当前位置:首页 >> 其它课程 >>

[高考]第5课爱琴文明与古希腊城邦制度_图文

The Glory is Greece! The Grandness is Rome!
?
?

光荣属于希腊! 伟大属于罗马!

第二单元

古希腊和古罗马 政 治 制 度

第 5课

爱琴文明 与古希腊城邦制度

古代希腊的自然环境
古希腊文明区域:希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚、黑海沿岸、南 意大利、西西岛。(见地图)

古代希腊的居民
今天所用的“希腊”名称来源于来源于古罗马人的称为,他把 希腊人在南意大 利和西西里岛的殖民地称为”magana graecia“,即大希腊。 古希腊人自称 Hellenes, 称希腊半岛为 Hellas。

古希腊人认为他们不是Hellas的土著。前4000年 即史前时代的非希腊人:皮拉斯基人、勒勒吉人和 卡里亚人。 后来印欧语系的希腊人到来,多利安人南下之 后,居民基本固定

伊奥利亚人:北希腊、中希腊的大部 爱奥尼亚人:阿提卡半岛、优卑亚和爱琴海诸岛。 亚加亚人:南希腊北部 多利亚人:南希腊大部和克里特岛

古希腊文明
爱琴文明(公元前220012世纪):克里特岛文明、 迈锡尼文明 ? 荷马时代(公元前11-9世 纪):黑暗时代;Iliad, Odyssey。 ? 古风时代(前8-6世纪): 城邦形成时期 ? 希腊古典时代(前5-4世纪)
?

海 伦
19世纪70年代, 谢里曼发现迈锡尼 文明

◎ 迈锡尼文明:前1600-1200年,位于伯罗奔尼撒半岛。 线形文字B,已经释读,属于印欧语系中的古希腊语。 创造者是亚加亚人,希腊人的一支。

迈锡尼 城遗址 (位于 伯罗奔 尼撒半 岛阿尔 格斯中 央)

主要的文化遗存是陵墓, 包括竖井墓和圆顶墓两种类型, 以及迈锡尼城堡, 主要的历史内容是特洛伊战争。

迈锡尼 文明军 事题材 的石雕

结合以上图片和教材,归纳迈锡尼文 明有什么特点。

传说中的克里特
荷马:《奥德修记》,第19卷,172-179行。
在那色如酒浆的海中央, 有这么一块地方—— 美丽富饶的克里特,四周翻波浪。 90座城池在岛上,人口众多 无数量。各种语言南腔北调。 亚加亚人的部落,勇毅的埃泰奥克利特人、基敦的大丈夫、 分成 三支的多利斯人、神奇的皮拉斯基部落共居这厢。 克里特的众城之最数克诺索斯, 那里的统治者是 宙斯挚友,九岁即位的贤主米诺斯王。
(郭小凌)

爱琴文明

◎ 克里特文明 前2000-1400年。 位于爱琴海岛屿克里特。

主要农作物 是谷物、葡萄酒和橄榄油。 主要的城市 是米诺斯王朝的首都克诺索斯。 主要的文化遗存 是米诺斯王宫,呈迷宫式结构。

米诺斯王宫复原图

克诺索思宫殿复原图

◎ 克里特文明 象形文字与线形文字A; 目前尚无人解读,应属非希腊语, 据此推测克里特文明的创造者属于非希腊 人, 可能来自小亚细亚或叙利亚。

克里特文明双面斧

根据上图,结合课本归纳克里特文明的特点

爱琴文明
克里特文明 迈锡尼文明 新君主国的兴起和王宫、 卫城、王室陵墓、线形文 字的出现

君主国 标志:王宫建筑和象形 文字

好战、尚武

◎ 注意 希腊文明开始于克里特,希腊人的文明开始于迈锡尼 多利亚人的南下, 结束了亚加亚人在伯罗奔尼撒半岛的统治, 迈锡尼文明随之衰落。 希腊历史进入荷马时代。

荷马时代(Dark Age)
◎ 前11-9世纪 ◎ 荷马与《荷马史诗》(伊里亚特和奥德赛) 记述特洛伊战争及相关内容。 ◎ 农耕和畜牧业是此间基本的经济内容, 城市与工商业的衰落。 贫富分化和社会对立尚不明显。 ◎ 氏族社会末期父系氏族时期, 军事民主制和英雄时代
◎ 铁器时代与生产力水平的提高。

古风时代(前8-6世纪) 城邦形成的时代;海外殖民
希腊城邦是在古风时代社会经济发展的背景 在逐渐 形成的。 希腊城邦的总数并无精确统计,大约在300个左右。 它们形成的道路不同,因而在政治、经济和文化方面的 差异多种多样。雅典和斯巴达是希腊主导的城邦,它们 就有很大的差异性。

雅典,位于阿提卡半岛;爱奥尼亚人;民主制

斯巴达:伯罗奔尼撒半岛;
多利亚人 贵族寡头制。

斯巴达城遗址

城邦指什么?
?

