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普通高中新课程学分设置


课程设置方案 (一)语文(代码 YW) 1、课程说明 高中语文课程由 5 个必修模块和 5 个选修系列组成。5 个必修模块为语文 1、语文 2、语文 3、 语文 4、语文 5。每修完一个模块并考核合格获 2 学分。5 个选修系列为诗歌与散文(系列 1) 、 小说与戏剧(系列 2) 、新闻与传记(系列 3) 、语言与文字(系列 4) 、文化论著研读(系列 5) 。 每个系列分为若干模块,选修一个模块并考核合格获 2 学分。 2、教学与学习要求: 最基本要求,完成必修 10 学分,有志于文史和理工经济类发展的学生,应从 5 个系列中选修 4 个模块,并获得 8 学分,有志于人文社会科学、语言文学方面发展的学生,应从 5 个系列中选 修 7 个模块,并获得 14 学分,达到最高要求。 3、课程设置 课程模块 课程代码 周课时 学分 开课时间 YW/B/1 4-5 2 111 必修 语文 1 YW/B/2 4-5 2 112 语文 2 YW/B/3 4-5 2 121 语文 3 YW/B/4 4-5 2 122 语文 4 YW/B/5 4-5 2 211 语文 5 YW/X/1 2-5 4-8 选修 系列 1 诗歌与散文 212、222、311 YW/X/2 2-5 2 311 系列 2 小说与戏剧 YW/X/3 2-5 2 系列 3 新闻与传记 221、222 YW/X/4 2-5 4 系列 4 语言与文字 211、212、221 YW/X/5 2 2 系列 5 文化论著研读 举办讲座 4、 语文选修课程内容 系列 内容 学分 1、诗经与楚辞、2、先秦散文选读 3、史记选读、4、唐诗选读、5、唐代散文选读宋 各 2 学分 词选读,6、宋代散文选读、7、新体诗选读、8、 明清诗词选读

系列 1 诗歌与散文

系列 2 小说与戏剧

1、罗贯中与三国演义、2、吴承恩与西游记 3、施耐庵与水浒传、4、曹雪芹与红楼梦 5、关汉卿与元代杂剧、6、莎士比亚与戏剧 7、雨果与《巴黎圣母院》 1、徐迟与《歌德巴赫猜想》 、 2、 《一代伟人毛泽 东》 、3、古今传记名作欣赏、4、演讲与辩论 1、汉字专题、修辞专题 2、语法专题、逻辑专题 1、 《论语》选读、2、 《人间词话》选读

各 2 学分

系列 3 新闻与传记 系列 4 语言文字应用 系列 5 文化论著研读

各 2 学分

各 2 学分 2 学分

(二)英语(代码 EN) 1、课程说明 高中英语课程由 5 个必修模块和 2 个选修系列组成。5 个必修模块为英语 1、英语 2、英语 3、 英语 5、英语 5,按 1—5 的顺序依次开出,选修系列 1 在完成必修的基础上按顺序开始,共 6 个模块,即英语 6—英语 11,每个模块 2 个学分。选修系列 2 是任意选修课程,是与水平、等 级没有直接关系的兴趣型、拓展型的选修课程,有 10 个模块。 2、教学与学习要求 最基本要求,完成必修课程(英语 1--5)的 10 学分、并达到 7 级目标要求。有志于文史和理 工经济类发展的学生,应选修英语 6--英语 8,达到 8 级目标要求,有志于英语方面发展的学生 应继续选修英语 9--英语 11,并达到 9 级目标要求。 3、课程设置 课程模块 课程代码 周课时 开课时间 学分 EN/B/1 4-5 111 2 必修 英语 1 EN/B/2 4-5 112 2 英语 2 EN/B/3 4-5 121 2 英语 3 EN/B/4 4-5 122 2 英语 4 EN/B/5 4-5 211 2 英语 5 EN/X1/6 2-5 2 选修 系列 1 211、212 EN/X1/7 2-5 212 2 EN/X1/8 2-5 221 2 EN/X1/9 2-5 2 221、222 EN/X1/10 2-5 222 2 EN/X1/11 2-5 311 2 EN/X2/1 2 311 2 系列 2 4、选修系列 2 课程内容(一般安排在高一,以讲座的形式进行) 选修 语言知识与技能 1、英汉初级笔译、2、英语演讲与辩论、3、初级英语语法与 系列 修辞、4、英语报刊阅读、5、英语应用文写作 2 语言应用 语言欣赏 1、初级旅游英语、2、信息技术英语、3、科技英语 1、英语影视欣赏、2、英语歌曲欣赏

