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江西省新余一中2011届高三第三次模拟考试(生物)


2010—2011 学年度上学期新余一中高三年级第三次段考

生物试题
命题:肖小红 审题:付宁福 (考试时间:90分钟 总分:100分)

第Ⅰ卷
要求的。 )

(选择题

共 50 分)

一:单项选择题(每小题 2 分共 50 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目

1.从生命系统结构层次分析,下列正确的是( A.一个细菌只是细胞层次 B.高等动物和高等植物都具有器官和系统



C.构成生命系统的结构有层次性,复杂性和多样性 D.一个池塘中的所有动物可以看成是一个群落。 2.苹果含有微量元素 Zn,而锌是构成与记忆力息息相关的核酸和蛋白质不可缺少的元素, 儿童缺锌就会导致大脑发育不良,因此苹果又称为记忆之果。这说明无机盐离子( ) A.对维持酸碱平衡有重要作用 B.对维持细胞形态有重要作用 C.对调节细胞内的渗透压有重要作用 D.对维持生物体的生命活动有重要作用 3.下列有关生物膜系统的叙述,不正确的是 ... A.磷脂双分子层是生物膜的基本支架 B.各种生物膜之间在结构和功能上紧密联系 C.生物膜具有一定的流动性 D.小肠黏膜是生物膜系统的一部分 4. 下表是细胞生长前(阶段1)和后(阶段2)的一些数据: 组 别 长度(um) 直径(um) 壁厚度 (um) 阶段1 阶段2 26 36 24 330 2 2 12600 336000 ( ) 600 273000 细胞体积(um) 液泡体积(um) ( )

当细胞从阶段1过度到阶段2发生了什么? A.只吸收水分 C.既吸收水分,又合成蛋白质

B.既吸收水分,又合成纤维素 D.既吸收水分,又合成纤维素和蛋白质

5.现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液(假设每个酵母菌消耗等量的葡萄糖),吸进氧气的体积 与放出二氧化碳的体积之比为 3∶5,这是因为( A.有 1/4 的酵母菌在进行有氧呼吸 ) B.有 1/3 的酵母菌在进行有氧呼吸

C.有 1/2 的酵母菌在进行有氧呼吸

D.有 2/3 的酵母菌在进行有氧呼吸

6.某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2 噬菌体、乳酸菌、酵母菌等五种样品进行化学 成分分析。以下分析结果错误的是( )

A.含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织 B.只含有蛋白质和 DNA 成分的样品是 T2 噬菌体 C.含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌 D.既有 DNA,又有 RNA 的是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌 7..从下图可获取的信息不正确的是 ( )

A.甲图中物质从浓度高的一侧通过细胞膜向浓度低的一侧转运, 不消耗能量也不需载体协 助,所以此图是指物质通过细胞膜时的自由扩散过程 B.可以预测,甲图中随着物质浓度的降低,自由扩散的速度会越来越快 C.甲图中箭头表示物质浓度细胞外高于细胞内时,物质的转运方向 D.乙图表示物质的运输速度与物质浓度成正比关系, 说明自由扩散过程受物质浓度的影响 8.下图所示为光照强度对植物光合作用的影响关系。下列有关曲线的相关叙述中错误的是 ( )

A.b 代表光下植物净光合量 B.m 的大小与植物呼吸作用强度有关 C.n 点之后植物吸收 CO2 量不再增加与叶绿体中色素的数量有关 D.若植物长期处于光照强度为 m 的自然环境中,植物仍能生长 9.不同生物含有的核酸种类不同,不同核酸的化学组成也有所差别,下列生物中五碳糖、 碱基、核苷酸数正确的是( ) B.噬菌体,2 种 4 种 8 种 D.烟草叶肉细胞,2 种 5 种 8 种

A.烟草花叶病毒,1 种 5 种 4 种 C.大肠杆菌,1 种 4 种 4 种

10.变形虫在细胞核被移除之后仍能消化已吞噬的食物,但不能摄取食物,也不能对外界刺 激发生反应,电镜下观察到退化的高尔基体等细胞器。由此可以说明( A.细胞核是遗传信息库? B.细胞核是遗传的控制中心? )

C.细胞核是细胞生命活动的控制中心?

