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【精选】鲁教版数学七下10.4《利用计数器求平均数》word教案-数学

数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 10.4 利用计算器计求平均数 (教案) 教学目标: 1.根据给定的信息,利用计算器求一组数据的平均数。 2.初步经历数据的收集、加工与整理的过程,发展学生初步统计意识和数据处理能力。 教学重点: 利用计算器求平均数。 教学难点: 发展学生初步统计的意识和数 据处理能力。 教 学方式: 让学生初步经历数据收集、加工与整理的过程。具体活动中可指导学生适当分工,通过互 相比较,引起学生对计算方式的思考,从而作出自我评判,产生用计算器求平均数的欲望。 教学过程: 一、游戏引入: 请一位同学到黑板上任意写出几组数,我们来计算一下 这组数据的平均数,看谁算得快。 学生一般不使用计算 器,教 师可使用计算器计算并 及时在黑板上写出结果。在学 生惊奇老师怎么算得那么快时 可告诉同学自己是使用计算器 二、新知探究: 如何用计算器求平均数? 1、 2、 3、 4、 5、 怎样开机? 怎样 清除机器中原有的统计数据? 如何输入新数据? 按什么键能显示结果? 运算结束后怎样退出? 鼓励学生自主探究计算 器的用法,重点对第三个步骤 进行讨论。教师可引导学生归 纳总结用计算器计算平均数的 一般步骤并板书。 计算的从而引 入新课。 利用计 算器求平均数的一般步骤: (见教材) 三、应用举例 教材 87 页例 1 注意:输入 18 后按两次 M+号键,输入 21 后按 4 次 M+号键。 四、巩固练习: 教材 87 页随堂练习 学生尝试完成后集体 订正 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 学案 A 、B 组 五、知识拓展: 学习阅读教材 88 页读一读,自学利用计算机求中 位数、众数。 六、 小 结回顾: 独立完成后互相订正 亦可互相出题练习 学生自由阅读、教师 可给予指导。 通过本节学习你有什么收获?怎样用计算器求一组数据 的平均数?你会用计算机求一组数据的众数、中位数吗?同 学 们不妨在课下进行一番探究。 七、 习题 10.4 作业布置: 学生回答、教师总结。 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形

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