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2015年5月甘肃省部分普通高中高三第二次联考


2015 年 5 月甘肃省部分普通高中高三第二次联考 语文试卷 命题学校:武威一中 命题人:张万弘 翟建英 第Ⅰ卷(阅读题 共 70 分) 甲 必考题 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 ①中国人缺少宗教,准确地说,缺少形式宗教,缺少外在的超越信仰,但中国人 不是没有超越的时刻,不是没有道德的坚守。在别人那里,由宗教提供的东西, 我们这里,由历史提供。我们相信,人可以通过他的德行、言论或功业成就一生 的价值,流传后世。我们不相信末日审判,我们相信历史的审判。我们不相信有 公正的上帝,我们相信有公正的历史。我们不相信有天堂地狱,好人死后会升天 堂永享至福, 坏人死后会下地狱永遭惩罚, 我们相信历史, 相信好人能流芳百世, 坏人将遗臭万年。 ②对历史或历史写作的这种信念,相信历史所具有的审判和拯救功能,可能是中 国人的生命哲学之一。像孔子之道不行于世的时候,他就退而写史,他作春秋而 乱臣贼子惧。 像司马迁遭受男性奇耻大辱, 隐忍苟活, 也在于他相信历史的拯救, 他可以藏之名山,传之后人,以待来者。X Kb1.Cm ③但到了近代, 这种历史感开始出现问题了, 林则徐晚年感慨, 青史凭谁定是非? 中国人一旦对历史产生怀疑, 它能否沉淀出真实,能否对人物和事件达到公认的 道德定论,传统的道德秩序就根本动摇了。 ④我们可以说, 现代转型上百年就是为了解决这种历史危机的。只是上百年的历 史进程都没解决得很好。 这主要表现在中国人的史观出现了问题,历史正义反而 被意识形态教条和政党学说取代了。 ⑤最近二十年,在个人史观方面有所阐述的仍是非常少的。我们数得出的,柏杨 的“酱缸”文化说、金观涛的超稳定结构说、苏晓康的大陆文明说等。这些说法 大同小异,都是要指出中国人、中国历史或中国文化的不足,以求得更大进步的 努力。他们都属于历史主义史观的范畴。 ⑥这些个人史观都有一定的意义,但是,它们跟传统中国史观相比,有一个共同 的特点,就是忽视了历史中的个人,就是从人心人性的位置上后退了,退到历史 决定论、历史主义的怀抱。这些史观虽然表达得都极富个性,却从孔子、司马迁 那类个人写作的历史传统里退后了一大步。 那种建基于人心人性之上的历史审判 功能,经由孔子、司马迁等人示范的惩恶扬善的意义,就被一种转型的历史目的 代替,为这一历史目的服务的各色人物都有了可以理解、同情之处。这些史观虽 然突破了党派的意识形态史学,但他的史观跟意识形态历史没有太大的差别。 ⑦可以说,发达社会的制度功效正是中国人理想的历史审判能力。遗憾的是,今 天中国人的历史感还没有强到超越古人,达到跟发达社会同步的程度。我们今天 的现代转型在这方面的工作做得还不够,比如我们虽然也有审判监督意愿,但我 们的社会机制没有建立起来,社会意识走在社会机制的前面,这些经济学家、学 者们之所以还能够作秀、 表演, 是因为我们的社会还未形成一种良性机制审判他 们、认识自己。新-课-标-第-一-网 1.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( ) A.中国人虽然缺少形式的宗教和外在的超越信仰,但是中国人也还是拥有超越 的时刻,也还是会有道德的坚守。

B.中国人相信好人能流芳百世,坏人将遗臭万年,好人死后会升天堂永享至福, 坏人死后会下地狱永遭惩罚。 C.司马迁在遭受男性奇耻大辱后,却能隐忍苟活,在于他对历史或历史写作的 信念,他相信历史的拯救功能。 D.柏杨、金观涛和苏晓康等人在个人史观方面的阐述,突破了党派的意识形态 史学,都属历史主义史观范畴。 2.下列对原文思路的分析,正确的一项是( ) A.①、②段首先从比较的角度,阐述中国人的历史观,认为相信历史所具有的 审判功能就是中国人的生命哲学之一,并举孔子、司马迁之例加以证明。 B.③、④段从近代和现代转型时期说明中国人历史感出现的问题,指出打破历 史正义被意识形态教条和政党学说取代的局面就可以解决这种历史危机。 C.⑤、⑥段首先介绍在个人历史观阐述方面所取得的丰硕成果,接着拿传统中 国历史观与之相较,指明这些史观说法相近,表达相似,存在明显不足。 D.