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学生表格05：研究性学习课程学生学习评价表
研究性学习课程学生学习评价表
学生姓名： 索朗措
课题名称 课题组长 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 评价指标 创新意识和钻研精神（10 分） 遵守纪律与协作精神（10 分） 课内小组学习活动情况（20 分） 课题设计、提炼能力（10 分） 收集、处理信息能力（20 分） 现代化手段应用能力（10 分） 活动心得与个人小结（10 分） 参与论文报告撰写情况（10 分） 等级 | 总分 A
班级： 高一(1) 日期： 2011 年 5 月 10 日
地下水污染的途径及预防措施,本地区地下水水质检测.
索朗拉珍
指导教师 等 级 评 价 自评 9 10 18 9 19 10 8 9 92 A 他评 9 10 18 9 19 10 8 9 92
王华强
总评 9 10 18 9 19 10 8 9 A 92
该生对工作认真负责,团结同学,认真完成
小组 评价
阅读参考的书籍刊物和 信息资料名称、作者或 网站网址
各项任务。
课题组长签名：索朗拉珍
参考书及资料：中 华人民共和国国家 标准-地下水质量 标准
该生团结同学,服从分工,善于钻研,刻苦认
指导教 真地投入到课题研究中。 师意见
教师签名：王华强
备注
①他评是由课题组全体成员进行；②总评是指导教师在自评和他评的基础上，根据实际 情况做出评价；③等级按 A～D，对应总分赋予，其中 A 为优秀（100-85） 为优良 、B （84-75） 为合格（74-60） 为不合格（60 以下） 、C 、D 。 林芝地区第一中学教研室编制
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