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培训学校管理宝典-多媒体实验班招生说明内容提要


展示课: 建议 15 分钟~30 分钟,主要通过 5~8 张连续的图片,让学生们能够当堂熟练复述课文,指哪说哪。 注:文章一定要选择简单易懂的,多让孩子们齐声跟读及复述,有把握的可以单独表现。 东方音图动漫新概念多媒体实验班招生说明(内容提要) 1【会前思考】 会议开始前,先让家长们思考下,产生共鸣 2【学习的革命】 迄今为止有多少个华人获得过诺贝尔奖项?先后共有 9 名美籍华人和 1 名法籍华人,共有 10 位。而据了解,这 10 位华人在获奖时几乎都不是中国国籍,换句话说,他们大部分都不是中国完全 教育体制下的幸运儿,想起来真是很有意思的一件事情。可是与世界相比,诺贝尔奖在西方大国的 获奖率相对要高很多,但纵观诺贝尔奖历史,有一个民族脱颖而出吸引了世界的目光,因为他们取 得了令世人望尘莫及的成就,各位家长,其实这个民族就是犹太人。跟据有关资料统计:从 1901~ 2001 年的 100 年间,世界上共有 680 位诺贝尔奖获得者,其中犹太人或犹太裔 152 位,占 22.35% 其中,在经济学领域有重大贡献的占 33.2%。而犹太人在世界总人口的比例不到 0.3%。这也构成了 诺贝尔奖中的“犹太现象” 。可以预测,随着犹太人在全世界公民待遇的逐步提高,他们的发明创造 和为人类作出的贡献会越来越大。 后来的研究还发现,犹太民族之所以取得如此辉煌的成就,要归结于他们无与伦比的想象力和 创造力,归结于他们是世界上最会学习的民族。他们的学习方法更是值得我们去借鉴的。 犹太民族为什么最会学习? 在犹太人的心中,学习是甜蜜的事情:当孩子 3 岁时理完发,父亲就带他去教堂跟牧师学习认 字,每当孩子能够正确认读一个希伯来字母,牧师就会让孩子去舔一下书本上甜甜的蜂蜜,告诉孩 子,学习是多么甜蜜快乐的事情啊。现代犹太人还一直坚持用这个习惯,去启蒙孩子对书本和知识 的渴望;当长到 5 岁时,孩子还要在家长和老师的引导下,学习《托拉》 、 《塔纳赫》 、 《塔木德》 、 《米 德拉什》等犹太教经典著作。因此犹太民族个个都爱读书,人人都有文化。 他们的学习方法更有特色: 先模仿诵读为主,不管能否理解,教师先让学生机械的模仿并背诵课文。等到背熟以后,教师 再逐段讲解或以讨论的方式巩固所学内容,激发孩子的想象力和创造力。教师在学生熟记后,再逐 段讲解疑难或以讨论的方式来巩固所学内容。对于犹太民族,学习是一生的事情:不论年龄阶层, 每人每年都要研修《托拉》一遍。全民皆有文化,人人都爱读书。因此在犹太社会,不论男女老少, 每人每年还要研修学习,创新思维,无数遍的重复所学内容,直到生命的尽头。 后来教育学者们总结出了犹太人的学习方法,归纳为六个字:先学(模仿、预习) ;后教(教师 解惑答疑、启发创造性思维) ;再习(有效重复和检测) ,这种学习方法,还原了教育的真谛。 3【实验班的优势与不同】——实验班的课上学习系统 东方音图动漫新概念英语正是遵循着“学、教、习”的理念,运用科技手段解决了困扰家长和 学生们很久的问题。 这套新概念动漫系统通过五步教学,不仅让孩子们喜爱上英语,而且还能做到当堂复述课文、 默写课文。 (在刚刚的 15 分钟的展示课中,相信在座的家长都看到了。 ) 五步教学:导入课文→视听动漫→师生复述→语法沉淀→复习默写 打开动漫新概念的教学系统中提前选定的一课,详细阐述传统教学班和实验班的教学的区别,重点 咨询电话:010-82329445/9 地址:北京市海淀区中关村南大街 11 号韦伯时代中心 C 座六层 04-05 室 100081 讲解:情景动画、

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