⑦段阐明中国人虽有审判监督的意愿,但因社会机制建设方面存在的问题, 他们心中理想的历史审判能力,即发达社会的制度功效还没体现出来。 3.下列对原文中作者观点的概括,不正确的一项是( ) A.林则徐曾对历史产生过怀疑的感慨,中国人一旦对历史的审判和拯救功能产 生怀疑,就会造成传统道德秩序根本动摇。 B.近二十年提出的个人史观,虽有一定的意义,但却从人心人性的位置上后退 到了历史决定论、历史主义的怀抱中。 C. 如果中国人的历史感能强到超越古人,即使没有达到跟发达社会同步的程度, 社会生活中的诸多问题也会迎刃而解。 D.我们的社会如能建立起一种良性机制,促成对学者们的监督和审判,就能很 大程度上限制、减少他们的作秀、表演。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4—7 题。 尤世威,榆林卫人,与兄世功、弟世禄并勇敢知名。天启中,世威积官建昌营参 将,调守墙子路。七年迁山海中部副总兵。宁远告警,从大帅满桂赴援,力战城 东有功,增秩受赐。崇祯二年擢总兵官,镇守居庸、昌平。其冬,京师戒严,命 提兵五千防顺义。俄命还镇,防护诸陵。四年代宋伟为山海总兵官,积资至左都 督。 明年正月, 贼陷凤阳。 世威以二千五百骑赴之, 抵亳州。 会总督洪承畴出关讨贼, 次信阳, 命世威趋汝州。甫二日承畴亦至时贼见河南兵盛悉奔入关中以世威部下 皆劲旅令与参将徐来朝分驻永宁卢氏山中以扼洛南兰草川朱阳关之险及承畴既 入关,贼避之而南,复由蓝田走卢氏。扼于世威,仍入商、洛山中。世威军暴露 久,大疫,与贼战失利。世威及游击刘肇基、罗岱俱负重伤,军大溃。贼遂越卢 氏,走永宁。事闻,命解任侯勘。十年,宣大总督卢象升言:“世威善抚士卒, 晓军机,徒以数千客旅久戍荒山,疾作失利。今当用兵时,弃之可惜。”乃命赴 象升军自效。及象升战殁,自免归。 十五年以廷臣荐,命与弟世禄赴京候调。召对中左门,复告归。明年十月,李自 成陷西安,传檄榆林招降。总兵官王定惧,率所部精兵弃城走。时巡抚张凤翼未 至,城中士马单弱,人心汹汹。布政使都任亟集副将惠显、参将刘廷杰等与众议 城守。众推世威为主帅。无何,贼十万众陷延安。廷杰募死士,乞师套部。师将

至,贼分兵却之,攻城甚力。官军力战,杀贼无算。贼益众来攻,起飞楼逼城中, 矢石交至,世威等战益厉。守七昼夜,贼乃穴城,置犬炮轰之,城遂破。世威等 犹督众巷战,妇人竖子亦发屋瓦击贼,贼尸相枕藉。世威被执,缚至西安。自成 坐秦王府欲降之,世威不屈膝。自成怒,杀之。 (节选自《明史·尤世威传》) 4.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是 (3 分) ( ). A.世成积官建昌营参将 积:累积。 B.次信阳,命世威趋汝州 次:驻扎 C.布政使都任亟集副将惠显 亟:急忙。 D.贼益众来攻,起飞楼逼城中 益:更加。 5.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 (3 分) ( ) A.甫二日/承畴亦至时贼/见河南兵盛/悉奔入关中/以世威部下皆劲旅/令 与参将徐来朝分驻永宁卢氏山中/以扼洛南兰革川朱阳关之险/ B.甫二日/承畴亦至时贼/见河南兵盛/悉奔入关中以世威/部下皆劲旅/令 与参将徐来朝分驻永宁卢氏山中以扼/洛南兰草川朱阳关之险/ C.甫二日/承畴亦至/时贼见河南兵盛/悉奔入关中/以世威部下皆劲旅/令 与参将徐来朝分驻永宁卢氏山中/以扼洛南兰草川朱阳关之险/ D.甫二日/承畴亦至/时贼见河南兵盛/悉奔入关中以世威/部下皆劲旅/令 与参将徐来朝分驻永宁/卢氏山中以扼洛南兰草川朱阳关之险/ 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 (3 分) ( ) A.尤世威因功提升官职。因作战勇敢,尤世威不断升职,从低职升到建昌营参 将,又从建昌营参将升到山海中部副总兵、总兵官、山海总兵官、左都督 B.尤世威曾被解除职务。他率领的军队跟贼兵交战时,他及游击刘肇基、罗岱 都负了重伤,因而导致大败。朝廷知道后就把世威解除职务,听候查处。 C.尤世威拥有较高威望。被皇帝解除职务后,宣大总督卢象升为他在皇帝面前 求情; 十五年因朝臣推荐他受命赴京等候调用; 榆林城危急时大家公推他当主帅。 D.尤世威勇敢抵抗贼兵。崇祯十六年,贼寇用力攻打榆林,箭头、飞石不断地 打过来,世威等更加勇猛战斗。