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小学英语陕旅版三年级上册Unit 8 What color is it《Part A》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案


小学英语陕旅版三年级上册 Unit 8 What color is it?《Part A》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1 教学目标 (一) 知识与能力: 1、能听、说、认、读七个颜色单词 blue, green, orange, red,black,white,brown 并能在 实际情景中进行运用。 2、能掌握句型:What colour is it? It’s…,并且能灵活运用。 3、 让学生在游戏活动中熟悉运用所学颜色单词,并能对身边的事物进行简单的描述。 让学生 学会用 What colour is it ?和 It’s…来提问和回答周围的事物的颜色。培养学生在课堂 上进行自主评价的能力。 2 学情分析 本节课是三年级上册第八单元第一课时的教学,本课时是主要对表示颜色的单词的学习,并 在学习中让学生掌握简单的向颜色提问的句子,由于学生已经有了学习英语的基础了,所以 学习时能配合老师完成学习任务,学习兴趣也浓,通过一节课的学习,基本达到了教学目标。 3 重点难点 教学重点: 1、能在游戏活动中熟悉运用所学颜色单词,并能对身边的事物进行简单的描述。 2、能掌握句型:What colour is it? It’s…,并且能灵活地运用。 教学难点: 能在生活中自如的运用所学的单词句型描述物体颜色。 4 新设计 通过 crayons 是导入课题,利用教学多媒体图片,彩纸来学习单词句型。最后通过游戏,小组 活动,动手操作完成巩固。 3 教学过程 Step 1. Warming-up 1). Greetings. T: Good morning,boys and girls. Ss: Good morning,Miss… T: How are you ? Ss: I’m fine,thank you. And you? T: I’m fine,too.Today, I’m very happy.I will show something to you.(出示蜡笔) I have some caryons. Do you have caryons? Ss:Yes, I do. T: How many caryons do I have? Let’s count. (师生共同数 one、two、three…) T:I have ten crayons.Look,They’ re nice.教师利用学生学过得单词黄色 yellow 问学生, What color is it?学生回答 yellow,OK , It’s yellow. Step 2.Presentation Learn the words: 教师再利用蜡笔教授 red,blue, green, orange, red,black, white, brown。每教授一个 单词都在黑板上贴上对应颜色和写上单词,教师引导学生正确读单词并拼写单词,可利用升 降调的读法提高学生的学习兴趣。注意:”green”一词的发音较难,要让学生听准发音,注意 纠正学生的错误发音。 利用准备彩纸和蜡笔练习单词的读音,开火车读,大小声读,巩固单词, 同时练用前面的方式练习句型,What colour is it? It’s… Step3:Practice. 1、 Pair work :Talk about the colors of your crayons.(谈论你自己蜡笔的颜色)两人以 小组,利用自己的蜡笔练习 What color is it?It’s…(一问一答) 2、Act out:

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