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通过神经系统调节一轮知识点


一、神经元的结构与分类 1.结构:一个神经元包括细胞体、树突和轴突。 2.树突和轴突。

项目
树突 轴突

数量
多 少

长度
短 长

分支数
多 少

功能
接受兴奋 传导兴奋

二、反射与兴奋的概念
1.反射:在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化做出的规律性应答。 2.兴奋:动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显

著活跃状态的过程。

三、反射弧 1.上图中反射弧的组成(填数字及名称): [①] 感 受 器 →[②] 传 入 神 经 →[③] 神 经 中 枢 →[④] 传 出 神 经 →[⑤]效应器。 2.此反射弧含3个神经元,若此反射表示膝跳反射,则图示不应绘出[⑥]中间神经元。 3.图中由于突触的存在决定了兴奋传导方向只能是单向的,a、b为灵敏电流计,若刺激

④,则a、b的指针偏转情况是:a不偏转,b发生两次相反方向的偏转。 提醒:(1)传出神经末梢+腺体=效应器或传出神经末梢+肌肉=效应器。
(2)刺激传入神经或传出神经而引起的肌肉收缩不属于反射。

四、兴奋在神经纤维上的传导 下图表示兴奋在神经纤维上的传导过程: 1.传导形式。 兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导的。 2.传导过程。 在兴奋部分(②)(填数字)和未兴奋部分(①或③)间由于存在电位差而形成局部电流。 3.传导特点及方向。 双向传导。兴奋与膜内的局部电流传导方向相同,与膜外的局部电流传导方向相反。 4.静息电位和动作电位。

项目 静息电位 动作电位

膜电位表现 内负外正 内正外负

产生原因 K+外流 Na+内流

思考:正常情况下,兴奋在机体内的神经纤维上的传导还是双向的吗? 答案:不是的,单向传导。

五、兴奋在神经元之间的传递

1.结构基础:图甲中,突触由④突触前膜、⑤突触间隙、⑥突触后膜构成。

2.传递过程:神经冲动→轴突末梢→③(填数字)经胞吐释放神经递质→通过突触间隙→神经
递质与突触后膜上的特异性受体结合→引起下一神经元兴奋或抑制。 3.传递特点:单向传递。 4.信号变化:电信号→化学信号→电信号。 5.写出图乙中A、B代表的突触类型。 A:轴突—胞体型;B:轴突—树突型。

巧记

神经递质“一· 二· 二”

六、人脑的高级功能和神经系统的分级调节

1.神经中枢的功能。

2.人脑的言语区及损伤症(连线)。 ①W区损伤 a.不能听懂话 ②V区损伤 b.不能看懂文字 ③S区损伤 c.不能写字 ④H区损伤 d.不能讲话 ⑤海马区 e.长期记忆 ⑥新突触建立 f.短期记忆 答案:①-c ②-b ③-d ④-a ⑤-f

⑥-e

自我检测 1.思维诊断 (1)关于反射与反射弧的叙述正误。 ①反射弧是神经调节的结构基础。( √ ) ②当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌。(×) ③膝跳反射活动的发生需要反射弧的结构完整。( √ ) ④寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射。( × ) ⑤刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应。( √ ) 提示:②酸梅的形态、颜色等刺激物刺激感光细胞,经传入神经将兴奋传至脑干,再经传出 神经作用于唾液腺。③寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是非条件反射。 (2)关于兴奋产生、传导与传递的叙述正误。 ①维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性。( √ ) ②神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递。( × ) ③降低环境中的Na+浓度,刺激产生的动作电位峰值会降低。( √ ) ④引起突触后神经细胞兴奋的过程中,Na+通过被动运输进入突触后膜内。( √ ) 提示:②兴奋在神经元之间以“电信号—化学信号—电信号”形式传递。

自我检测 1.思维诊断 (3)关于人脑的高级功能的叙述正误。 ①某人眼球被撞击,产生金星四溅的感觉是非条件反射。( × ③分泌促甲状腺激素不是哺乳动物下丘脑的功能。( √ )

②短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑,调节起跑动作的中枢是听觉中枢。( × )
) ④当你专心作答试题时,参与的高级中枢有大脑皮层V区和W区。(√) 提示:①感觉是在大脑皮层形成的,未经过完整的反射弧,不属于反射。调节起跑运动 员做出起跑动作的中枢是大脑皮层。