城失守后,世威等人继续指挥官兵进行战斗。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)世威善抚士卒,晓军机,徒以数千客旅久戍荒山,疾作失利。(5 分) 译文: (2)世威等犹督众巷战,妇人竖子亦发屋瓦击贼,贼尸相枕藉。(5 分) 译文: (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首词,完成 8~9 题。 柳梢青·春感 刘辰翁① 铁马蒙毡,银花洒泪,春入愁城。 笛里番腔,街头戏鼓,不是歌声。 那堪独坐青灯,想故国、高台月明。 辇下②风光,山中岁月,海上③心情。 注 ①刘辰翁:南宋末年著名的词人。南宋灭亡后,曾参加抗元斗争,晚年隐居 故乡山中。②辇下:京师。③海上:汉苏武出使匈奴,被匈奴扣留,牧羊于北海 上,矢志守节。

8.请简要分析“辇下风光,山中岁月,海上心情”三句抒发了作者怎样的思想 感情。(6 分) 答:_________________________________________________________ ________________________________________________________________ 9.此词在写法上采用了哪些手法(至少答出两种)?并对这些手法作简要分析。 (5 分) 答:_________________________________________________________ ________________________________________________________________ (三)名篇名句默写(6 分) 10.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)陆游在《书愤》中评价与赞美诸葛亮的名句是“ , 。” (2)庄子《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更 加奋勉或沮丧的句子是:“___________ , ___________ 。” (3)苏轼《赤壁赋》中从侧面写出箫声的魅力的句子是“ , 。” 乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。只能做所选定大题内的小题, 不得选做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读(25 分) 11.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(25 分) 人体模特儿玛利亚 席慕容 在布鲁塞尔学画的时候, 早上都是人体写生的课,画室里经常有两三个模特儿摆 姿势给我们画。 他们之中有男有女,有老有少,流动性却不太大,就是说:间或有一两个人做不 长久,但是大多数的模特儿都有了好几年的经验,也都很敬业。每天准时来,准 时走,休息的时候尽管也会和我们谈天说笑,但是,只要一到上课时间,一走上 他的位置,一脱下罩袍,一摆好姿势,他就不再说话也不再动作,在几十分钟的 时间里,安静沉稳得如一具雕像。 这就是我们为什么不能忍受那个叫做玛利亚的模特儿的原因了。 她不但常常迟到,常常借故早退,并且,摆姿势的时候,从来不能让我们满意。 因为她有着一副长而瘦削的身材,所以教授常常要求她摆出站立的姿势。在开始 的五分到十分钟里面,她还算合作,还能努力地保持直立的姿势,努力地睁大她 那很黑很深的眼睛,但是,只要时间稍微久一点,她就开始摇晃了,眼睛也时开 时闭,有时候还会自说自话起来。 在那个时候,同学们就开始低声埋怨,我也会一阵一阵地觉得烦躁。平常的我可 以开玩笑,可以容忍一切的散漫和疏忽;但是,站在画布前的我,尤其是那个二 十二三岁时的我,那个年轻气盛有着无限野心,并且对自己非常严厉的我,是绝 对不能容许有一丝一毫的差错的。 那天,上课的时候,爱玛带了几个橘子来,教授不在,画室里自然就比较活泼了 一点。爱玛剥橘子给我们吃,画室里充满了一种橘子皮的香气。 这个时候,玛利亚忽然说话了,就在画室的中央,在木制的高高的写生台上,她 对爱玛说:“请你给我一点橘子皮吃好吗?” 大家都有点吃惊, 很少有正在工作中的模特儿会开口说话, 并且开口要东西吃的, 而且要的是橘子的皮!

