。 班委将建议和节目汇总, 经讨论后将信息交给策划组负责人,由负责人完成策划 书的书写及修改。 3、策划书被确定可行后,通知相关人员(表演者、评委、各工作小组)的具体 任务,让其进行准备工作。 4、按照“情感”、“成长”、“梦想”三个方面进行分类,用抽签的方法安排节目顺 序。 4、确定主持人、分组找材料,选手报名,邀请老师参加。 5、布置教室、在黑板上书写主题“我的青春我做主” 。 活动流程: 1、主持人上台以“我的青春我做主”为主题的开场白; 2、以小组为单位上台表演节目; 3、当场选取个别同学上台分享个人对于青春的理解(“情感”、“成长”、“梦想” 任选一个) ; 4、游戏环节:未参加的人员中抽取 2-3 人当场合作表演;

5、合唱班歌; 6、评委组打分,由实习老师和班主任为获奖学生颁奖; 7、获奖学生发言; 8、班主任、实习老师就本次主题班会总结发言; 9、伴随着“我的未来不是梦”结束主题班会。 总结:


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