(三)数学(代码 SX) 1、课程说明 高中数学课程由 5 个必修模块和 4 个选修系列组成,5 个必修模块为数学 1、数学 2、数学 3、 数学 4、数学 5,按 1—5 的顺序依次开出,选修系列 1 和系列 2 由若干个模块组成,每个模块 2 学分,系列 3 和系列 4 由若干个专题组成,每个专题 1 学分。必修是选修系列 1 和系列 2 的 基础,系列 3 和系列 4 基本不依赖其他系列课程,可同时开设,不考虑先后顺序。 2、学习要求 最基本要求,完成必修课程(数学 1--5)的 10 学分,有志于文史、社会科学发展的学生,应 选修系列 1-1、1-2 和系列 3 的两个专题、系列 4 的四个专题,有志于理工、经济发展的学生, 应选修系列 2-1、2-2、2-3 和系列 3 的三个专题、系列 4 的四个专题,有志于体艺发展的学生, 一般不要求选修。 3、课程设置 课程模块 课程代码 周课时 开课时间 学分 SX/B/1 4-5 111 2 必修 数学 1

选修

数学 2 数学 3 数学 4 数学 5 系列 1 系列 2 系列 3 系列 4

SX/B/2 SX/B/3 SX/B/4 SX/B/5 SX/X/1 SX/X/2 SX/X/3 SX/X/3

4-5 4-5 4-5 4-5 2-4 2-4 2-4 2-4

112 121 122 211 212、221(文) 212、221(理) 211、 212、 222 (文) 211、 222(理) 221、222、311(文) 311(理)

2 2 2 2 4 6 4-6 6-8

4、选修系列课程内容 1-1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用 系列 1 1-2:统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数的引人、框图 2-1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间中的向量与立体几何 系列 2 2-2 导数及其应用、推理与证明、数系的扩充与复数的引入 2-3:计数原理统计案例、概率 3-1:数学史选讲 选修 3-2:信息安全与密码 3-3:球面上的几何 3-4:对称与群 3-5:欧拉公式与闭曲面分类 3-6:三等分角与数域扩充 4-1:几可证明选讲 4-2:矩阵与变换 4-3:数列与差分 4-4:坐标系与参数方程 4-5:不等式选讲 系列 4 4-6:初等数论初步 4-7:优选法与试验度计初步 4-8:统筹法与图论初步 4-9:风险与决策 4-10:开关电路与希尔代数 (四)政治(代码 ZZ) 1、课程说明 高中政治课程由 4 个必修模块和 6 个选修模块组成。每个模块 2 学分, 2、教学与学习要求 在自然科学(理工类)方向发展的学生,修完 4 个必修模块获 8 学分,即达毕业要求。在经济、 人文社科类(文史类)方向发展的学生, 至少应选修 4 个选修模块 (建议从选修模块 1—5 中选择) , 最好选修 6 个模块。 3、课程设置 文史类方向发展的学生 系列 3

