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网络环境下的高中英语作文教学


龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 网络环境下的高中英语作文教学 作者:廖琴 来源:《作文成功之路· 教育教学研究》2016 年第 05 期 【摘 要】 写作课程是大多数语言类学科的主干课程,写作课程在提高学生的语言学习能力以及思维 能力方面发挥着重要的作用,高中英语写作同样十分重要,对英语写作教学的改革历来是高中 教学改革中极为重要的一部分,通过近几年的不断改革和思考,我们的英语写作课程教学水平 已经取得了一定程度上的提升,但是不可否认的是在课程的设置方面我们还存在着一定的不 足,主要体现在我们的教学模式过于单一和老套,教学内容较为枯燥等,网络媒体在教育教学 中的应用具有极大的积极影响,发挥着不可替代的作用,如何使网络信息技术更好的应用在高 中英语教学中也是我们应当思考的重要问题。 【关键词】 网络环境 高中英语 写作教学 教学模式 情景创设 趣味性 随着我国经济的不断发展,文化交流的不断扩大,语言在我门的日常生活中发挥着越来越 重要的作用,同时,信息技术的发展也使得我国的教育教学水平得到了进一步的提升。从近几 年的发展来看,英语在我们的日常工作与交流中的使用程度不断提升,随着相关教学改革的进 一步推进,我国的英语教学质量得到了进一步的提升,但是不可否认的是,我们的相关教学水 平和教学模式还存在着一定的不足,新媒体技术和网络技术的应用能够很好的解决我们在英语 写作教学中出现的一系列的问题,更好的提升我国高中英语写作教学水平,如何进一步分析网 络环境下的高中英语写作教学也成为了我们应当思考的重要问题。 1.网络信息技术对高中英语写作教学的影响 互联网在教学中的应用是我国计算机在发展过程中的必然趋势,进一步推动互联网环境下 的高中英语写作教学主要有以下几个方面的积极影响:第一,互联网的应用能够使教师课堂上 更好的创设情境,从而使学生更好的接受课堂上的内容。第二,使学生和老师、学生之间的信 息交换更加便捷、高效。第三,网络信息技术的应用能够帮助教师进一步创新教学模式,使教 学内容能够更好的被学生所接受。 2.网络在高中英语写作教学中的具体应用 2.1 利用网络,模拟现实写作 写作水平的提升离不开一定数量的写作练习,网络技术应用的一个重要意义在于能够使信 息得到更好的传递和交换,老师可以利用网络布置相关的写作任务,学生同样可以通过网络这 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 一有效的平台进行创作,教师在评价的过程中也同样可以和学生进一步分享较为优秀的作品, 使学生之间进行一定的交流。从而培养学生的自主学习能力,网络技术的应用能够使得相关的 资源得到及时的传递,更加方便了学生的学习,使课堂教育教学更加的高效化。 2.2 利用网络,增加师生互动 网络技术也可以增加师生间的互动。教师通过网络技术创设情境问题,从而激发学生的英 语写作学习兴趣。课堂互动是英语写作课程中的重要组成部分,我国当下英语写作课程出现的 一个重要的问题在于我们缺乏一定的课堂互动,写作课程大多以老师单方面的教学为主,这样 的教学模式会使得学生逐渐丧失了学习的积极性。另一方面的问题在于,老师在课堂提问内容 设置方面过于单一,无法达到吸引学生注意力的作用,同时,课堂提问的数量应当在合理的范 围之内,课堂提问过多就会中止教学进度,而提问较少就会使学生丧失了表达自身想法的机 会,同时难以真正的吸引学生的兴趣。通过网络技术来创设情境来向学生提出一系列的问题能 够引导学生进行进一步的思考,从而在很大程度上提高课堂的效率。 2.3 利用网络,创设趣味

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