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2016届高三文科数学第一轮复习计划


高三数学第一轮复习计划 (文科) 吴云飞
一. 背景分析 近年来的高考数学试题逐步做到科学化、规范化,坚持了稳中求 改、稳中创新的原则。考试题不但坚持了考查全面,比例适当,布局合 理的特点,也突出体现了变知识立意为能力立意这一举措。更加注重考 查考生进入高校学习所需的基本素养,这些问题应引起我们在教学中的 关注和重视。 2017年是山西省新课标命题的第七年,数学试卷充分发挥数学作为 基础学科的作用,既重视考查中学数学基础知识的掌握程度,又注意考 查进入高校继续学习的潜能。为了迎接2018年高考的新改革,深化能力 立意,兼顾了数学基础、思想方法、思维、应用和潜能等多方面的考 查,融入课程改革的理念,拓宽题材,选材多样化,宽角度、多视点地 考查数学素养,多层次地考查思想能力,16年高考文科数学难度有所提 升,与理科数学的难度差距在缩小,具体体现为一下几方面 1 试题题型平稳 突出对主干知识的考查 重视对新增内容的考查 2 考查考生思维水平,较往年文科今年难度略有提升 3 重视对数学思想方法的考查 4 深化能力立意,考查考生的学习潜能 5 重视基础,以教材为本 6 重视应用题设计,考查考生数学应用意识 二、教学计划与要求   新课已授完,高三将进入全面复习阶段,全年复习分两轮进行。   第一轮为系统复习(第一学期),此轮要求突出知识结构,扎实打 好基础知识,全面落实考点,要做到每个知识点,方法点,能力点无一 遗漏。在此基础上,注意各部分知识点在各自发展过程中的纵向联系, 以及各个部分之间的横向联系,理清脉络,抓住知识主干,构建知识网 络。在教学中重点抓好各中通性、通法以及常规方法的复习,是学生形 成一些最基本的数学意识,掌握一些最基本的数学方法。同时有意识进 行一定的综合训练,先小综合再大综合,逐步提高学生解题能力。 三、具体方法措施   1. 认真学习《考试说明》,研究高考试题,提高复习课的效率。 《考试说明》是命题的依据,复习的依据. 高考试题是《考试说明》 的具体体现。 只有研究近年来的考试试题,才能加深对《考试说明》 的理解,找到我们与命题专家在认识《考试说明》上的差距。 并力求 在复习中缩小这一差距,更好地指导我们的复习。   2.高质量备课, 参考网上的课件资料,结合我校学生实际,高度重视基础知识,基 本技能和基本方法的复习。充分发挥全组老师的集体智慧,确保每节课 件都是高质量的。   3.高效率的上好每节课,

重视“通性、通法”的落实。要把复习的重点放在教材中典型例题、 习题上;放在体现通性、通法的例题、习题上;放在各部分知识网络之 间的内在联系上抓好课堂教学质量,定出实施方法和评价方案。   4.狠抓作业批改、讲评,教材作业、练习课内完成,课外作业认 真批改、讲评。一题多思多解,提炼思想方法,提升学生解题能力。   5.认真落实月考,考前作好指导复习,试卷讲评起到补缺长智的 作用。   6.结合实际,了解学生,分类指导。 高考复习要结合高考的实际,也要结合学生的实际,要了解学生的 全面情况,实行综合指导。可能有的学生应专攻薄弱环节,而另一些学 生则应扬长避短。了解学生要加强量的分析,建立档案.了解学生,才 有利于个别辅导,因材施教,对于好的学生,重在提高;对于差的学 生,重在补缺。  四. 复习参考资料 1. 2016年数学科《考试说明》(全国) 2.高考第一轮总复习《五年高考三年模拟》数学及《单元巩动卷》。 五. 教学参考进度 第一轮的复习要以基础知识、基本技能、基本思想方法为主。 时  间 课 题 课时内容 课时安 排 1. 集合的概念 集合与简易逻 2. 集合的运算 5.30.――6.12 辑:重点是集 3. 不等式的解法 5 合的运算 4. 简易逻辑 5. 充分条件与必要条 件 1. 映射与函数 2. 函数的对应规律 3. 函数的定义域 函数: 4. 函数的值域 重点是函数的 5. 函数的单调性 22 6.13――7.13 性质。 6. 函数的奇偶性与周 期性 7. 二次函数与幂函数 8. 指数函数与对数函 数 9. 函数与方程 10. 函数的应用 导数:近几年 1导数的几何意义 频繁出题,学 2.函数的单调性与极值 8.13――8.25 生较易掌握。 3..函数的最大值与最小值 11 重点是利用导 4.函数与导数的复习

9.1――9. 14

数求函数的单 调区间、极值 和最值。 1.角的概念的推广与弧 三角函数:重 度制 点是三角函数 2.任意角的三角函数 的化简求值, 3.同角三角函数的基本 15 三角函数的图 关系式、正余弦的诱导公 象和性质。要 式、两角和与差的正弦, 求学生熟记公 余弦和正切、二倍角的正 式。 弦,余弦和正切. 4.正余弦函数的图象和性 质 5.正切函数的图象和性质 6.本章综合 7.解三角形

平面向量:详 1.平面向量的概念和性质 9.18——9.25 讲向量的运算 2.平面向量的坐标运算 8 (数量积和坐 3.平面向量的数量积 标运算) 4. 本章综合 数列与不等 1.数列的概念、递推关系 9.26——10.13 式:重点讲解 式 22 等差、等比数 2.等差数列 列和递推关系 3.等比数列 式。 4.数列求和 5.数列综合 6.数列复习 基本不等式的 1、基本不等式的应用 15 应用和线性规 2、不等式的解法 10.14——10.27 划简单的线形 3、简单线性规划问题 规划必考要着 重训练 10. 28――10.30 月考 5 1. 空间向量的坐标运 算 立体几何: 2. 空间点线面之间的 重点是 空间 位置关系 10.31——11.19 点线面的位置 3. 直线与平面平行 22 关系 4. 直线与平面垂直 5. 两平面的平行与垂 直

6. 空间几何体的结 构、直观图、三视 图 7. 空间几何体的表面 积与体积 11.20——12.25 直线与圆的方 1.直线的倾斜角与斜率 程:重点是直 2.直线的方程 线方程。 3.两条直线的位置关系 圆锥曲线:重 4. .圆的方程 39 点是圆锥曲线 5.椭圆的标准方程及其几 的方程和几何 何性质 性质高考必 6.双曲线的标准方程及其 考,训练以选 几何性质 择填空为主。 7.抛物线的标准方程及其 几何性质 12.26——12.30 月考 概率与统计: 1.随机事件的概率 高考必考,三 2. 古典概率 1.3——1.18 种题型均有可 3. 几何概率 10 能出现。 4.统计 算法与框图 10 1.19———— 推理与证明 1.23 复数 坐标系与参数 方程 2.6———3.10 不等式选讲 14 数学思想方法
 高三年组数学备课组 2016年9月9日


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