课程模块 课程代码 周课时 学分 开课时间 经济生活 1 111 ZZ/B/1 2 112 必 政治生活 2 ZZ/B/2 2 2-4 ZZ/B/3 2 121、122 修 文化生活 3 ZZ/B/4 2 211 生活与哲学 4 科学社会主义常识 1 212 ZZ/X/1 2 经济学常识 2 221 ZZ/X/2 2 222 选 国家和国际组织常识 3 ZZ/X/3 2 4-6 311 ZZ/X/4 2 修 科学思维常识 4 311 ZZ/X/5 2 生活中的法律常识 5 ZZ/X/6 2 举办讲座 公民道德与伦理常识 6 理工类方向发展的学生 课程模块 课程代码 周课时 开课时间 学分 2 必修 经济生活 1 111 ZZ/B/1 2 112 政治生活 2 ZZ/B/2 4-6 2 ZZ/B/3 121、122 文化生活 3 2 ZZ/B/4 211 生活与哲学 4 4、政治选修课内容: 模块 1:科学社会主义常识。 社会主义从空想到科学、社会主义从理论到现实、社会主义是亿万中国人民的历史选择、开创 中国特色社会主义事业的新篇章、新世纪新阶段中国共产党的旗帜。 模块 2:经济学常识。 古典经济学巨匠的理论遗产、马克思主义经济学的创立、走进现代市场经济、社会主义与市场 关系的初期探讨、中国特色社会主义市场经济的探索。 模块 3:国家和国际组织常识。 各具特点的国家形式和国际组织、“君主立宪制”和“民主共和制”——以英国和法国为例、“两党 制”“联邦制”“三权分立”——以美国为例、“民主集中制”:我国人民代表大会制度的组织和活动 原则、日益重要的国际组织——以联合国、世界贸易组织和欧洲联盟为例。 模块 4:科学思维常识。 学会科学的思维、遵循逻辑思维的要求,把握辩证思维的方法、培养创新思维的能力。 模块 5:生活中的法律常识。 民事权利与义务、信守合同与违约、就业与创业、婚姻与家庭、法律救助。 模块 6:公民道德与伦理常识。 公民道德建设的内容与要求、辨析现代经济活动中的伦理要求、面对科技发展过程中产生的伦 理冲突、解决环境问题中的伦理困惑。 (五)历史(代码 LS) 1、课程说明 高中历史课程由 3 个必修模块和 6 个选修模块组成。每个模块 2 学分。 2、教学与学习要求 在理工经济类方向发展的学生,修完 3 个必修模块,即达毕业要求。在文史类方向发展的学生, 修完 3 个必修模块后,应至少选修 3 个必修模块。 3、课程设置: 文史方向发展的学生 课程模块 课程代码 周课时 开课时间 学分 2 LS/B/1 2 必修 历史 1 111、112 2 LS/B/2 2 121 历史 2 2 LS/B/3 2 122

历史 3 2 选修 模块 1 LS/X/1 2 211 2 模块 2 LS/X/2 2 212 2 模块 3 LS/X/3 2 221 2 LS/X/4 2 222 模块 4 2 LS/X/5 2 311 模块 5 2 LS/X/6 2 311 模块 6 理工科方向发展的学生 课程模块 课程代码 周课时 开课时间 学分 2 必修 历史 1 LS/B/1 2 111、112 2 LS/B/2 2 历史 2 121 2 LS/B/3 2 122 历史 3 4、历史选修课内容 模块 1:历史上重大改革回眸:梭论改革、商鞅变法、王安石变法欧洲的宗教改革、穆罕默德· 阿 里改革、1861 年俄国农奴制改革、明治维新、戊戌变法。 模块 2:近代社会的民主思想与实践:专制理论与民主思想、英国国会与国王殊死搏斗、向封 建专制统治宣战的檄文、构建资产阶级代议制的政治框架、法国民主力量与专制势力的斗争、 近代中国的民主思想与反对专制的斗争、人民群众要求民主的斗争。 模块 3:20 世纪的战争与和平:第一次世界大战、凡尔赛——华盛顿体系下的和平、第二次世 界大战、雅尔塔制下的冷战与和平、烽火连绵的局部战争、和平与发展——当今世界的时代主 题。 模块 4:中外历史人物评说:古代中国的政治家、东西方的先哲、欧美资产阶级时代的杰出人 物、“亚洲觉醒”的先驱、无产阶级革命家、杰出的科学家。 模块 5:探索历史的奥秘:历史与历史的重视、人类起源之谜、三星堆遗址——古蜀文明之谜、 二里头文化的探索、米诺斯宫殿遗址与克里特文明、大津巴布韦遗址与非洲文明探秘。 模块 6:世界文化遗产荟萃:世界文化遗产的由来,古代埃及文明的历史遗产,古代希腊、罗 马的历史遗产,中国的历史文化遗产代表,具有警示意义的世界遗产。 (六)地理(代码 DL) 1、课程说明 高中地理课程由 3 个必修模块和 7 个选修模块组成,每个模块 2 学分。 2、教学与学习要求 高中学生必须修完 3 个必修模块,报考普通高校相关专业(如地学、环境、农林、水利、经济、 管理、新闻、旅游、军事等)的学生必须修满地理选修课程的两个模块。文史方向发展的学生 应选修更多的选修模块 3、课程设置 理工方向发展的学生 课程模块 课程代码 周课时 开课时间 学分 2 必修 地理 1 111、112 DL/B/1 2 DL/B/2 2 地理 2 121、122 2 DL/B/3 212 地理 3 文史方向发展的学生 课程模块 课程代码 周课时 开课时间 学分 2 必修 地理 1 111、112 DL/B/1 2 DL/B/2 2 地理 2 121、122 2 DL/B/3 211 地理 3 选修 宇宙与地球 DL/X/1 2 举办讲座 2

DL/X/2 2 212 2 海洋地理 DL/X/3 2 221 2 旅游地理 DL/X/4 2 2 城乡规划 221、222 DL/X/5 2 222 2 自然灾害与防治 DL/X/6 2 311 2 环境保护 DL/X/7 2 2 地理信息与技术 举办讲座 4、地理选修课内容 地理选修课程共有 7 个模块,涉及地理学的理论、应用、技术各个层面,关注人们生活与地理 密切相关的领域,实现地现学的学科特点与应用价值,以利于开阔学生的视野,进一步提高学 生的科学精神与人文素养。课程标准对选修课程学习顺序不作具体规定,选修课可以在必修之 前、之后或者同时开设。 模块 1——宇宙与地球:1、宇宙:2、太阳系和地月系;3、地球的演化;4、地表形态的变化。 模块 2——海洋地理:1、海洋和海岸带;2、海洋开发;3、海洋环境问题与保护;4、海洋权 益。 模块 3——旅游地理;1、旅游资源的类型分布;2、旅游资源的综合评价;3、旅游规划与旅游 活动设计;4、旅游与环境保护。 模块 4——城乡规划:1、城乡发展与城市化;2、城乡分布;3、城乡规划;4、城乡建设与生 活环境。 模块 5——自然灾害与防治:1、主要自然灾害的类型与分布;2、我国的主要自然灾害;3、自 然灾害与环境;4、防灾与减灾。 模块 6——环境保护:1、环境与环境问题;2、资源问题与资源的利用、保护;3、生态环境问 题与生态环境保护;4、环境污染与防治;5、环境管理。 模块 7——地理信息技术应用:1、地理信息技术的发展;2、地图与遥感;3、全球定位系统; 4、地理信息系统;5、3S 技术的应用。 (七)物理(代码 WL) 1、课程说明 高中物理课程由 2 个必修模块和 10 个选修模块组成,必修模块:物理 1、物理 2,主要内容包 括力、牛顿定律、直线运动、曲线运动、功和能等。 2、教学与学习要求 学生必修物理 1 和物理 2 模块后,还必须在选修 1-1,选修 2-1,选修 3-1 中再选修一个模块, 达到高中毕业要求。理工类发展的学生还应选学有关模块。 3、课程设置 理科方向发展的学生 课程模块 课程代码 周课时 开课时间 学分 2 必修 物理 1 111、112 WL/B/1 2-4 2 WL/B/2 物理 2 121、122 2 选修 选修 1-2 111、112 WL/X/1-2 2 2 选修 3-1 WL/X/3-1 211、 2 选修 3-2 WL/X/3-2 212 2 WL/X/3-3 221 选修 3-3 2 WL/X/3-4 222、 选修 3-4 2 WL/X/3-5 4-6 311 选修 3-5 文史、艺术、体育方向的学生 课程模块 课程代码 WL/B/1 必修 物理 1 WL/B/2 物理 2 周课时 2-4 2-4 开课时间 111、112 121、122 学分 2 2

2 WL /X/1-2 2 选修 选修 1-2 111、112 4、选修模块内容: 选修 1-1:电磁现象与规律,电磁技术与社会发展。 选修 1-2:热现象与规律,热与生活,能源与社会发展。 以上模块侧重物理学与社会科学和人文学科的融合,强调物理学对人类的贡献。 选修 2-1:电路与电工,电磁波与信息技术 选修 2-2:力的机械,热与热机。 选修 2-3:光与光学仪器,原子结构与核技术。 以上模侧重从技术应用的角度展示物理学,强调物理学的应用和实践。 选修 3-1:电场、电路、磁场。 选修 3-2:电磁感应、交变电、传感器。 选修 3-3:分子动理论与统计思想,固体、液体与气体,热力学定律与能量守恒,能源与可持续 发展。 选修 3-4:机械振动与机械波,电磁震荡与电磁波,光,相对论。 选修 3-5:碰撞与动量守恒,原子结构,原子核,波粒二象性。 以上模块在注重物理学应用和社会意义的同时,较系统地介绍物理学内容,进一步强调物理学 的思想和方法。 (八)化学(代码 HX) 1、课程说明 高中化学课程由 2 个必修模块化学 1、化学 2 和 6 个选修模块组成,每个模块 2 学分。 2、教学与学习要求: 学生学完必修课程化学 1、化学 2 之后,至少还应学习选修课程中的一个模块,达到毕业要求。 侧重于人文方向发展的学生,选学模块 1;侧重于理工方向发展的学生选学模块 3 和模块 5。立 志在化学及其相关专业(如医学)方向发展的学生,从模块 1---模块 6 中选学 3 个或 4 个模块。 3、课程设置 课程模块 课程代码 学分 周课时 开课时间 HX/B/1 2 2-4 111、112 必 化学 1 修 化学 2 模块 1(文理) 模块 2(理) 选 修 模块 3(理) 模块 4(理) 模块 5(理) 模块 6(理) HX/B/2 HX/X/1 HX/X/2 HX/X/3 HX/X/4 HX/X/5 HX/X/6 2 2 2 2 2 2 2 2-4 4-6 4-6 4-6 4-6 4-6 4-6 121、122 121、122 211 212 221 222 311

4、化学选修模块内容。 模块 1——化学与生活:了解日常生活中常见的化学性质,探讨生活中常见的化学现象,体会 化学对提高生活质量和保护环境的积极作用,形成合理使用化学用品的意识,以及运用化学知 识解决有关问题的能力。 模块 2——化学与技术;了解化学在资源利用、材料制造、工农业生产中的具体应用,在更广 阔的视野下,认识化学科学与技术进步和社会发展的关系,培养社会责任感的创新精神。 模块 3——物质结构与性质;了解人类探索物质的重要意义和基本方法,研究物质构成的奥秘, 认识物质结构与性质之间的关系,提高分析解决问题的能力。 模块 4——化学反应原理;学习化学反应的基本原理,认识化学反应中能量转化的基本规律,

