研究性学习课程学生学习评价表
学生姓名: 索朗措
课题名称 课题组长 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 评价指标 创新意识和钻研精神(10 分) 遵守纪律与协作精神(10 分) 课内小组学习活动情况(20 分) 课题设计、提炼能力(10 分) 收集、处理信息能力(20 分) 现代化手段应用能力(10 分) 活动心得与个人小结(10 分) 参与论文报告撰写情况(10 分) 等级 | 总分 A
班级: 高一(1) 日期: 2011 年 5 月 10 日
地下水污染的途径及预防措施,本地区地下水水质检测.
索朗拉珍
指导教师 等 级 评 价 自评 9 10 18 9 19 10 8 9 92 A 他评 9 10 18 9 19 10 8 9 92
王华强
总评 9 10 18 9 19 10 8 9 A 92
该生对工作认真负责,团结同学,认真完成
小组 评价
阅读参考的书籍刊物和 信息资料名称、作者或 网站网址
各项任务。
课题组长签名:索朗拉珍
参考书及资料:中 华人民共和国国家 标准-地下水质量 标准
该生团结同学,服从分工,善于钻研,刻苦认
指导教 真地投入到课题研究中。 师意见
教师签名:王华强
备注
①他评是由课题组全体成员进行;②总评是指导教师在自评和他评的基础上,根据实际 情况做出评价;③等级按 A~D,对应总分赋予,其中 A 为优秀(100-85) 为优良 、B (84-75) 为合格(74-60) 为不合格(60 以下) 、C 、D 。 林芝地区第一中学教研室编制