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小学英语陕旅版六年级下册Unit 1 May I Speak to Kitty《PartA》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案


小学英语陕旅版六年级下册 Unit 1 May I Speak to Kitty? 《PartA》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1 教学目标 知识与技能目标: 1.我能听懂、理解并熟读 Let’s talk 部分的 对话内容。 2.我会运用重点句型: ---May ---Is ---Who I that is speak ?? that ? to ?? is ?speaking. ---Sorry, ? is out ,this 过程与方法:通过探索、合作、交流,让学生在情境中获取新知。 情感、态度与价值观目标: 1.培养学生将学到的知识运用于生活的能力,使所学知识与生活紧密相连。 2.激发学生学习英语的兴趣,培养学生张口说英语的自信心。 2 学情分析 本课的教学对象是六年级学生,他们在英语知识上有一定的积累,学习热情较高,表现欲强。 教学中,要根据学生的特点,多设计一些轻松、有趣的活动,调动他们的积极性,让学生在感 知、体验和参与中获取知识,形成能力。 3 重点难点 1.我能听懂、理解并熟读 Let’s talk 部分的对话内容。 2.我会运用重点句型: ---May ---Is ---Who I that is speak ?? that ? to ?? is ?speaking. ---Sorry, ? is out ,this 3.在真实语境中运用所学的句型。 4 教学过程 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】May I speak to Kitty ~教师有意课前安排某位学生在游戏结束后接老师打来的电话。 T: ----May I speak to W ang Zhihong? S: ----Yes ,speaking. I am Wang Zhihong.(板书) T: ----What time di d you get up this morning? S: ----I got up at 6:30. T: ----What did you have fo r breakfast? S: ----I had ?. S:教师引入到本课主题上来。 板书课题:Unit 1 May I speak to Kitty? (要求学生读) 活动 2【活动】自主学习、展示交流 ~三、新授 (一)自主学习 A.教师出示课件,要求学生听对话第一部分,并完成表格: T: Lis ten and fill the blanks. 其他同学互相交流,叫一名学生在白板上写出答案,全体同学坐 起来盯对答案。全对的一组跳一步,争夺小旗。 B.教师出示课件,要求学生自读对话第二部 分完成选择题: 1. Kitty __________this morning? A. went shopping B. went shoping C. go shopping 2. They ______ this morning. A. bought a mobile phone B. bought a camera C. buy a mobile phone 3. Kitty use it to _______. A. make phone calls B. send message C.A and B 4. Liu Zhaoyang hopes to have _____________. A. a ca mera B. a mobile phone C. a computer 其他同学互相交流,叫一名学生在白板上写出答 案,全体同学坐起来盯对答案。

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