爱玛有点不好意思,赶快递给她几瓣橘子,但是,玛利亚不要,她只要橘子皮, 她说: “我喜欢吃橘子皮,可以提神。” 全班都哄笑了起来,助教也在旁边微笑,真的啊!这个老爱打瞌睡的玛利亚实在 是需要提提神的啊! 而我的忍耐已经达到极限了!整个早上,对画室里的嘈杂,对玛利亚的不合作, 对正在画的那张画的毫不进展,对这所有一切的不满都在这个时候爆发了出来。 我把笔摔进画箱里, 把画箱用力地大声地关上, 然后拿着画布气冲冲地走出画室, 无论如何,这样一个本来可以用功的早上是完全浪费,完全白过了。 到了晚上,在宿舍里,在灯下,我又把那张画再拿出来端详,想看一看还有些什 么可以努力或者补救的办法。画布上的玛利亚面对着我。其实,如果不是这样瘦 削和无神的话,她的轮廓应该可以算是很美丽的。 隔壁房间的阿丽丝跑过来找我聊天, 她是一间公立医院的护士, 比我大上五六岁, 快要结婚了, 常常拿些壁纸或者窗帘的样本要我来帮她挑选, 给她的新家提意见。 那天晚上,她一看那张画就叫了起来: “我的天!你把她画得真像!” 我很奇怪地问道:“怎么,你认识玛利亚吗?” “怎么不认识,在中学里,她高我几级,长得漂亮,一毕业就结婚了。可是,生 了四个孩子以后,有一天,她丈夫一句话也不说就走了,隔了很久才从不知道什 么地方寄了封没有回信地址的信来,说对不起她,劝她把四个孩子送到育幼院, 你看!有这样荒唐的事!”阿丽丝说着说着竟然笑了起来,是啊!她的未婚夫每 天下班以后都会来找她, 两个人甜甜蜜蜜地说上好多话,她怎么能够忍受玛利亚 这样荒唐的婚姻呢! “去年,我在街上碰到她,她如果不叫我,我还真不敢认她哩!她说,她拼命也 要保住这四个孩子,绝不让他们遭到分离的命运。她已经学会了开电车,所以, 你别小看她,她白天去你们学校做模特儿,晚上可就是夜班电车的女司机哩!” 一个非常瘦削的女人穿着暗色的制服,在驾驶台后面强撑着她的常常黑黑的眼 睛,从薄幕一直到午夜,开着一列古老又笨重的电车,在布鲁塞尔狭窄的街道上 反复地行走着。然后,在第二天的早上,再匆匆地赶到艺术学院明亮的画室里, 在一群骄傲的,残忍的,要求很严格的年轻人前面,脱下她所有的衣服,脱下她 所有的曾经有过的理想和美梦。 而这一切,都是为了能让四个幼小的孩子,在失去了父亲之后,不再失去母亲, 失去他们的家,他们那唯一的卑微的依凭。 从那天以后,我一直不太敢正视玛利亚,在她的面前,我一直不太敢抬起头来。 (选自《小说精粹》,有删改) (1)下面对小说有关内容的分析与概括,不正确的两项是(5 分)( )( ) A.作为模特,玛利亚不但常常迟到,常常借故早退,摆姿势的时候,从来不能让 学生满意;但作为母亲,她很称职,拼命保住了她的四个孩子。 B.因为玛利亚有着一副长而瘦削的身材, 所以教授故意要求她长时间摆出站立的 姿势,以考验她的身体是否胜任模特这一艰辛的工作。 C.“我”把笔摔进画箱里, 把画箱用力地大声地关上,然后拿着画布气冲冲地走 出画室,意在表现玛利亚的不敬业已经到了令人难以容忍的地步。