城邦:古希腊的一种国家形态,它一般以一个城市为中 心,包括其周边的村社。

?

城邦是从polis的英译city-state,即“城市国家” 转 译过来的,并不准确(例如斯巴达)。在希腊人的观念 里polis首先是指公民团体。城邦首先是指人而不是诸 如城市之类的物,城市含义是波利斯内涵外延的结果。 例如,亚里士多德在《政治学》中说:“城邦的一般含 义,就是为了要维持自给生活而具有足够人数的公民团 体。” 实质是:全权公民联合起来保护自身利益,压迫奴隶和 外邦人的工具。

什么样的人才能称为公民
城邦公民:具有公民身份,有权参加公民大会的男性成员

一般居民分为:
公民(citizen):祖籍本邦;拥有份地; 能够自备武装服兵役,是公民的权力也是义务) 担任官职 外邦人(metics):没有政治权利的自由人;不能拥有土地,只

能从事工商业;但要承担各种义务,
奴隶(slave):没有人身自由;没有权利只有义务

城邦特点:
①小国寡民,独立自主的小国,自由和自治是 城 邦的理想和现实;
②一般包括农村和城市,两者完全平等,不存在城市通过 赋税、劳役剥削农区的现象;只有公民才占有土地;
③统治者不是一个阶级或阶级代表,而是一部分私有者组 成的公民集体,它们行使集体治权; ④城邦的各级公职人员均是由公民大会和相应的议事会挑 选出来并对其负责的无薪俸公职人员 ⑤军事上:公民兵制。

?

?

?

伯利克里:“……我们的政体并非对邻国法律的模仿。我们自己 与其说是别人的模仿者,不如说是一些人仿效的楷模。因为政权 不在少数人手里,而是在多数人手里,这就是它之所以被称为民 主制的原因。就法律而言,一切人在解决私人纠纷方面是平等的; 就社会身份而言,在公共生活中领先是才能带来的荣誉。我们不 允许考虑阶级差别抹煞某些人的优点,也不允许让贫穷妨碍了民 主的道路:如果一个人有能力为国家服务,他就不会因为身份低 微而受阻 …… 。” 亚里士多德《政治学》论说君主制、贵族制和民主制分别是“最 高权威……握于一人之手,或是操于若干人之手,或是操于多数 人之手“ 根据亚里士多德的研究,任何一种统治都有其变异,君主制的变 态就是僭主制tyrants, 贵族制的变态就是寡头,而民主制(又 翻译为共和政体)的变态就是平民(或者暴民)政治。

结合材料和课本完成下列图表

政体类型

权利分配

民主制 全体公民掌权、公民大会是最高权力机关 democracy 贵族制 贵族掌握政权、但受公民大会制约 aristocracy 寡头制 极少数贵族掌权,公民大会和其他国家机关 Oligarchy 处于次要地位 君主制 monarchy 僭主制 tyrants 君主一人掌握政权,保留行使上的公民大 会 非法取得个人独裁,公民有一定权力

出现了近现代几乎所有的政体形式,尽管形 式不同,都体现希腊公民政治的特点。

可见,在古希腊城邦的多元政体中, 公民的权利和地位处处可见,这就是公民 政治。这些公民享有比较充分的政治权利 的政体,为后世提供了宝贵的借鉴经验。

海外殖民的时代
?

”文明在这个地方碰见的是山岭、狭窄的平 原、小小的山谷和河流;这里没有大江巨 川、没有开阔的‘平原流域’;这里山岭 纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的 整块。”——黑格尔《历史哲学》

结合图文,归纳希腊地理环境的特点

?

