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三年级英语教学计划(2012-2013.上)

三年级英语教学计划(2012-2013.上)
大干中心小学 一、学生情况分析 三年级共有学生 71 人,分两个班。大多数学生学习习惯较好,少数学生的 学习习惯不好。今年刚接触英语,要充分激发和培养学生学习英语的兴趣,使学 生树立自信心;养成良好的学习习惯为学生进一步学习奠定良好的基础。 二、教材特点 《新闽教版小学英语》在保留原教材“激发学习兴趣;强调语言运用;突出 教材实用性;提供多种配套”等特点的基础上,又在以下几个方面有新的突破, 进一步体现了教材的发展与创新: 1.适应儿童特点,采用行动学习法。 2.引入项目制作,实现任务型教学。 3.提倡合作学习,培养合作精神。 4.强调语言的真实自然,培养学生表达真实感受的能力。 5.重视双向交流,增强文化意识。 6.注重形成性评价,促进学生发展。 7.实现整体设计,确保中小学衔接。 三、教学目的 激发和培养学生学习英语的兴趣, 使学生树立自信心; 养成良好的学习习惯, 形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;培养学生一定的语感和 良好的语音、 语调、 书写基础; 使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力; 培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力;适当介绍中西方文化,培养学 生爱国主义精神,增强世界意识,为学生进一步学习奠定良好的基础。 四、具体目标要求 1.能听懂、会说 30 组会话,并能进行简单的交流。 2.能听、说、认、读 67 个单词, 并能简单地运用。 3.能听、做 16 个游戏 4.能听、做、表演 10 个“TPR”活动。 5.能学会 8 个小制作。 黄庆彬

6.能唱 8 首歌曲。 7.能听、说、唱 8 首歌谣。 8.能完成 8 个自我评价活动。 9.能听懂 1 个小故事 P70-71。 10.能了解 2 项简单的中西方文化知识。 五、方法措施 1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生 活中学习英语。 4、多为学生营造一些学习氛围,如:创设英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。 7、多与学生交流,进行口语交际训练。 六、课时安排
单元 Unit1 Unit2 Unit3 Unit4 Review1 期中复习、考试、讲评 Unit5 Unit6 Unit7 Unit8 Review2 期末复习、考试 课时 6 6 6 6 3 3 6 6 6 6 3 3 周 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 1 1


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