2.图示识读 辨析下列图示,请思考:
(1)图甲中箭头处给予刺激时,兴奋传导方向如何? 自然状态时在人体内是否存在该状况? (2)图乙中③与④为突触前神经元还是突触后神经 元?判断依据是什么?兴奋的传导方向如何? (3)图乙中⑤的产生与哪类细胞器有关?图中⑥发 挥作用后的去向如何? (4)图丙中箭头表示神经冲动的传导途径,其中哪 一条最为正确? 提示: (1)传导方向为①, ②;自然状态下人体内不存在该状况。 (2)题图乙中④为突触后神经元,③为突触前神经元,判断的依据是③内有突触小泡,④ 的细胞膜上有递质受体;兴奋的传导方向为③→④。 (3)题图中⑤为突触小泡,其形成与高尔基体有关,⑥发挥作用后将迅速被灭活。 (4)兴奋在神经纤维上可双向传导,而在突触处单向传递,因此D所示符合题意。

考点一 反射与反射弧 反射弧的结构特点及功能

与反射、反射弧有关的三点警示
1.反射必须有完整的反射弧参与,刺激传出神经或效应器,都能使效应器产生反应, 但却不属于反射。

2.需要适宜的刺激:反射的进行需要适宜的刺激,若刺激过强或过弱,都将导致反
射活动无法进行。 3.非条件反射的完成可以不需要大脑皮层的参与,但条件反射的完成却必须有大脑

皮层的参与。

1.根据是否具有神经节判断: 有神经节的是传入神经。 神经节如图中的c。 2.根据突触结构判断:图示中与“ ”相连的为传入

神经(b),与“

”相连的为传出神经(e)。

3.根据脊髓灰质结构判断:与膨大部分相连的为传出神经,与狭窄部分相连的为传
入神经。 4.切断实验法:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩,而

刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之则为传出神经。

考点二 兴奋的传导与传递 1.兴奋在神经纤维上的传导机理及特点

考点二 兴奋的传导与传递 2.兴奋在神经元之间传递的过程及机理 (1)突触小泡释放的神经递质:主要有乙酰胆 碱、谷氨酸、去甲肾上腺素、多巴胺、甘氨酸、 肾上腺素、5-羟色胺、氨基酸类、一氧化氮等。 (2)突触小体≠突触。 ①组成不同:突触小体是上一个神经元轴突 末端的膨大部分,其上的膜构成突触前膜,是突 触的一部分;突触由两个神经元构成,包括突触 前膜、突触间隙和突触后膜。 ②信号转变不同:在突触小体上的信号变化 为电信号 →化学信号;在突触中完成的信号变化 为电信号→化学信号→电信号。

突触影响兴奋传递情况的分析 1.正常情况下,神经递质与突触后膜上受体结合引起突触后膜兴奋或抑制后,立即被相应酶

分解而失活。
2.突触后膜会持续兴奋或抑制的原因:若某种有毒有害物质使分解神经递质的相应酶变性失 活或占据突触后膜的受体位置,则突触后膜会持续兴奋或抑制。

3.药物或有毒有害物质作用于突触,从而阻断神经冲动的传递,可能的原因有:(1)药物或有
毒有害物质阻断神经递质的合成或释放; (2)药物或有毒有害物质使神经递质失活; (3)突触后膜 上受体位置被某种有毒物质占据,使神经递质不能和后膜上的受体结合;(4)药物或有毒有害物 质使分解神经递质与受体结合体的酶活性丧失,神经递质不能与受体结合,突触后膜不会产生 电位变化,阻断信息传导。

考点二 兴奋的传导与传递 3.兴奋传导与电流表指针偏转问题分析 (1)在神经纤维上。
①刺激 a点, b 点先兴奋,d 点后兴奋,电流 表指针发生两次方向相反的偏转。 ②刺激 c 点 (bc = cd) , b 点和 d 点同时兴奋, 电流表指针不发生偏转。 (2)在神经元之间。 ①刺激 b点,由于兴奋在突触间的传递速度 小于在神经纤维上的传导速度,a点先兴奋,d点 后兴奋,电流表发生两次方向相反的偏转。 ②刺激 c点,兴奋不能传至 a 点, a点不兴奋, d点可兴奋,电流表只发生一次偏转。

图析膜电位的产生机制 1.曲线表示膜内外电位的变化情况。 2.a线段:静息电位、外正内负,K+通道开放,使K+外流。 3.b点:零电位,动作电位形成过程中,Na+通道开放,使Na+内流。 4.bc段:动作电位、外负内正,Na+通道继续开放。 5.cd段:静息电位的恢复,K+通道开放,使K+外流。 6.de段:静息电位恢复后,Na+-K+泵活动加强, 排Na+吸K+,使膜内外离子分布恢复到初始静息水平。

(2016· 全国Ⅱ卷)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质,其合成与释放见下图所示。据 图回答问题:
(1)图中A-C表示乙酰胆碱,在其合成时,能循环利

用的物质是____C____(填“A”“C”或“E”)。除乙酰胆碱
外,生物体内的多巴胺和一氧化氮 ____ 能 ____( 填 “能”或“不能”)作为神经递质。 (2)当兴奋传到神经末梢时,图中突触小泡内的A-C 通过 ___ 胞吐 _____ 这一跨膜运输方式释放到 ___突触

间隙_____,再到达突触后膜。
(3)若由于某种原因使D酶失活,则突触后神经元会表 现为持续____兴奋____。

有关神经递质的分析 项目
供体 受体 传递 释放 作用 去向 轴突末梢突触小体内的突触小泡 突触后膜上的蛋白质 突触前膜→突触间隙(组织液)→突触后膜 方式为胞吐,神经递质在该过程中穿过了0层生物膜,体现了膜的流动性 与相应的受体结合,使另一个神经元发生膜电位变化(兴奋或抑制) 神经递质发生效应后,就被酶破坏而失活,或被转移走而迅速停止作用

分析

考点三 神经系统的分级调节及人脑的高级功能

1.大脑皮层在神经系统的分级调节中的作用
大脑皮层是神经系统中最高级的神经中枢,其中包括躯体运动中枢、躯体感觉中枢、 听觉中枢、视觉中枢、嗅觉中枢和语言中枢等。大脑皮层中的高级中枢可以控制脊髓中的 低级中枢,例如排尿中枢受大脑皮层的控制。但是,大脑皮层对低级中枢的控制也是相对 的,一定条件下会失去对低级中枢的控制。

2.区分H区与听觉中枢,V区与视觉中枢
(1)H区是语言中枢,不是听觉中枢,H区损伤后患者不能听懂别人讲话(但能听得见),而 听觉中枢受损后,患者听不见别人讲话。 (2)V区是语言中枢,不是视觉中枢,V区损伤后,患者不能看懂文字(但看得见),而视觉 中枢受损后,患者看不见东西。

人体部分生理(或病理)现象的生物学解释

生理或病理现象

参与(损伤)神经中枢

考试专心答题时
聋哑人学习舞蹈 植物人 高位截瘫

大脑皮层V区和W区(高级中枢)参与
大脑皮层视觉中枢:言语区的V区和躯体运动中枢参与 大脑皮层损伤、小脑功能退化,但下丘脑、脑干、脊髓功能正常 脊椎受损伤,大脑皮层、小脑等功能正常

兴奋传导、传递方向及特点的实验探究
1.基本思路 选刺激和测量的部位——在神经纤维上选一刺激点,用A表示,测量部位应选在刺激点两侧, 用B和C表示。若在传出神经纤维上,可通过观察效应器的变化和另一侧的电位测量仪来确定传导 方向;若在神经元之间,则在传入和传出神经上各选一点,用A′、B′表示,先有A′处刺激,B′处测 电位变化,再反过来进行,通过两次结果来确定传导方向。 2.实验设计 (1)探究兴奋在神经纤维上的传导。 ①方法设计:电刺激右图中a处, 观察A的变化,同时测量b处的电位有无变化。 ②结果分析:若A有反应,且b处电位改变,说明冲动在神经纤维 上的传导是双向的;若 A有反应而 b处无电位变化,则说明冲动在神经 纤维上的传导是单向的。 (2)探究兴奋在神经元之间的传递。 ①方法设计:先电刺激图中a处,测量图中c处的电位变化;再电刺激图中c处,然后测量 图中a处的电位变化。 ②结果分析:若两次实验的检测部位均发生电位变化,说明冲动在神经元间的传递是双 向的;若只有一处电位改变,则说明冲动在神经元间的传递是单向的。

1.反射是神经调节的基本方式,反射弧是完成反射的结构基础。 2.静息电位的电位特点是外正内负,是由K+外流形成的;动作电位的电位特点是 外负内正,是由Na+内流形成的。

3.兴奋在神经纤维上传导的方式是局部电流,方向与膜外电流方向相反,与膜内的
电流方向一致。 4.兴奋在神经元之间的传递是通过化学物质(神经递质),可引起突触后神经元兴奋 或抑制。 5.兴奋在神经元之间的传递过程中,发生的信号转换为:电信号→化学信号→电信

号。


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