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2012-2013学年度下学期初三物理教学工作计划


2012-2013 学年度下学期初三物理教学工作计划 一、教学思想: 教育学生掌握基础知识与基本技能培养学生的逻辑思维能力、运算能力、 空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行 运 算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的 推理。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的 态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解 决问题的能力。 同时针对初三学生的特点,教学上打算在全面抓好双基的同时,拔出一 部分尖子起领头作用,对有学习积极性而基础一般和较差的人给予大力的帮 助,提高他们的学习成绩,对躺倒不学的人首先做好他们的思想工作,在采用 较低难度的作业和要求逐步培养他们的学习兴趣,从而提高他们的学习成绩。 二、在教学过程中抓住以下几个环节 1、理论学习: 抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习,及时了解课改信息和课改动 向,转变教学观念,形成新课教学思想,树立现代化、科学化的教育思想。 2、备好每堂课 认真钻研大纲和教材,做好各阶段的总体备课工作,对各单元、专题做到 心中有数,备好学生的学习和对知识的掌握情况,写好每节课的教案,做好课 后反思和课 后总结工作,不断提高自己的教学理论水平和教学实践能力。 4、做好课堂教学 创设教学情境,激发学习兴趣,以中考为指挥棒,以自主、创新、合作为 主线,以培养学生能力为中心,全面提高课堂教学质量。 5、批改作业 精批细改好每一位学生的每份作业,学生的作业缺陷,师生都心中有数。 对每位同学的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈,再次批改,让学生获 得了一个较好的巩固机会。 6、做好课外辅导 课后能对学进行针对性的辅导,解答学生在理解教材与具体解题中的困 难,指导课外阅读因材施教,使优生尽可能“吃饱”,获得进一步提高;使差 生也能及时扫除学生障碍,增强学生信心,尽可能“吃得了”。充分调动学生 学习物理的积极性,扩大他们的知识视野,发展智力水平,提高分析问题与解 决问题的能力。 总之通过做好教学工作的每一环节,尽最大的努力,想出各种有效的办 法,以提高教学质量。 三、教学进度: 第一周:第一章第二章 第二周:第三章第四章 第三周:第五章第六章 第四周:第七章第八章,第一次模拟考试 第五周:第九章第十章 第六周:第十一章第十二章 第七周:第十三章第十四章 第八周:第十五章第十六章,第十七章,第二次模拟考试 第九周:专题复习一,专题复习二 第十周:专题复习三 第十一周:专题复习四,第三次模拟考试 第十二周综合复习 第十三周综合复习 第十四周综合复习 第十五周综合复习 第十六周中考

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