D.细胞核是细胞代谢的主要场所 ( )

11.下图为某高等动物的一组细胞分裂示意图,相关分析正确的是

A.乙细胞处于减数分裂过程中 C.丙分裂后一定形成 2 个精细胞 12.细胞编程性死亡是 A.细胞癌变的结果 C.基因突变的结果 ( )

B.三个细胞中均含有二个染色体组 D.只有甲含同源染色体

B.细胞中基因选择性表达的结果 D.细胞代谢活动受损或中断的结果 ( )

13.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列叙述不正确的是 ... A.老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞 B.分化后的不同组织细胞其蛋白质种类完全不同 C.细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率 D.造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的

14.在可以调节温度的温室里栽培番茄,以研究昼夜温差对番茄生长的影响,实验结果如下 图所示。曲线 A 是根据番茄植株在日温为 26℃,夜温如横坐标所示的温度范围内测定 的数据绘制的。 曲线 B 是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下, 如横坐标所示的温度范围 内测定的数据绘制的。则下列说法正确的是( )

A.从图中可以看到,昼夜恒温要比保持昼夜温差有利于番茄生长 B.若此温室为红色罩膜的大棚,则番茄的光合作用会增强 C.从图中可以看到,昼夜温差越大,对番茄的生长就越有利 D.曲线 A 中,茎在夜间温度为 20℃时的生长速度比在 10℃时要快,可以说明呼吸作 用对植物正常生命活动的重要性 15.人类精子发生过程中,下列说法不正确的是( )

A.细胞中染色单体数最多可达 92 条 B.姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的 C.染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前 D.一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为 1/ 2 A. F1 代产生配子时成对的遗传因子分离 B. 生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在 C. F2 代既有高茎又有矮茎,性状分离比接近 3:1 D. 受精时,雌雄配子随机结合 17.为了鉴定右图中男孩 8 与本家族的亲缘关系,下列方案最科学的是( A.比较 8 与 1 的常染色体 DNA 序列 B.比较 8 与 3 的 X 染色体 DNA 序列 C.比较 8 与 5 的 Y 染色体 DNA 序列 D.比较 8 与 2 的 X 染色体 DNA 序列 5 6 8 18.假定基因 A 是视网膜正常所必需的,基因 B 是视神经正常所必需的.现有基因型为 AaBb 的双亲,从理论上分析,在他们的后代中,视觉正常的可能性是 A.3/16 B.4/16 C.7/16 D.9/16 ( ) 7 1 2 3 4 注: 表示已不能提 取相应的遗传 物质 )
23

16. 孟德尔运用假说—演绎法总结出了遗传学的两大规律, 以下说法中不属于假说的是 (



19.在“基因的表达”过程中,不需要的物质是( ) A.核糖核苷酸 B.脱氧核苷酸 C.氨基酸 D.核糖核酸

20. 黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素, 其生物合成受多个基因控制, 也受温 度、pH 等因素影响。下列选项正确的是 A.环境因子不影响生物体的表现型 C.黄曲霉毒素致癌是表现型 ( )

B.不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同 D.黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型

21.人的 X 染色体和 Y 染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区 (Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)如图所示。下列有关叙述中错误的是( )

A.Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病,男性患病率高于女性 B.Ⅲ片段上基因控制的遗传病,患病者全为男性 C.由于 X、Y 染色体互为非同源染色体,故人类基因组计划要分别测定 D.Ⅱ片段的存在,决定了 X、Y 染色体的减数分裂时的联会行为 22.探索遗传物质的过程是漫长的.直到 20 世纪初期,人们仍普追认为蛋白质是遗传物质。

当时人们作出判断的理由不包括(



A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异 B.蛋白质与生物的性状密切相关 C.蛋白质比 DNA 具有更高的热稳定性,并且能够自我复制 D.蛋白质中氨基酸的不同排列组台可以贮存大量遗传信息 23.下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是( .. B.DNA 中的遗传信息是通过转录传递给 mRNA 的 C.DNA 中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序 D.DNA 病毒中没有 RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则 24.马体细胞中含有 64 条染色体,将马的一个初级卵母细胞从母体提取出来,放在含有 N 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养, 使其在适宜条件下进行减数分裂, 则在减数第 二次分裂后期,含有 N 标记的脱氧核苷酸链的数目是( A.256 B.128 C.64
15 15



A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则

) D.0

25.下图所示两个家系均患有家族性遗传病(阴影部分表示患者) ,若这两个家族的成员婚 配,则

A.1—8 婚配组合与 3—7 婚配组合的儿子发病率不同 B.2—6 婚配组合与 4—5 婚配组合的儿子发病率不同 C.3—7 婚配组合与 1—8 婚配组合的女儿发病不同 D.4—5 婚配组合与 2—6 婚配组合的女儿发病率相同

第Ⅱ卷

(非选择题
3+

共 50 分)
3+

26.(7 分)铁蛋白是细胞内储存多余 Fe 的蛋白,铁蛋白合成的调节与游离的 Fe 、铁调节 蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白 mRNA 起始密码上游的特异性序列,能 与铁调节蛋白发生特异性结合,阻遏铁蛋白的合成。当 Fe 浓度高时,铁调节蛋白由于结合
3+

Fe3+ 而丧失与铁应答元件的结合能力, 核糖体能与铁蛋白 mRNA 一端结合, mRNA 移动, 沿
遇到起始密码后开始翻译(如下图所示)。回答下列问题:

(1)图中甘氨酸的密码子是 板链碱基序列为
3+

,铁蛋白基因中决定 。

的模

(2)Fe 浓度低时, 铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了
3+ 3+

, 从而抑制了翻译的起始;

Fe 浓度高时,铁调节蛋白由于结合 Fe 而丧失与铁应答元件的结合能力,铁蛋白 mRNA
能够翻译。这种调节机制既可以避免 对细胞的毒性影响,又可以减少 。 (3)若铁蛋白由 n 个氨基酸组成.指导其合成的 mRNA 的碱基数远大于 3n,主要原因 是 。

(4)若要改造铁蛋白分子,将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为 UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、 CUG),可以通过改变 DNA 模板链上的一个碱基来实现,即由 27.(7 分)在高中生物实验中,常遇到下列问题,分析回答: (1)用大豆组织样液做蛋白质的鉴定实验时,没出现紫色而出现蓝色反应。其原因是 (2)探究温度对酶活性的影响时,使用过氧化氢酶往往不能达到预设实验结果。其原因是 。 (3)使用低倍显微镜观察到洋葱根尖细胞有丝分裂的中期图像后换上高倍物镜,经调节形成 清晰图像,但没有观察到中期图像,原因是 ⑷用新鲜的菠菜为材料提取叶绿体的色素,但得到的色素滤液的颜色较浅。 。 至少写出 2 种可能的原因) ( (5)用蔗糖溶液作为外界溶液做质壁分离实验时,细胞发生质壁分离但滴加清水后却不复 原。 。 。 。

(6) “探究 pH 对酶活性影响”实验中,向装有新鲜淀粉酶溶液的试管中(选填“先加淀粉”还 是“先加酸或碱” ) ,理由是 。

28.(22 分) 科学家以大肠杆菌为实验对象, 运用同位素失踪技术及密度梯度离心方法进行了 DNA 复制方 式的探索实验,实验内容及结果见下表。 组别 培养液中唯 一氮源 繁殖代数 培养产物 操作 离心结果
14

1组
14

2组
15

3组
14

4组
14

NH4CL
多代 A

NH4CL
多代 B

NH4CL
一代

NH4CL
两代

B 的子 I 代 提取 DNA 并离心

B 的子 II 代

仅为轻带 ( N/
14

仅为重带
15

仅为中带 ( N/ N)
15 14 14

1/2 轻带 ( N/
14

N ) ( 15 N /

N)

N)