D.小说中写阿丽丝的未婚夫每天下班以后都会来找她, 两个人甜甜蜜蜜地说上好 多话, 目的在于提示小说的主旨——莫要被爱情蒙蔽了双眼,否则就可能造成悲 剧人生。 E.小说后文揭开了玛利亚的双重身份——白天做模特儿,晚上是夜班电车司机, 其实,前文已有暗示,如眼睛“很黑很深”“时开时闭”;只要站的时间稍微久 一点,她就开始摇晃;索要橘子皮吃来提神。 (2)请简要概括玛利亚的形象。(6 分) 答: (3)小说第二自然段的描写,在全文中起到了怎样的作用?(6 分) 答: (4)有人认为后三段完全可以删掉,你同意吗?请谈谈你的认识。(8 分) 答: 四、实用类文本阅读 12.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(25 分) 15 米泳池里的梦想 新华社记者 赵悦 杨媛媛 一个长宽仅 15 米、水深只有 1.5 米的室内游泳池,是加沙地带最好的泳池,也 是这里唯一一个游泳运动员的训练场地。七八个不到 20 岁的巴勒斯坦小伙子正 在教练指导下刻苦训练, 他们渴望有朝一日能从被封锁的加沙地带走出去,在标 准游泳场地参加一场国际比赛,为巴勒斯坦人圆一个游泳梦。 18 岁的巴勒斯坦小伙子杰哈德·萨利赫就是这些追梦青年中的一个。他浓眉大 眼、 身材浑圆, 是天生练游泳的好苗子, 曾获得过巴勒斯坦青年自由泳比赛冠军。 但由于从年少时起就经历过太多苦难,杰哈德身上鲜有年轻人的活泼气息,说话 时眼神总是很忧郁。 他告诉记者:想在加沙练好游泳实在是太难了。 杰哈德训练的地点在纳玛体育俱乐部,位于加沙地带最北部的杰巴利耶地区。这 里靠近以色列边界, 安全形势非常严峻,以色列士兵与巴武装人员交火事件时有 发生, 这里不仅处于以方的机枪和坦克炮火射程之内, 飞机和导弹袭击也是常事。 敢于冒着“枪林弹雨”坚持锻炼的人,确实需要些胆量。 纳玛体育俱乐部场地有限, 仅包括一个类似“蘑菇池”的室内游泳场及非常简陋 的附属设施, 但仍属于当地最“豪华”的建筑之一,完全依靠阿拉伯其他国家的 资助建成。 杰哈德的教练马尔旺说, 虽然杰哈德的成绩不错,但他的技能训练只能依靠这个 15 米长、15 米宽的游泳池,力量训练则需要租借其他地方简易健身房的一些设 施,再加上没有资助,每个运动员都是自费参加训练,他们每个月能够承担的费 用大约只能够满足每周 12 小时的训练时间。 杰哈德的家在纳玛俱乐部以北, 距离边界更近一些。他家的外墙上至今仍遍布着 以色列机枪射击后留下的弹孔。 推开房门,杰哈德的家只能用“家徒四壁”来形 容。 几张低矮的木板床和一个用木板钉成的简易衣柜是他家里仅有的家具,不大 的房屋空空荡荡,说话时都有回声。灰黄的墙壁上,一幅杰哈德哥哥艾哈迈德的 照片高高悬挂,特别醒目。 艾哈迈德也曾是个游泳爱好者,和弟弟相比,他就没那么幸运了。2006 年,年 仅 18 岁的艾哈迈德被以色列士兵开枪打死,永别了喜好的游泳运动。家里的兄 弟并不都像杰哈德一样, 都能够在这么艰苦的环境里坚持体育爱好,杰哈德的另

外一个弟弟在艾哈迈德被打死后,一气之下放弃了任何运动,参加了哈马斯的警 察部队。 杰哈德说:“我不想放弃我的梦想,我就是想参加游泳比赛,不管是简陋的泳池 还是以色列的封锁,都阻止不了我的梦想。尽管走出去的可能性很小,但不管怎 么样,我都盼望能够走出加沙,让巴勒斯坦国旗出现在赛场上。” 目前,巴勒斯坦解放运动(法塔赫)与哈马斯分别控制着约旦河西岸及加沙地带, 巴勒斯坦游泳队也同样分散成两部分,加沙地带将有 4 名男选手的参赛名额,约 旦河西岸地区有 2 名女选手的参赛名额。加沙地带由于封锁与外界沟通不畅,位 于约旦河西岸的巴民族权力机构只告诉他们选拔选手参赛, 但未说明参赛的具体 情况。到目前为止,加沙地带的教练和受训者都只听说比赛将在中国举行,但却 不知道是什么样的比赛。 记者经过查询得知, 将在中国举办的有关游泳的国际赛事有今年的广州亚运会和 明年在上海举行的世界游泳锦标赛。 