多山,少地

人口压力:考古材料表明古风时代人口增加,产生了土地不足, 人口过剩的矛盾,迫使一些人到海外寻找新的生存空间→基本的 动因 政治斗争:一些政治斗争的失败者和失去土地的人被送到海外建立 殖民地例如,密谋起义的斯巴达”处女之子“被送往意 大 利建立他林顿 自然灾害:铁拉岛七年没下雨 商业目的:昔列尼、马赛(不是主要的但是商业却使殖民地的实力 大增) ? 海岸曲折,港湾众多,岛屿密布

航海业和海军发达



提供了可能性

海外殖民的时代

海外殖民的范围:东地中海及黑海沿岸;西地中海之意大利; 高卢和西班牙。

西班牙 意大利

◎ 从公元前750-550左右,约44 个城邦在异族境内建立139个殖民 地,环绕在黑海和地中海沿岸。 “希腊人象蚂蚁和青蛙围绕着 池塘一样围绕着地中海生活”—— 柏拉图
海外殖民的性质 城邦的复制,希腊人文明的扩张 与制度的延伸。

◎ 历史影响

①解决了土地问题,有助于公民团体的 稳定和城邦制度的巩固,工商业阶层的 发展和平民力量的壮大 ②扩大了希腊世界的地理范围,促进了 古希腊各地商品生产和海外贸易; ③使古希腊人打开了眼界,促进了与东 方国家的交流。希腊文化向外传播的同 时,从东方吸收先进的文化成果,为创 造自己独特的文明奠定了坚实的基础

城邦
埃及:诺姆(州)具 有城邦性质 ? 两河流域: Ur,
?

Uruk ,Umma, Lagash,Kish Mari等

? ? ? ?

城邦国家 印度:摩亨左达罗、 哈拉帕 中国:商代 希腊:最为典型的城 邦 罗马早期:亦为城邦

王 国

?

王国:以王及其家族为 核心而进行统治的国家。 (称为王朝)领土比城 邦要广大,人口众多, 族群多样。有较为复杂 的管理制度。
帝国:因一个国家以征服 等方式对其他国家施行统 治的国家叫帝国。 帝国是古代国家发展的高 级阶段。在其强盛阶段, 一般帝国有广阔的领土疆 域,有强大的政治军事乃 至经济文化力量。帝国因 征服而形成,也往往因征 服而衰亡。

帝 国

?

?


相关文章:
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度_图文
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 - 第 5 课 爱琴文明与古希腊城邦制度 一、 教学目标 1. 知识与能力: (1).爱琴文明及其所包含的文明,它们有何表现?古希腊...
第5课爱琴文明与古希腊城邦制度导学案
第5课爱琴文明与古希腊城邦制度导学案 - 第二单元 古希腊和古罗马的政治制度 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 一一、[课程标准] 1.了解希腊自然地理环境和希腊...
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度_图文
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 - 第5课 【学案使用说明】 爱琴文明与古希腊城邦制度 1. 依据知识结构,勾画课本内容并写上提示语,并掌握记忆重点内容。做完...
爱琴文明与古希腊城邦制度教案
爱琴文明与古希腊城邦制度教案 - 第五课 爱琴文明与古希腊城邦制度 一、教学目标 1、知识与技能:爱琴文明及其所包含的文明,他们有何表现;古希腊城邦的形成,城邦...
爱琴文明与古希腊城邦制度精品教案
爱琴文明与古希腊城邦制度精品教案 - 爱琴文明与古希腊城邦制度 一教材分析 (一)教材地位: 本课的地位十分特殊,贯穿着两条基本线索:其一,在西方民主制度的发展...
爱琴文明与古希腊城邦制度教案
第五课 爱琴文明与古希腊城邦制度一、教学目标 1、知识与技能:爱琴文明及其所包含的文明,他们有何表现;古希腊城邦的形成,城邦的 内涵,表现发展;城邦的主要特征、...
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度周周清练习题(岳麓...
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度周周清练习题(岳麓版必修一)_政史地_高中教育_教育专区。岳麓版必修一第五课 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 学案 【课标...
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 学案 三案
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 学案 三案 - 岳麓版 必修一 第二专题 古希腊和古罗马的政治制度 专题二一——1 2012-9-26 第二单元 第5课 古希腊和古...
2018岳麓版高中历史必修一第二单元第5课爱琴文明与...
2018岳麓版高中历史必修一第二单元第5课爱琴文明与古希腊城邦制度练习含答案_政史地_高中教育_教育专区。2018 2018 年岳麓版高中历史必修一练习含答案 第二单元 ...
讲案:第五课爱琴文明与古希腊城邦制度
讲案:第五课爱琴文明与古希腊城邦制度 - ( 第5 )课学案设计: (第5 )课讲案设计 问题 1: 克里特文明和迈锡尼文明的特点是什么? 1、迈锡尼文明特点:公元前 ...
更多相关标签: