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小学英语陕旅版六年级下册《Revision 1》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案


小学英语陕旅版六年级下册《Revision 1》优质课公开课教 案教师资格证面试试讲教案 1 教学目标 知识与技能:能听、说、读、写 P2、10 页词汇 过程与方法:通过复习,能灵活运用 1-2 单元的重点句型 情感态度与价值观:温故而知新,熟练运用解题技巧 2 学习目标 复习并巩固 P2、10 页词汇的听、说、读、写; 灵活运用 1-2 单元的重点句型,熟练进行问答。 3 学情分析 期中复习的第一阶段,学生对于已经学完一个月的第 1、2 单元有了些许陌生,要在有限的课 堂时间内,用生动高效的方式,引导学生温故而知新。 4 重点难点 巩固掌握第 1-2 单元的重点词汇和句型,并将知识点与练习灵活运用起来。 5 教学资源与手段 电脑、音响、同步学光碟 6 教学过程 6.1Teaching Schedules 6.1.1Leading-in 1、学生齐读第 1-2 单元词汇表; 2、学生齐读英语书第 1-14 页; 3、学生分组背诵第一、二单元课文; 4、教师和学生自由对话,引导学生复习 Units 1-2 的话题。 1)T:Hello! May I speak to …? Ss: Yes. This is … Who’s that? T: I’ll play tennis. T: This is Miss. Lu. What will you do tomorrow, S1? S1: I will go on a picnic. What about you? 2) -Can I help you? -Yes, please. A plate of dumpings and a glass of orange juice. 6.1.2 教学活动 活动 1【讲授】Presentation 一、Find and learn 先让学生看课本猜一猜这些特殊号码的用处。可以问: 紧急号码常识。 二、运用多媒体设备,结合图片和音频,引导学生复习巩固 1-2 单元重点词汇和句型: mobile phone, make a phone call, go on the Internet, send a e, read an e-book, send an e-mail; a bowl of noodles, a plate of beef, a glass of juice, a bottle o f juice, a bottle of water, a cup of tea, a piece of bread message. that? messag Do you know what the numb ers are for? 鼓励学生试着说一说,看谁知道的多。 然后,教师向学生们补充这些国家的 --Hello, may I speak to …? --Sorry, … is out. This is … speaking. --Hello! Is that …? e … --What kind of … would you like, … or --Would you like something to drink? 活动 2【练习】Have a guess 分组比拼,课件设计隐藏的短语,学生分组猜测并使用该短语正确造句。 活动 3【练习】Let`s act 结对活动,同桌两人一组,运用所给的词汇进行对话替换练习,回顾前面单元学过的与打电话 相关的功能结构。 运用句型: -- Hello. May I speak to…? --Yes. T

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