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谁都不能剥夺我们的受教育权课中答案


P9 页朱道美案例参考答案 答:⑴告诉她公民有受教育的权利和义务 ⑵让她的父母明白我国的法律规定,动员他们把子女送到学校 ⑶寻求老师、亲友的帮助 ⑷可以求助当地教育管理部门 ⑸采取法律手段,向人民法院起诉。 P9 页吴静案例参考答案 答:学校的行为是违法的,学校违反了《中华人民共和国宪法》 、 《中华人民共和国义务教育 法》的相关规定,侵害了学生的受教育权。该校应该认识到自己的错误,停止侵害,让吴静 回校读书,并向吴静及家长赔礼道歉。 P10 页各抒己见参考答案 答:有这种现象。 (1)我认为把学生分成快慢班,对提高升学率有一定的作用,但不是决定 作用。 (2)只把考试分数作为评价的标准,是应试教育的体现,不符合素质教育的要求。把学生编 进快慢班,是教育的不公平,它会挫伤学生学习的积极性,伤害学生的自尊心和自信心,违 反了《中华人民共和国义务教育法》的要求 (3)我们应该严格禁止这种做法,切实落实素质教育。 P11 页小讨论参考答案 答:我想对他们说: “请你们从新回到课堂去吧!要遵守法律,依法规范约束自己的行为,认 真完成学业,远离不良诱惑,克服困难,珍惜受教育的权利,同时履行好受教育的义务,学 会用法律武器维护好自己的利益。 ” P11 页最下面问题参考答案 答: (1)学会与父母据理力争,维护好自己的受教育权。 (2)可以请求当地政府、学校出面做家长的工作,让子女辍学去务工或经商是违法行为, 应该让子女到校接受教育。 (3)求助“希望工程” (4)向法律求助


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