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网络环境下图书馆馆员的现代化意识_图文

 

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第 8期  20 0 2年 8月 

坝  代  情  报 

AN.02 o8   u u t2 g s. 0  

网 络 环 境 下 图 书 馆 馆 员 的现 代 化 意 识 
王 杰 英 

( 吉林 大学 ,长 春 10 1 ) 30 2 

张 提 敏  ( 尔 滨 工 业 大 学 , 哈 尔 滨 10 1 ) 哈 5 0 0 

[ 摘  要 ] 随 着信 息 网络 技 术 的发 展 .图 书 馆 馆 员应 增 强 现 代 化 意 识 ,适 应 新 环 境 的要 求 。       [ 关键 词 )   图 书馆 ; 馆 员 ;现 代 意识  [ 囤 分 类 号 ]G 5 . 中 2 15 [ 献 标 识 码 ]C [ 章 编 号 ] 1 8 8 1 (02 8— O 1 l   文    文 0 —02 20 )0 04 一O  0

1 信 息 技 术 对 图 书 馆 馆 员 意 识 的 新 要 求   
1 1 网 络 资 源 意 识  . 
网 络 信 . 源 与 传 统 的 信 息 资 源 在 内 容 和 获 取 方 法 上  息资

术 和成 果 ,就 无 法 在 这 个 社 会 中 发展 。 那 么 作 为 一 名 馆 员 .  
如 没 有 这 种 意 识 又 何 谈 有 效 地 开 展 本 职 工 作 呢 ? 目前 我 们  已 经 步 入 以计 算 机 网 络 为 代 表 的 信 息 社 会 , 计 算 机 网 络 的  基 本 技 术 有 如 通 往 信 息 社 会 的 通 行 证 , 只 有 具 有 这 张 通 行 

存 在 着 本 质 的差 别 ,这 些 差 别 可 以 归 纳 为 如 下 几 . : 点  11 1 网 络 信 息 资 源 具 有 超 时 空 的特 征  ..   无 论 是 以纸 张 为 媒 体 的 杂 志 、著 作 , 还 是 照 片 、录 音  和 录像 等 资 料 ,它 们 的 传 播 都 受 到 时 空 的 限 制 。 在 信 息 时 
代 ,信 息 获 取 的速 度 往 往 直 接 关 系 到 信 息 本 身 的 价 值 ,互  联 网络 可 以 实 现 时 空 的 突 破 , 将 整 个 地 球 上 的 不 同 地 域 之  间 的 时 空 范 围缩 小 为 零 ,也 就 是 说 ,通 过 互 联 网 我 们 可 以  

证 ,我 们 方 可 在 这 个 社 会 的 每 一 新 奇 角 落 里 , 自 由 地 开 辟  我 们 的 信 息 服 务 阵 地 。 我 国 作 为 一 个 发 展 中 国 家 , 在 近 年  内还 很 难 提 供 网 络 的 无 偿 利 用 , 网 络 技 术 意 识 在 相 当 程 度 
上 表 现 为 经 济 意 识 ,这 就 要 求 我 们 设 法 提 高 自己 的 网 络 应  用 技 术 ,以 最 少 的 投 入 换 取 最 大 的 收 获 。 网 络 不 仅 可 以 使 

我 们 获 得 信 息 ,还 可 以 使 每 一 个 人 获 得 一 个 属 于 自己 的 办 
公 室 、邮局 、电 台 和 电视 台 。 了 解 和 掌 握 网 络 使 用 技 术 的 

节 省 为 获 取 信 息 所 付 出 的 时 间 、精 力 、财 力 、物 力 等 。   II2 网 络 信 息 资 源 具 有 交 互性 和 多 媒 体 特 征  .. 互 联 网 络 不 仅 为 我 们 提 供 了 广 泛 的 信 息 ,而 且 为 我 们  提供 了一系列进行 双向交流 的工具 。电子 邮件 ( E—m i 、 a )  l
公告板 (B ) B S 、讨 论 组 ( sre 和 网络 会 议 ( o f e c ) U ent ) C n rne  e

人 获 取 信 息 易 如 翻 掌 ,从 这 个 意 义 上 我 们 可 以 说 ,在 信 息  社 会 中财 富 仅 属 于 那 些 勤 于 思 考 、 勇 于 探 索 、熟 练 掌 握 网  络 技 术 的 人 .而 那 些 墨 守 成 规 ,不 思 进 取 的 “ 代 文 盲 ” 现   将失 去生存的能力 。  

