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四年级下册科学教案《岩石的组成》教科版



检 印: 课题 授课时间 4.3、岩石的组成 5 月 28 日


编号 课时 安排 20180424 1 第 1 节

教材分析

本课分为两部分内容,一是美丽的花岗岩,二是常见矿 物。
1、学生利用工具,多种途径发现岩石的成分。通过对岩石的 观察,收集记录岩石的一些性状。通过阅读资料,能够确定一些 描述矿物特征的标准。 2、学生对研究身边的矿物有浓厚的兴趣,将生活中的发现利 用所学知识检索定位。 重点:观察几种常见岩石,了解岩石的组成。 难点:能描述常见的矿物。

教 学 目 标 (重点、 难点) 教学资 源、准备

多媒体课件、花岗岩、石英、长石、云母、放大镜、矿物标本。

教学过程(主要教学环节、教法、学法)
一、引入 上节课我们知道了花岗岩是由几种不同颜色的颗粒组成的,那么这几种颗 粒是什么样的?它们又是什么呢?今天这节课来研究岩石的组成。 二、探究过程 1、研究花岗岩 师:请大家拿出花岗岩,仔细观察花岗岩,我们进行小组间的竞赛,比一 比那个小组发现花岗岩的秘密多。 (1)学生进行观察活动,师巡回指导。(准备:放大镜) (2)汇报交流。小组派一代表,参加其他组的讨论研究,交流发现所得。 (3)教师提供云母、长石、石英矿物标本。 投影图片:云母、长石、石英标本 (4)学生利用放大镜仔细观察,它们各有什么样的特点? 学生交流、汇报:云母有闪亮的薄片;长石有肉红色颗粒;石英有白色透 明颗粒。

(5)利用提供的矿物标本再次鉴定花岗岩的成分。 比较:花岗岩中的什么物质与这三种矿物中的哪一种矿物最为接近? (6)学生再次观察并进行汇报。 小结:石英、长石和云母都是自然界的矿物。矿物在自然界中很少单独存 在,通常都是几种混杂在一起组成岩石。花岗石就是由石英、长石、云母组成 的。 2、常见的矿物 教师提供一些矿物标本, 学生试着观察, 进行描述两块不同的矿物标本。 (描 述中要求学生不是比较它们的异同,而是分别描述他们的特征。) (1)投影:煤、硫磺、石膏、赤铁矿、方解石 (2)师解说:世界上已发现的矿物近 4000 种。我们身边有许多矿物制成 的物品,如我们吃的盐,点豆腐用的石膏,做铅笔芯的石墨,中药用的雄黄, 做首饰的金、银和钻石等。 (3)你对矿物知道什么?请大家阅读单元资料库《矿物特征卡》,了解人 们是怎样描述矿物特征的。 (4)学生阅读单元资料库《矿物特征卡》。 (5)交流汇报:我们可以从哪些方面去描述矿物?(学生:名称、性状、 用途) (6) 教师提供矿物, 学生明确描述矿物着重于哪些方面后, 试着模仿描述。 (7)学生制作矿物鉴定分析卡。 (8)汇报交流,教师与学生共同修正。 三、总结 1、通过这节课的研究我们知道了什么? 2、 所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。 并能够确定一些矿物的特征。

作业设计 板书 设计 教学 反思

A

预习下一课

B 2.岩石的组成 研究花岗岩 常见的矿物


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