当前位置:首页 >> 政史地 >>

人教版七下第一单元第一课第三框彼此尊重才能赢得尊重(共37张PPT)


预习提纲: 1、怎样培养自尊的品格? 2、自尊与维护人格有什么关 系? 3、如何做到尊重他人?

自尊是生命的衣裳
? 80多年前 , 美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了一群饥饿 的难民。当镇长杰克逊先生发放食品时,许多难民大嚼大 咽,只有一个年轻人例外,,他对镇长说:先生,你送给我 这么多好吃的,有什么活让我干吗?杰克逊笑了说,我只 不过想给你们提供些帮助而已,哪来的活让你做呢?但年 轻人却没有领情的意思:不,先生,如果没有活做的话, 我不会接受你的食物,真的,先生,我总得为你干点什么 呀!但杰克逊实在想不出有什么活可给这年轻人干,于是 情急之中蹲了下来,让年轻人给他捶一下背。 ? 后来,年轻人被留下来了,杰克逊镇长把女儿嫁给了他。 再20年后,这位年轻人成了世界石油大王,他的名字叫哈 默。

请问:

石油大王哈默取得 成功依靠的是什么?

? 哈默先生的成功,固然有许多 因素,但他那种拒绝不劳而获 的做法,却为他赢得了宝贵的 自尊,而自尊却是成就事业的 基石。

? 有句话说:“自尊比吃饭更重要”, 还有句话说:“自尊是生命的衣 裳。”这些话都道出了自尊在人生 中的重要地位。一个有志气的人, 一定是个懂自尊的人,一个敢于善 于维护自尊的人。 那么,在日常生活中我们应 该怎样维护自己和他人的尊严呢?

晏子使楚

春秋时期,齐国和楚国都是 大国。有一回,齐王派大夫晏子 出使楚国。楚王知道晏子身材矮 小,就叫人把城门旁边开了一个 五尺来高的洞。晏子来到楚国。 楚王叫人把城门关了,让晏子从 这个洞钻进去。晏子看了看,对 接待他的人说:“这是个狗洞, 不是城门。只有访问?狗国?,才 从狗洞进去。我在这儿等一会儿。 你们先去问个明白,楚国到底是 个什么样的国家?”接待的人立 刻把晏子的话传给了楚王。楚王 只好吩咐大开城门,把晏子迎接 进去。

思考:

晏子为什么要坚持从大门进 城?晏子的行为说明他有什 么样的品质?晏子是用什么 样的方法维护自己的自尊的 呢?

? 晏子为了维护自己的自尊和 国家的自尊,他要坚持从大 门进城;晏子的行为说明他 把自己的人格和国格看得比 什么都重要;晏子是通过机 智巧妙的回击楚灵王的种种 刁难和侮辱来维护自己的自 尊的。

请问:

从这几个故事我们可以看出什么?
自尊的人最看重自己的人格。

人的尊严

人的价值

人的品格





1 .维护人格最重要
自尊的人最看重自己的人格 人格尊严是人的第二生命 人格是人的尊严、价值和 品格的总和。

想一想:这些情 况会让我感到自 尊受伤害吗?

讨论
1、如果在穿着方面不如同学是否就低 人一等,有点抬不起头来?

穿着是一个人的外表,不应和自尊挂起钩来,当然穿着 一定要整洁、大方,否则就是对自己、对别人的不尊重, 如果将精力过分集中在衣着上,追求漂亮的衣裳和表面 上的光彩,这种虚荣的心理是自尊的一个误区。

2、如果你的同学家庭条件比较差, 怎样与他相处才能维护他的自尊?
差的别自卑,好的别自傲,以一颗平常 心对待,自尊就要善于尊重他人。

3、如果你有些“与众不同”,比如相貌
丑一点,成绩差一点儿,脾气暴一点儿, 你将怎样维护自己的尊严?
首先要调整好心态,要努力改正自身的不足, 发掘自身的闪光点。对待他人要谦虚谨慎,与 大家和谐相处。

讨论

4、爸爸妈妈的职务不高,收入较低,甚至 下岗失业。如果有人问起,你会怎样介绍 他们?
如实说,因为诚实也是对他们的尊重,人的尊 严不在于职业,而在于出色的表现。比面子更 重要的是真实的生活,真实的情感。

维护自尊不一定非得有漂亮华丽 的衣裳,也不一定非得有出众的 容貌,也不一定非得有显赫的家 庭财富和地位,维护自尊最重要 的是维护人格,不要去做有损人 格的事,这样你才能赢得别人的 尊重。

我们应该怎样维护自己的人格?
? (1)自尊的人最看重自己的人格。
? 自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良习气,如说 谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。 ? (2)为了维护自尊,决不可丧失人格,做有 损人格的事。

2 .自尊者豁达
(1)彼此尊重,就要宽容大度

恶作剧 有个爱搞恶作剧的学生向老师后 背洒墨水。 老师没有说什么,只是给他写了 首小诗。“土地宽容了种子,拥有了 收获;大海宽容了江河,拥有了浩瀚。 天空宽容了彩霞。拥有了美丽;人生 宽容了遗憾,拥有了未来。”学生看 后,深思良久,主动向老师承认了错 误。对老师更加敬仰。

自尊者达观
? 相传古代有位老禅师,一日晚在禅院 里散步,突见墙角边有一张椅子,他 一看便知有位出家人违犯寺规越墙出 去遛达了。老禅师也不声张,走到墙 边,移开椅子,就地而蹲。少顷,果 真有一小和尚翻墙,黑暗中踩着老禅 师的背脊跳进了院子。当他双脚着 地 时,才发觉刚才踏的不是椅子, 而是 自己的师傅。小和尚顿时惊慌 失措, 张口结舌。

? 但出乎小和尚意料的是师傅并 没有厉声责备他,只是以平静 的语调说:“夜深天凉,快去 多穿一件衣服。”老禅师宽容 了他的弟子。他知道,宽容也 是一种无声的教育。

? 在日常生活中,当没有缘份的“对 手”,出于内心的丑恶,在你背后 说坏话做错事时,此时你想伺机报 复,还是宽容?当你亲密无间的朋 友,无意或有意做了令你伤心的事 情,此时你想从此分手,还是宽容? 冷静地想一想,还是宽容为上。这 样于人于己都有好处

“世界上最宽阔的是海洋, 比海洋宽阔的是天空, 比天空更宽阔的是人的胸怀”。 维克多.雨果

宽容是一种伟大,一种境界。 自尊的人要懂得宽容,要有一 种豁达、开朗的生活态度。还 要学会用幽默去化解生活中的 一些矛盾和尴尬。

歌德的故事
?德国诗人歌德在公

园里散步,与一位批 评家在一条仅能让一 人通过的小路上相遇。 批评家说:“我从来 不给蠢货让路。”歌 德笑着退到路边: “我恰恰相反。”

法拉第的故事

?法拉第是近代电磁学的奠基

人,他的科学发现为电的应 用开拓了广阔的道路。但是, 在电灯、电话、电动机发明 前,不少人怀疑的电的用处。 一次,法拉第做完电磁感应 理论讲演后,一位贵妇人有 意挖苦他:“教授,你讲的 东西有什么用处呢?”
?“夫人,你能告诉我刚生下

的孩子有什么用吗?”法拉 第诙谐地反问道。

自尊者豁达
(2)自尊要适度
不 敏 感 不 放 纵

议论只能代表个别人 的意见,未必正确。
不能太在意 他人的评价 批评是对事不对人。 我们应该做到“有则 改之,无则加勉”。

斤斤计较,得理不饶 人,不仅不能维护你 的自尊,反而破坏了 你的修养。

? 适度的自尊——有助于面对 批评,改正错误; ? 过度的自尊——使我们过于 敏感,作茧自缚,体验不到 生活中的乐趣。

四块糖的故事

请问:

这名男生犯了错,为什么 陶校长反而给他四块糖?

? 这表现了陶校长善于尊重他人的高尚品 格。陶校长在一种宽容善意、民主、平 等的氛围中,抓住学生表现中的闪光点, 一次次给予学生充分的肯定和激励,最 终使这位学生感到了受尊重,进而认识 到自己的错误。陶校长善于尊重他人的 教育方法取得了良好的效果。

3.善于尊重他人
(1)尊重他人最基本的表现
对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重 他人的人格。

(2)如何做到尊重他人


站到对方角度,感同身受

善于欣赏接纳他人 不做有损他人人格的事



怎样培养自尊的品格?
1、维护自己的人格。 2、自尊者要豁达,要宽 容 大度,适度自尊。 3、要善于尊重他人。

彼 此 尊 重 才 能 赢 得 尊 重

维护人格 最重要

自尊的人最看重自己的人格

自尊者豁达

彼此尊重,就要宽容大度 自尊要适度 最基本表现:对人有礼貌,尊重 他人的劳动,尊重他人的人格。 站到对方角度,感同身受 做法 善于欣赏接纳他人,不 做有损他人人格的事。

善于尊重他人

基础知识 一、单项选择
? 1.“晏子使楚”这则故事告诉我们( B ) ? ①只有自己尊重自己,别人才会尊重你 ②一切应 以国家利益为重,个人自尊不算什么 ③不懂得尊 重他人也得不到他人的尊重 ④自尊的人最看重自 己的人格 ? A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①④ ? 2.在日常生活中,我们尊重他人最基本的表现是 (A) ? ①对人有礼貌 ②尊重他人的劳动 ③接受他人的观 点 ④尊重他人的人格 ? A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.②④

3.以下观点或行为错误的是 ( D ) A.我以前在自习课上经常说话,惹得同 学们讨厌。我决心改正错误,重新赢得大 家的尊重 B.对于他人的缺陷、缺点,我们不能取 笑和歧视 C.我的英语口语不怎么样,在课堂上经 常闹笑话。我决心苦练发音,争取能说一 口标准、流利的英语 D.真正做到尊重他人,就要做到善于欣 赏别人的优点,接纳他人

4.1995年3月7日下午,珠海某公司外方老板金某见工人没有 按她的规矩休息,便责令工人们罚跪,结果有的工人跪下了。 这时,23岁的工人孙天帅却站了出来,一边大声责问金某:“为 什么要跪下?”一边愤愤地冲工友们喊:“怕什么,不就是炒鱿鱼 吗?”孙天帅撕掉胸前的厂牌,昂然走出工厂。对此你认为 ( A )

①孙天帅是个自尊的人,他能用正确的言行来维护自己的人格 尊严和形象 ②那些下跪的人都是不自尊的人,因为他们面对老 板的侮辱而不敢维护自己的尊严 ③孙天帅是个不善于控制情绪 的人,早晚吃亏的还是他自己 ④对老板的批评不能得理不让人, 这样于人于己都不利 A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④


赞助商链接
相关文章:
更多相关标签: