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河北省保定市高阳中学2014-2015学年高二上学期第七次周练历史试题Word版含答案


一、选择题 1.“17 世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”。这是因为( A.科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础 B.科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础 C.有些启蒙思想家本身就是科学家 D.科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会 2.在学习“理性时代的到来”一目时,同学们对教材插图“观察天空”(如右图)是否 有必要设置,作了一番激烈的争论,下列说法正确的是( ) ) A.没有必要,图片属于近代自然科学发展的表现,放在本目有多此一举的感觉 B.有必要,因为它属于启蒙思想的重要内容之一 C.没有必要,哥白尼的日心说创立于 16 世纪,而启蒙运动则发生在 17 世纪 D.有必要,因为他揭示了自然界的奥秘,引导人们用自己的智力去认识、判断和理解 事物 3. “人文精神”主要是指关注人, 尊重人的价值, 重视人的意志和利益。 “人文精神” 在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是( A.“人是万物的尺度” B.“人是一件多么了不起的杰作” ) C.“每个人都是自己的牧师” D.“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度” 4. 伏尔泰曾说: “当庶民都思考时, 那一切都完了。 ”据此可得出的结论是伏尔泰( A.对宗教蒙昧进行了深刻揭露 B.其理论成为法国大革命的最重要理论武器 C.宣扬天赋人权精神 D.具有资产阶级的局限性 5.法国启蒙思想家孟德斯鸠提出了立法权、行政权和司法权三权分立的学说,其特点 是( ) A.重视公共意志 B.主张以人为本 C.反对天主教会 D.实行三权之间的制约与平衡 6.“人生下来就是自由的,人可以说是自由的动物。”卢梭为实现这一主张,提出的 两大理论是( ) ) ①开明君主论 ②人民主权论 ③三权分立说 ④社会契约论 A.①② C.②④ B.①③ D.①④ 7.“要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。”这是康德对启蒙运动含 义的解释,你对这句话的正确理解是( ) A.启迪和开导人们的反封建意识,给黑暗中的人们带来光明与希望 B.要以人为中心考察一切,认识一切 C.人生活在世界上,处世要有理智 D.人要运用自己的理智,对世间万物作出自己的判断 8. 18 世纪的法国,越来越多的人不再盲从统治者的说教,学会用自己的头脑思考问 题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比,突出表现在( A.批判神权统治 C.构建理性王国 B.宣扬人性解放 D.倡导思想自由 ) ) 9.同属于欧洲近代的思想解放运动,启蒙运动有别于文艺复兴,主要表现在( A.发展人文主义 C.主张“教随国定” B.批评天主教会 D.抨击封建专制 10.1912 年,孙中山曾咨文参议院,以宋教仁所拟的《中华民国临时组织法草案》作 为立法依据,被参议院拒绝。理由是立法如“受命于政府,有损立法独立之尊严”。参议院 的做法主要体现了下列哪位思想家的理论( ) A.康德 C.孟德斯鸠 B.伏尔泰 D.卢梭 11. 启蒙运动是欧洲思想史上光辉灿烂的一页, 启蒙运动对人文主义思想发展所作出的 重要贡献有( ) ①提出尊崇理性 ②呼唤人本身的彻底解放 ③提出“人是万物的尺度” ④歌颂自然的人性 A.①② C.①③ B.③④ D.②④ ) 12.启蒙运动是对文艺复兴的深化和发展,主要表现在( ①是宣扬资产阶级政治思想体系的运动,并非单纯的文学运动 ②在批判教会方面比文艺复兴更加彻底 ③把反封建上升到政治制度和政权层面 ④为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传 A.①②③④ C.③④ B.①② D.①③④ 二、

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