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湘教版九年级思想品德教案---第二单元第二节第二课时


湘教版九年级思想品德教案---第二单元第二节第二课时
第二课时

教学内容:资源小国,环境污染与破坏 教学目标: a) 了 解 我 国 自 然 资 源 的 基 本 特 点 ; b) 了 解 我 国 面 临 的 环 境 问 题 ; c) 明确社会主义初级阶段我国面临严峻的资源和环境形 势。 教学重点:我国面临严峻的资源和环境形势 教学过程:
一、 导入新课。

【 解 说 】我 国 面 临 严 峻 的 人 口 形 势 ,由 于 人 口 的 增 长 和 近 代 大 工 业 的 崛 起,资源短缺、环境恶化已成为世界性问题,我国问题尤为严重。 二、 讲授新课。

1、 资 源 小 国 【提问】 人说我国既是一个资源大国, 是一个资源小国, 认同吗? 有 又 你 为什么? (学生讨论回答,教师归纳) 【明确】我国自然资源总量大,种类多——资源大国 但人均占有量少,开发难度大——资源小国 【 读 书 指 导 】 教 材 035 第 一 、 二 段 小 体 字 。 【提问】我国面临着哪些严峻的资源形势?

(学生讨论回答,教师归纳) 【 明 确 】 1、 人 均 占 有 量 少 , 并 随 着 人 口 的 继 续 增 加 而 加 剧 。 2、 资 源 分 布 不 平 衡 , 造 成 运 输 紧 张 , 生 产 成 本 高 。 3、 资 源 的 开 发 不 合 理 、 不 科 学 造 成 了 资 源 的 巨 大 损 失 和 浪 费 。 【 议 一 议 】 见 教 材 036“ 议 一 议 ” 。 2、 环 境 污 染 与 破 坏 【提问】什么是环境问题? (学生回答,教师归纳) 【明确】环境问题主要是指环境的污染和生态环境的破坏。 【提问】我国存在的环境问题有哪些? (学生看书并回答) 【 说 一 说 】 教 材 036 的 图 片 反 映 了 我 国 面 临 的 哪 些 环 境 问 题 ? (学生讨论并回答) 【提问】造成环境恶化的因素有哪些? ( 学 生 讨 论 3~5 分 钟 , 派 代 表 回 答 ) 【 明 确 】 1、 人 口 的 压 力 构 成 了 对 中 国 生 态 环 境 的 最 大 威 胁 , 人 们 迫 于 生存,毁林开荒,围湖造田,乱砍滥伐,破坏植被。 2、 我 国 是 世 界 上 最 大 的 发 展 中 国 家 , 肩 负 着 发 展 经 济 的 重 任 , 工 业 化 起 步 晚 ,起 点 低 ,而 且 面 临 快 速 发 展 的 形 势 ,容 易 使 人 们 只 注 重 眼 前 利 益而忽视长远利益,以损害环境为代价而换取经济的一时繁荣。 【想一想】在你的生活中,让你感触最深的环境问题是什么? 三、 总结:

我 国 面 临 着 严 峻 的 环 境 和 资 源 形 势 ,只 有 保 护 资 源 ,改 善 环 境 ,使 人 口 、资 源 、环 境 协 调 发 展 ,才 能 保 证 社 会 主 义 现 代 化 建 设 的 顺 利 进 行 。 四、 作业: )

1、 我 国 面 临 的 环 境 问 题 可 以 概 括 为 (

( 1) 人 口 多 ( 2) 资 源 少 ( 3) 环 境 污 染 严 重 ( 4) 经 济 发 展 落 后 A、( 1)( 2)( 3) B、( 1)( 2)( 4) C、( 2)( 3)( 4) D、( 1) ( 2) ( 3) ( 4) 2、 根 据 下 列 数 据 制 定 一 幅 条 形 统 计 图 , 并 说 说 这 些 数 据 说 明 了 什 么 。 在 我 国 , 人 均 耕 地 占 有 量 为 世 界 平 均 水 平 的 32%, 人 均 淡 水 量 为 24%, 人 均 森 林 蓄 积 量 为 13%, 人 均 煤 炭 储 量 为 47%, 人 均 铁 矿 储 量 为 49%, 人 均 铜 矿 储 量 为 29%


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