等 的 先 后 出 现 ,使 我 们 从 根 本 上 改 变 了 长 期 以来 在 信 息 采 
集 上 的 被 动 模 式 .转 而 采 取 一 种 新 的 主 动 的 模 式 。 一 般 来 

1 3 国 际 意 识  .  息  化  到世界各地 “ 游” 旅 ,它 并 不 需 要 pspr和 Vs,.网 络 的  与  asot i' u d 国际 性 使 得 每 个 网 民 都 将 成 为 面 向 世 界 的 “ 际 人” 网 络  网  国 。 络  研 究 平 台 的 出现 ,对 我 们 的 研 究 水 平 、科 研 能 力 提 出 了 新  建 
烈 的 国 际 意 识 。 网 络 无 国 界 , 人 们 可 以 在 网 上 随 , 欲 地  1所 2 以 网络 为 平 台 开 展 教 学 科 研 活 动 ,还 要 求 我 们 具 有 强  信 

说 ,我 们 通 过 网上 得 到 的 信 息 大 多 数 是 文 章 的 摘 要 ,为 了 
深 入 、 全 面 地 了解 专 家 的思 想 .我 们 可 以 从 分 析 这 些 摘 要 

中 挑 出重 点 文 章 , 查 出 作 者 网 址 、 电子 邮 箱 ,再 直 接 发 给  这 些 专 家 ,并 请 求 他 们 通 过 电 子 邮 件 为 我 们 寄 来 文 章 的 原 
文 .还 可 以 与 之 交 流 看 法 与 意 见 。   l 13 网 络 信 息 资 源 具 有 全 方 位 的特 征  、.  

的 挑 战 .在 网上 建 立 自己 的站 点 , 无 需 费 事 .但 要 使 自 己 设    
的 站 点 得 到 广 泛 的 重 视 并 非 易 事 .只 有 我 们 充 分 了 解 自 己  

应 用 传 统 手 段 获 得 的 信 息 . 仅 数 量 有 限 . 且 往 往 只  不 而 能 看 到 研 究 结 果 , 于这 些 研 究 课 题 的 来 源 、 究 计 划 、 与  对 研 参

所 研 究 问 题 的前 沿 ,充 分 了 解 世 界 上 其 他 国 家 的 同 行 在 研  究 工 作 中 的热 点 、难 点 和 焦 点 ,同 时 又 对 我 们 所 研 究 的 问 
题 有 独 特 有 见 解 ,创 办 具 有 自 己 专 业 特 色 的 网 站 , 才 能 在 

单位、 子课 题 设 计 、 究 经 费 、 助 单 位 、 要 研 究 人 员 及 联  研 资 主
系方 法 等方 面 的  况 却 很 少 介 绍 。 这 种 教 育 研 究 信 息 的 不  隋

因 特 网 中 占有 一 席 之地 。  

完整 性 , 得 我 们 深 刻 理 解 对 方 的 研 究 成 果 受 到 限 制 , 时  使 同
也很 难 有 效 地 开 展 国 际 合 作 , 助 于 互联 网 我 们 可 以充 分 改  借 善传 统 手 段 上不 完 整 ? 带 来 的 局 限    闪此 , 络 资源 的  = 肚所 眭 网 全方 位 特 征 决 定 了 它 具 有 传 统 信 息 资 源 无 法 比 拟 的 不 可 替  代 的优势 , 教学科研重 要的信息资 源之一。 是  

1 4 服 务 意 识  .
图 书 馆 馆 员 还 应 具 有 网 络 服 务 意 识 。 设 想 我 们 每 个 情  报 服 务 工 作 人 员 都 只是 靠 在 lt nt 拿 东 西 ,那 网 上 的 信  n re上 e 息就 无 法 持 续 存 在 和 发 展 。 网 络 建 设 需 要 一 大 批 人 不 断 的 
奉 献 ,馆 员 不 但 要 学 会 运 用 自如 地 到 网 上 拿 东 西 . 而 且 还 