但加沙地带的这些选手能否如期参赛还是个 未知数。 加沙地带当前受到严密封锁, 其南部与埃及接壤的拉法口岸是他们能够出去的唯 一通道, 但这个口岸只在“特殊情况”下不定期开放,要从这里出去必须与巴民 族权力机构、哈马斯和埃及方面频繁协调。 “我能出现在赛场上就是一种胜利!”杰哈德说。 对于加沙人来说, 也许比赛结果远远不及能够参赛重要,他们的梦想就是能走出 封锁,出现在国际赛场上。这个看似近在眼前的梦想,却不知何时才能实现。 (2010.4.10 新华网) 1.下列对新闻的有关内容的分析和概括不正确的两项是(5 分) ( ) A.新闻开头先进行了一个场面的展现,整体上展现了巴勒斯坦人为追逐梦想而 在艰苦条件下训练的情况,给人以深深地震撼。 B.安全问题是杰哈德训练的最大困难,因为“敢于冒着‘枪林弹雨’坚持锻炼 的人,确实需要些胆量”。 C.对于杰哈德,本篇新闻并没有只是展现他游泳方面的事情,还介绍了他的家 庭情况,这使得新闻的信息容量更加丰富,新闻人物的形象也更加全面。 D.记者认为尽管走出去参加比赛的可能性很小,但是杰哈德并没有因此而放弃 追逐梦想的机会。 E.本篇新闻借写“15 米泳池里的梦想”,不仅展现了杰哈德等青年人的游泳梦 想,还隐含着“巴勒斯坦人渴望和平、渴望走向外面世界”的梦想。 2.从新闻特写的角度谈谈作者为什么选取 15 米泳池作为报道的对象。(6 分) 3.“我能出现在赛场上就是一种胜利!”这句话有什么含意?(6 分) 4. 本文塑造了以杰哈德为代表的加沙地带一群游泳追梦者的形象,联系全文谈 谈作者塑造这一形象的现实意义。(8 分) 第Ⅱ卷(表达题,共 80 分) 五、语言文字运用(20 分) 13.在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3 分)( ) 莫言在中国文坛上虽非________,但其文学才华和艺术创造力令人瞩目。他的小 说创作以乡土气息和农民本位为主线,塑造了余占鳌、上官氏、西门闹等率情任 性的农民形象。小说《丰乳肥臀》,运用________的艺术概括力,通过上官鲁氏 这个母亲的遭遇, 把中国人尤其是中国女性所遭受的苦难和母亲的伟大与宽容淋 漓尽致地展现出来。纯以文学水平而言,莫言获奖________。

A.出类拔萃 不同凡响 实至名归 B.出类拔萃 出神入化 名副其实 C.鹤立鸡群 出神入化 名副其实 D.鹤立鸡群 不同凡响 实至名归 14.下列各句中,没有语病的一句是(3 分) A.此项“清洁成市”行动,重点针对“门前三包”落实不力、占道经营屡治屡 弹、工地管理不规范、渣土车泼洒污染严重、车辆乱停乱放、不文明行为屡禁不 止开展整治。 B.中国能否偿还高速发展带来的环境负债?今后如何形成力度更大、可操作性 更强的防治措施?今年的全国两会一定不会忽视这个问题。 C.中华文化的发展需要交流互鉴,对人类创造的各种文明,我们应该采取开放 包容的态度,推动中华文化与世界各国文化的互学互鉴、相亲相习。 D.据悉,围绕先行先试、稳妥推进的原则,上海、浙江将于今年率先开展高考 综合改革试点, 探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价 的多元录取机制。 15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分)( ) 近年来出现了所谓国学热。 ________。 ________。 ________。 ________。 ________。 ________。重要的不是意见之争,而是学理或技术性争论。 ①就像自然生态需要多样性, 不能随便说哪个物种是“坏的”,更不能随便认为 哪种文化不应该存在。 ②关于国学到底“好不好”这样的问题几乎没有意义。 ③但居然演变成一种“轻浮”的文化争论,这就让人失望了。 ④何况国学存在数千年,自有其伟大力量和深刻道理。 ⑤过于随便地进行批判,没有任何建设性。 ⑥国人对国学有兴趣,本是理所当然的事。 A.⑥④②③①⑤ B.②①④⑤③⑥ C.②①⑤③④⑥ D.⑥③⑤①④② 16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴 切,逻辑严密。每处不超过 15 个字。(6 分) 大众在文化、体育、旅游等领域消费需求的增加,① ,与此同时,很多不诚信 行为也在这些领域内滋生、 蔓延。 加强② , 是维护消费者权益的需要, 也是③ 的 必然要求。 17.根据下面图表提供的信息,将农村转移劳动力务工行业分布的特点写成一段 话。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 80 个字。(5 分) 六、写作(60 分) 18.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 一首《时间去哪儿了》的歌曲,让无数人感怀。它让人反思:过去的日子,你是 否留下痕迹、留下记忆、留下价值、留下亮点,又抑或是在蹉跎中度日? 一档“爸爸去哪儿”的电视节目异常火爆。它让人反思:东奔西走、奔波忙碌的 爸爸,什么时候才能停下脚步,陪伴子女、关爱家庭? “去哪儿了”之所以走红一时,是因为它成为人们对人生、对社会的一咱反思。 这种反思是对现代文明的呼唤, 是对美好精神生活的追求,是对不健康生活方式 的警醒,更是对心灵能够诗意栖息的企盼。

要求选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范 围作文,不要套作,不得抄袭。 2015 年河西五市联考第二次联考语文评分标准及参考答案 一、1 B 2 D 3 C 解析 “社会生活中的诸多问题也会迎刃而解”,于文无 据。 二、4.D(益:增加) 5.C 6.B 7.(1)(5 分)世威善于安抚士卒,懂得军事,只是因为他的几千外来兵久守 荒山,发生疾疫,才交战失利。 (2)(5 分)世威等人继续指挥官兵巷战,妇女、儿童也扔房瓦打击贼兵,贼 兵的尸体堆满各处。 8、(6 分)“辇下风光”:指心念故国,然而风光不在,表现亡国之痛。 “山中岁月”:指自己身之所在,报国无门的遗憾。 “海上心情”:则是自己志之所向,借苏武牧羊矢志之典,表明自己守节不移的 志向。(答对两点 6 分,答的不全酌情扣分。) 9、(5 分) (1)从视觉和听觉两方面表现“城”之“愁”。 视觉方面:“铁马蒙毡”,整个临安城已处于元军铁蹄的蹂躏之下,“银花洒 泪”,花灯流泪,渲染了全城凄惨阴森的气氛。听觉方面:带有北方游牧民族情 调的“番腔”,街头演出的异族的鼓吹杂戏,一片呕哑之声,在忠于故国的南宋 遗民听来根本不能称为“歌声”。 (2)“银花洒泪,春入愁城”:拟人。以花灯流泪,春天进到哀愁的城中,渲染 了全城凄惨阴森的气氛。 (3)“高台月明,辇下风光”:虚写。即想象的、回忆中的故国之景。故都往日 的景色,而今在哪里?抒发了诗人对故国的深切怀念。 (4)“海上心情”:借用典故。借苏武牧羊矢志之典,表明自己守节不移的志向。 (5)景以引情,情以衬景。上片写景,下片抒情,抒发对故国的怀念,满腔的爱 国之情何处抒发。 (以上五个方面的答案,只要能正确回答两个方面,并能结合诗句正确分析,就 给 5 分) 10.(6 分)(1)出师一表真名世,千载谁堪伯仲间 (2) 且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。 (3) 舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇 三、 11、(5 分)(1)B、D (解析:B“教授故意要求她长时间摆出站立的姿势,以考验她的身体是否胜任 模特这一艰辛的工作”错。D.小说的主旨,不是“莫要被爱情蒙蔽了双眼,否则 就可能造成悲剧人生”。) (2)(6 分)玛利亚是一位伟大的母亲,她不仅外貌出众,而且十分坚强。在 丈夫绝情不归的情况之下,她白天去做模特儿,晚上做夜班电车司机,勇敢地独 自承担起了养育四个未成年子女的任务。(不幸、坚忍、尽责、充满母爱也可) (3)(6 分)作用有三:①以“大多数的模特儿都很敬业”与后文玛利亚的不 够敬业形成鲜明的对比, 激发读者的好奇心;②为后文写同学们对玛利亚表现不 满做铺垫, 使后文情节的发展更为合情合理;③暗示玛利亚其实也是一个敬业的 人,她的“不敬业”另有原因。

(4)(8 分)开放性题目,言之有理即可。赞同可以从留给读者想象的空间, 余味无穷方面去谈; 不赞同, 可以从更清晰地塑造出一位伟大母亲形象方面去谈。 四、12、(1)(5 分)BD 解析:B 项,“安全问题是??最大困难”不当,因为原文还写“场地有限,训 练设施简陋”“经费紧张”等困难, 并且文中并未说“最大困难是什么”。 D 项, “尽管走出去参加比赛的可能性很小”不是记者的观点, 而是“杰哈德”自己的 看法。 (2)新闻特写就是通过截取新闻事实的横断面来做出形象化的报道,本文作者 选取 15 米泳池作为报道的对象,富有典型意义、增强现场感,(3 分)体现了游 泳训练条件的简陋,突出了巴勒斯坦人对游泳梦的追求。(3 分) (3)这句话表明了加沙人冲出封锁参加比赛甚至比比赛结果更重要,突出了参 赛的艰难,(3 分)从而表明了加沙人对参加比赛的强烈渴望之情。(3 分) (4)以杰哈德为代表的加沙地带一群游泳追梦者,虽然面临着重重困难,但一 直坚持训练, 渴望有朝一日能走出被封锁的加沙地带,为巴勒斯坦人圆一个游泳 梦。(2 分)作者塑造这一形象,表面上是写巴勒斯坦人对体育梦的追求,(3 分) 实际上表现了巴勒斯坦人对和平梦的追求,表现了人类渴望和平的主题。(3 分) 五、 13.D 14.C (A、成分残缺。“针对”后缺少宾语中心词,应在“屡禁不止”后加“等 现象”。B、表意不明。“这个问题”指代不明,改为“这两个问题”或“这些 问题”。D、搭配不当。“围绕”与“原则”搭配不当,应将“围绕”改为“本 着”。) 15 D 16.(6 分)①拉动了这些产业的迅速发展②文化、体育、旅游等领域的信用建 设③保障社会文化事业健康发展(每句 2 分。意思答对即可。) 17.(5 分)农村转移劳动力集中分布于低技能劳动密集型行业,主要是制造业 和建筑业,(3 分)此外是就业门槛相对较低、与日常生活有较大联系的行业, 如批发和零售业、住宿和餐饮业等。(3 分) 六、(60 分)略


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