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小学英语北京版二年级上册U5单元测试_图文

小学英语(北京版)二年级上册单元测试 Unit 5 I HAVE LONG ARMS

听力部分(40 分)

一、听一听,排一排。(根据录音内容,给下列图标上正确的序号。)(10 分)

二、听句子,判断所听内容与图片是否相符,相符的画“ “ ”。 (12 分)

”,不相符的画

























三、听录音选图片。(根据录音内容,在正确图片下面的括号内打“√”。) (8 分)

1. ( ) ( )

2. ( ) ( )

3. ( ) ( )

4. ( ) ( )

四、听录音选答案,根据所听到的问题选择正确的答语。(10 分) ( ( ( ( )1. A. It’s Monday. )2. A. Yes, I do. )3. A. No, I don’t . )4. A. Yes, there are. B. It’s a monkey. B. No, I can’t. B. Yes, I can. B. There are twenty. C. There are four. C. Yes, it is. C. Yes, it is. C. No, there aren’t.

笔试部分(60 分)

五、看图,读单词,将单词的序号写在图中相应位置上。 (12 分) A. short arms D. a big mouth B. a long nose E. a small mouth C. a short tail F. a long neck

























六、看图,读单词,将单词与图片中相应的位置连线。 (6 分) 1. tail 2. nose 3. hair 4. mouth 5. eyes 6. arms

七、读句子,找出与图片内容相符的句子,将其序号填入括号内。(12 分)

1. —What’s this? —It’s a duck. 2. —What’s this? —It’s a pig. 3. —What’s this? —It’s a cow. 4. —What’s this? —It’s a chick. 八、找一找,看看哪只小猪和其他的不一样。 (10 分)

UFO

cute

bus

uniform

九、看中文,选英文。 (12 分) ( ( ( ( ) 1. 手 ) 2. 身体 ) 3. 毛发 ) 4. 腿 A. hand A. body A. eye A. arm B. arm B. boy B. hair B. leg

十、 你能根据描述猜出是什么动物吗?(8 分) ( ) 1. It is big. It has a long nose and a big body. What is it?

( ( (

) 2. It is small. It has hands and long arms. What is it? ) 3. It has a big tail and short arms. What is it? ) 4. It has a long neck and long legs. What is it?

A.

B.

C.

D.

听力文字: 一、听一听,排一排。(根据录音内容,给下列图标上正确的序号。) 1. tail 6. neck 2. nose 7. hand 3. ear 8. leg 4. eye 9. arm 5. mouth 10. hair ” ,不相符的

二、听句子,判断所听内容与图片是否相符,相符的画“ 画“ ” 。

1. I have a long nose. 2. I have a short tail. 3. I have hands. 4. I have hair.

5. I have a long neck. 6. I am thin. 三、听录音选图片。 (根据录音内容,在正确图片下面的括号内打“√”。) 1. —What’s this? —It’s a monkey. 2. —What’s this? —It’s a giraffe. 3. —What’s this? —It’s a turtle. 4. —What’s this? —It’s a mouse. 四、听录音选答案,根据所听到的问题选择正确的答语。 1. What’s this? 2. Is it small? 3. Do you have a long nose? 4. How many boys in your class?

参考答案: 一、略 二、 三、略 四、1. B 2. C 3. A 4. B

五、A C D B E F 六、略 七、3 2 1 4(从左至右)

八、bus 九、1. A 十、1. C 2. A 2. B 3. B 3. A 4. B 4. D


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