12 网 络 技 术 意 识  . 
图 书 馆 馆 员还 应 具 有 网 络 技 术 意 识 。 人 要 在 社 会 中 发  展 ,就 必 须 学 习 这 个 社 会 发 展 所 产 生 的 新 技 术 、新 成 果 .   没 有 这 种 意 识 ,舍 不 得 花 费 时 间 和 精 力 去 学 习掌 握 新 的 技 
收 稿 日期 :2 o 一 o — 2  02 4 6

要 学 会 将 我 们 经 过 深 入 调 查 研 究 获 取 的 新 知 识 、新 信 息 放 
到 网 上 去 。 这 样 才 能 更 好 地 丰 富 和 发 展 网 络 ,这 是 信 息 工 

作者 应 该具 备 的 基 本 意 识 ,这 一 点 对 馆 员 显 得 更 为 重 要 。  
( 转第 4 下 3页 )  

 

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第 8期  20 0 2年 8月 

坝  代  情  搬 

AN.   o8 u u t 20 2 g s. 0

作 , 我国 图书馆的 网络建 设具 有较 高的起 点 , 创具 有 自 使 开  
身 特 色 的 网 络 化 信 息 服 务 , 快 缩 短 在 技 术 方 面 与 世 界 发 达  尽

须有一大批适 合 网络 环境 的训 练有 素 的图 书馆 专 门人 才。   传 统 的 图 书 馆 员 是 文 献 与 读 者 之 间 的 传 递 者 ,许 多 工 作 是  被 动 的 。在 网 络 环 境 中 ,图 书 馆 员 的 职 责 面 临 重 新 调 整 ,  
他 们 与 读 者 之 间 的 交 流 与 服 务 关 系 发 生 了许 多 变 化 , 他 们 

国家 之 间 的 差 距 。 值 得 注 意 的 是在 网 络 建 设 中 , 尽 量 减 少  应 成 本 , 有 限 的 经 费 用 在 最 关 键 的 地 方 。高 校 图 书 馆 数 字  把 化 、 络 化 建 设 要 借 鉴 国 外 已 有 的 经 验 , 有 一 个整 体 规 划 , 网 要   协调 发展 , 统一部 署下 有序地 进行 建设 , 分 工 、 作 、 在 走 协 合 
作 、 建与 共享的路子 。 共  

的 地 位从 传 统 的 图书 保 管 者 转 变 为 信 息 资 源 管 理 者 和 媒 介 
传 播 者 ,图 书 馆 员 已 不再 仅 仅 是 提 供 书 目指 导 和 检 索 服 务 ,  

他们 可 以 帮 助 读 者 在 最 大 程 度 上 发 挥 知 识 再 加 工 和 信 息 增  值 的 功 能 。 怎 样 才能 成 为 真 正 的 信 息 管 理 者 呢 ? 除 了 应 具  备 图 书 馆专 业 业 务 知 识 外 , 还 必 须 涉 猎 其 他 的 现 代 化 科 学 
技 术 专 业 知 识 ,也 就 是 复 合 型 人 才 的 培 养 :① 人 才 问 题 关 

3 3 加 强 信 息 资 源 建 设  .
计算 机 技 术 是 信 息 服 务 业 大 力 发 展 的 技 术 基 础 ,我 们  必 须 利 用 现 代 化 技 术 手 段 , 开 发 文 献 信 息 资 源 ,对 信 息 进  行 加 工 和 快 速 传 递 。提 高 信 息 处 理 能 力 , 缩 小 与发 达 国 家 
“ 息 占有 ” 的 差 距 ,在 激 烈 的 竞 争 中 占领 市 场 、要 加 快 建  信

系 到 高 校 图 书 馆 信 息 化 建 设 的 成 效 ,应 制 定 培 养 信 息 管 理 
人 才 的 培 训 计 划 ,有 步 骤 地 实 施 。 ② 加 强 图 书 情 报 专 业 课 

立 反 映 本 馆 特 色 的 数 据 库 ,形 成 支 撑 社 会 共 享 的 基 础 设 施  资 源 ,并 结 合 本 校 实 际 建 设 专 题 精 品 数 据 库 ,为 渎 者 提 供  最 有 代 表 性 的 文 献 和 最 新 思 想 、 观 点 、成 果 及 事 实 数 据 ,  
在 此 基 础 上 建 立 以 计 算 机 及通 讯 技 术 为 主 的 网络 服 务 系 统 。  