1/2 中带 ( N/ N) 请分析并回答: (1) 要得到 DNA 中的 N 全部被放射性标记的大肠杆菌 B,必须经过___________代培养, 综合分析本实验的 DNA 离心结果,第_________组结果对得到的结论起到了关键作 用,但需把它与第__________组和第___________组的结果进行比较,才能说明 DNA 分子的复制方式是_________。 (2) 分析讨论: ① 若子 I 代 DNA 的离心结果为“轻”和“重”两条密度带,则“重带”DNA 来自于________ 据此可判断 DNA 分子的复制方式不是___________复制。 ② 若将子 I 代 DNA 双链分开后再离心,其结果是___________(选填“能”或“不能” ) 判断 DNA 的复制方式。 ③若在同等条件下将子 II 代继续培养,子 n 代 DNA 离心的结果是:密度带的数量和位置是 _____________,放射性强度发生变化的是__________带。 ④若某次实验的结果中,子 I 代 DNA 的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽,可能的原 因是新合成的 DNA 单链中的 N 尚有少部分为______________.
15 14

29、(14 分)牛的黑色(B)对红色(b)是显性,B,b 位于常染色体上。良种场现有两栏牛,甲 栏全为黑色,乙栏既有黑色又有红色。甲、乙栏牛是亲子代关系,来场参观的生物兴趣小组 同学,有的说乙栏是甲栏的亲代,有的说甲栏是乙栏的子代。请你根据所学生物知识,分析 回答下列问题: (1)在限定每个性别的亲本牛只有一种基因型的前提下 ①若乙为甲的杂交后代,则甲栏中牛的基因型为______,乙为______。

②若甲为乙的杂交后代,则乙栏中牛的基因型为______,甲为______。 乙栏牛还应具备的条件是: ________________

(2)假如每个性别的亲本牛不一定只有一种基因型

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

① 若乙为甲的亲代,且乙栏中黑色为纯合子,甲栏中没有红色种牛的原因是由于 ______________________________________________________________________ ② 若乙为甲的亲代,且乙栏中黑色也有杂合子,甲栏中没有红色种牛的原因是由于 _____________________________________________________________。

高三生物段考答题纸
一、单项选择题(共 50 分)

二、非选择题(共 50 分) 26.(每空 1 分共 7 分) (1) ,

(2)







(3)



(4)



27.(每空 1 分共 7 分)

(1)

(2) 。

(3) 。





(5)



(6)

, 理由是



28. (每空 2 分共 22 分)请分析并回答:

(1)





组和第

组,



(2)分析讨论:





。②

(选填“能”或“不能” )





。④

.

29、(每空 2 分共 14 分)

(1)①











(2) ①





1 C 14 D

2 D 15 D

3 D 16

4 D 17

5

6 C 19 B

7 B 20 D

8 D 21 C

9 D 22 C

10 C 23 D

11 B 24 D

12 B 25 B

13 B

B
18 D

C

C

一、选择题(25×2=50 分) 二、非选择题(25×2=50 分) 26.(7 分) (1)GGU, -----GGUGACUGG------ ---CCACTGACC--(2)核糖体上的 mRNA 上的结合于移动 Fe3+ 细胞内物质和能量的浪费 (3)mRNA 两端存在不翻译的序列 (4)C—A 27.(7 分) (1)使用双缩脲试剂时,B 液加入量太多,形成的蓝色的氢氧化铜,掩盖了紫色反应。 (2)常温下 H2O2 就容易分解,且随着环境温度的升高分解速度加快 (3)换高倍物镜前没把物像移到视野正中央 (4)未加二氧化硅,没有研磨充分;未加碳酸钙,部分色素被破坏;加入的乙醇太多;菠 菜含水量太高等 (5)蔗糖溶液浓度过高,使细胞失水过多而死亡 (6)先加酸或碱 若先加淀粉,试管中淀粉会被分解导致现象差异不明显 28. (22 分) (1) 多 (2)① B ②不能 ③没有变化 ④
15

3

1

2 半保留

半保留复制



N

29、 (14 分) 、(1) ① Bb BB 、Bb、bb ②BB 和 bb Bb 黑、红种牛为双亲的一 方 (2) ①乙栏中黑色纯合子基因型为 BB, 只产生一种 B 配子, 且栏中红色个体均为同一性别 ② 乙栏中杂合黑色全为同一性别,并且与红色个体为同一性别

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