程 的 训 练 ,充 实 现 代 信 息 技 术 训 练 和 外 语 训 练 。 ③ 学 习 一  些 有 关 WI ' 基 础 知 识 和法 律 知 识 ,增 强 开 拓 信 息 市 场 的  O的
能 力 。④ 对 现 有 从 业 人 员 强 化 专 业 培 训 ,如 计 算 机 知 识 、  

网 络 服 务 知 识 等 。⑤ 引 进 高 素 质 的 专 门 人 才 ,提 高 图 书 馆 
人 才 的专 业 构 成 。  

其 次 还 要 注 重 网 上 信 息 资 源 建 设 ,大 力 开 发 中 文 信 息 ,提  高 中 文 信 息 质 量 ,扩 大 中 华 民 族 文 化 在 全 世 界 的 影 响 , 使  我 国 的 信 息 服 务 业 走 向 世 界 。 另 外 ,高 校 图 书 馆 数 字 化 工  程 的 实 施 和 校 园 信 息 网 的 建 设 ,也 使 传 统 的 计 算 机 中 心 和 
图 书 馆 任 务 相 互 渗 透 ,相 互 交 叉 ,因 此 ,两 者 的合 作 成 为  


综 上 所 述 ,信 息 时 代 使 图 书 馆 面 临 着 发 展 的 机 遇 与 挑  战 , 网络 将 给 高 校 图 书 馆 带 来 全 新 的 管 理 、服 务 机 制 、工  作 内 容 和 服 务 范 围将 突 破 原 有 的 概 念 而 成 为 通 往 国 际 化 的 、   网络 化 的 信 息 服 务 系 统 ,我 们 要 把 握 时 机 , 为 高 校 图 书 馆 
的 不 断 发 展 做 出更 大 贡献 。  

个 发 展 趋 势 , 如 技 术 上 可 以 相 互 配 合 , 资 源 上 可 以 协 调 

使 用 ,经 费 上 可 以 减 少 浪 费 等 等 。随 着 图 书 馆 网 络 化 功 能  的 不 断 加 强 和 计 算 机 中 心 资 源 服 务 导 向 的 强 化 ,能 为 学 校  的教学 和科研提供更 好的服务 。  







献 

[j 潘 菊 英 ,深 化 我 国信 息 服 务 业 , 与 国 际 信 息 产 业 接 轨  1

34 加 强 图书馆 人 才 的培 养 ,提 高适应 能 力 .   
有 了 崭 新 的 观 念 ,有 了 可 靠 的 经 费 保 障 ,有 了 良 好 的 

[] J .新 华 文 摘 ,20 , ()  02 2 . [] 王 鉴 辉 .数 字化 时 代 与 高 校 图 书 馆 的 建 设 ( ] 图 书  2 J.
馆 工 作 与 研 究 ,2 01 ( 、 0 , 5) 

硬 件 建 设 ,但 要 真 正 发 挥 图 书 馆 信 息 服 务 业 的 功 能 ,还 必 
( 接第 4 页 ) 上 1  

转 变 为 “ 而 精 ” 建 设 自己 的 特 色 馆 藏 数 据 库 。 ( ) 伍 问  专 , 2队 题 。现 在 工 作 人 员 队 伍 学 历 偏 低 , 业 结 构 不 合 理 , 少 外  信  专 缺

2 图 书 馆 工 作 队 伍 的 现 状 分 析 及 对 策   
信息经 济赋 予 图书馆 的 神 圣 婕命之 一 是 信息 的 开发 ,  
信 息 经 济 是 信 息 化 的 经 济 ,它 要 求 把 更 多 的 知 汉 用 于 生 产 

技 术 、生 产 管 理 和 生 产 运 行 中 去 ,知 识 信 息 的 生 命 和 价 值 
在 于 应 用 , 在 f成 为 社 会 生 产 和 再 生 产 不 可 缺 少 的 要 素 ,  

知 识 信 息 应 用 于 生 产 与生 产 力 的 其 他 要 素 的 有 机 结 合 , 在 
改 进 和 完 善 生 产 工 具 ,扩 大 和 拓 展 劳 动 对 象 中 转 化 为 现 实  生 产 力 ,才 能 提 高 劳 动 生 产 率 ,促 进 经 济 增 长 。 因 此 , 发 

息  化  图 书 馆 现 代 化 意识 的 提 高 。 () 书 馆 工 作 人 员 队 伍 学 术 空  与  3图 气 不浓 , 社 会 大 气 候 影 响 不 求 上 进 、 日子 思 想 突 出 , 种  网  受 混 这 络  状况很难适应 信息网络时代 的要求。   建  如 何 提 高 图 书 馆 馆 员 队 伍 的 素 质 , 改 善 知 识 结 构 ,增  设 
语和汁算机等专 门人 才 , 务结构 上论 资排 辈 严重 , 响 了 职 影   强 现 代 意 识 ? 人 才培 养 的 主 要 途 径 是 靠 教 育 ,马 克 思 曾 经  这 样 说 :“ 改 变 一 般 人 的 本 性 ,使 用 他 们 获 得 一 定 劳 动 部  要 门 的 技 能 和 技 巧 ,成 为 发 达 的 专 业 的 劳 动 力 ,就 要 有 一 定  的教育和训练” ,只 有 通 过 教 育 和 训 练 才 能 使 劳 动 和 管 理 者  获 得 从 事 生 产 和 管 理 所 必 备 的 现 代 科 学 知 识 和 技 术 , 才 能  使 其 成 为 发 达 的 和 专 门 的 知 识 化 、信 息 化 人 才 。 图 书 馆 馆  员 学 习 、教 育 的方 式 主要 有 : ( ) 自学 ; ( ) 短 期 短 训 与  1 2 长期 学 习 相 结 合 ;( ) 积 极 参 加 学 术 交 流 ; ( ) 函授 学 习 ; 3 4   () 参 观 、访 问 。一 般 应 以 自学 为 主 , 其 它 方 式 为 辅 。 为  5 了 提 高 图 书 馆 人 员 的 现 代 意 识 ,积 极 引 进 人 才 ,特 别 是 引  进 计 算 机 、外 语 等 高 层 次 人 才 是 不 可 缺 少 的 必 要 措施 。  

展 信 息 经 济 必 须 有 一 大 批 掌 握 和 应 用 知 识 信 息 的 劳 动 者 和  管 理 者 。 信 息 经 济 所 要 求 的 图 书 馆 馆 员 ,既 要 有 强 健 的 体 
魄 ,又 要 有 一 定 的 生 产 经 验 ,劳 动 技 能 , 更 要 有 善 于 采 集 

和 加 工 知 识 信 息 ,处 理 与 应 用 知 识 信 息 的 智 慧 和 能 力 。 信  息 经 济 所 要 求 的 管 理 者 ,不 但 要 具 有 较 好 的 文 化 素 养 , 广  博 的 专 业 知 识 ,丰 实 的 管 理 经 验 。 而 且 要 具 有 较 强 的 计 算  机 、网 络 、多 媒 体 知 识 ,开 发 、创 造 、利 用 和 驾 驭 信 息 知  识 、技 术 手 段 和 方 法 的 能 力 。 社 会 的 巨 大 变 革 决 定 了 现 代 
社会 的图书 馆馆 员不再 是 一般 意 义上 的劳 动 者和 管理 者 ,  

而 必 须 具 有 广 博 的 科 学 知 识 和技 术 能 力 的信 息 化 人 才 。   我 国 图 书 馆 工 作 队 伍 的现 状 , 远 不 能 适 应 现 代 信 息 社  远
会发展 服务的要求 , 主要 是 : 1 观 念 问 题 。 电 子 文 献 和 信 息  ()

总之 ,信 息 经 济 条 件 下 , 随 着 知 识 信 息 和 科 学 技 术 在 
生 产 过程 中 的 广 泛 运 用 。随 着 产 业 结 构 的 调 整 升 级 和 大 量 

新 兴 行 业 的 涌 现 ,图 书 馆 工 作 人 员 应 增 强 现 代 意 识 ,提 高  文 化 水平 、技 术 水 平 和 智 能 水 平 ,具 有 更 强 的 适 应 能 力 、  
生 存能力和创造能力 。  
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网 络 的 发 展 , 求 图 书 馆 工 作 者 必 须 从 “ 藏 轻 用 ” “ 而  要 重 、大 全 ” “ 而 全 ” “ 书本 轻 电子 ” ” 书 守 摊 ” 陈 旧 观 念 上  、小 、重 、看 的

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