了解化学反应原理在生产、生活和科学研究中的应用。 模块 5——有机化学基础;探讨有机化合物的构成、结构、性质及应用,学习有机化学研究的 基本方法,了解有机化学对现代社会发展和科技进步的贡献。 模块 6——实验化学:通过实验探究活动,掌握基本的化学实验技能和方法,进一步体验实验 探究的基本过程,认识实验在化学科学研究和化学学习中的重要作用,提高化学实验能力。 (九)生物(代码 SW) 1、课程说明 高中生物课程由 3 个必修模块和 3 个选修模块组成。每个模块 2 学分。 2、教学与学习要求 人文和社会科学方向发展的学生,学完生物 3 个必修模块,达毕业要求。 理工和经济方面发展的学生,在学完生物 3 个必修模块,根据个人兴趣选学选修 2 或选修 3。 理工和经济方向发展的学生,且未来准备选择生物专业学习的学生,在学完生物 3 个必修模块, 可选学选修 1、选修 2、选修 3 中的任何两个模块。 3、课程设置 课程模块 课程代码 周课时 开课时间 学分 111-112 2 必修 生物 1 SW/B/1 121-122 2 SW/B/2 2 生物 2 211-212 2 SW/B/3 生物 3 4-6 221 2 选修 选修 1 生物技术 SW/X/1 实践 4-6 222 2 选修 2 生物科学 SW/X/2 与社会 4-6 311 2 选修 3 现代生物 SW/X/3 科技专题 4、生物选修内容 选修 1——生物技术实验:微生物的利用,酶的应用、生物技术在食品加工中的应用、生物技 术在其它方面的应用。本模块重在培养学生设计实验、动手操作、收集证据等科学研究能力, 适于继续学习理工类或对实验操作感兴趣的学生学习,尤其适合将来准备报考生物专业的学生 学习。 选修 2——生物科学与社会:生物科学与农业、生物科学与工业、生物科学与健康、生物科学 与环境保护。本模块让学生全面了解生物科学和技术应用的现状以及发展前景,引导学生关注 社会、关注生活、关注身边的科学和技术,帮助学生体会到生物科学与人类社会、与目常生活 密切相关。适于继续学习人文和社会科学类专业及理科学生学习。 选修 3——现代生物科技专题:基因工程、克隆技术、胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问 题、生态工程。本模块可以帮助学生了解现代生物科学和技术中一些重要领域的研究热点、发 展趋势和应用前景,增强科技意识,激发学生热爱生物科学的情感,为进一步学习现代生物科 学奠定基础,适合理科学生学习。 (十)信息技术(代码 XX) 1、课程说明 高中信息技术课程由 1 个必修模块和 5 个选修模块组成。选修课程的 5 个模块是:选修 1:算 法与程序设计,选修 2:多媒体技术应用,选修 3:网络技术应用,选修 4:数据管理技术,选 修 5:人工智能初步。 2、教学与学习要求 必学模块:信息技术基础,学完必学模块后,学生还应从 5 个选修模块中选学一个模块,考核 合格,达毕业要求。 3 课程设置

课程模块 必修 信息技术基础 选修

课程代码 XJ/B/1

周课时 1

2 XJ/X/1 1 选修 1 算法与程序设计 XJ/X/2 1 2 选修 2 多媒体技术应用 XJ/X/3 1 2 选修 3 网络技术应用 XJ/X/4 1 2 选修 4 数据管理技术 XJ/X/5 1 2 选修 5 人工智能初步 (十一)通用技术(代码 TJ) 1、课程说明 通用技术是新高中课程改革中新增的一门崭新课程,它注重通过亲身参与体验技术过程来培养 学生亲自动手实践的能力。通用技术课程由 2 个必修模块和 7 个选修模块组成。2 个必修模块 是“技术与设计 1”和“技术与设计 2”, 它们之间呈递进关系; 7 个选修模块是“电子控制技术”、 “建 筑及其设计”、“简易机器人制作”、“现代农业技术”、“汽车驾驶与保养”、“服装及其设计”、“家 政与生活技术”,这们之间是并列关系,可供学生根据兴趣和条件自由选择。 2、教学与学习要求 学生必须修完 2 个必修模块,达到高中毕业的基本要求,在此基础上,可以根据自己的兴趣和 未来就业或升学的需要选学选修两个模块。 3、课程设置 课程模块 课程代码 周课时 开课时间 学分 2 TJ/B/1 1 必修 技术与设计 1 111、112 2 TJ/B/2 1 技术与设计 2 121、122 TJ/X/1 选修 选修 1:电子控制技术 高二、 高三均选 2 TJ/X/2 2 择开设 选修 2:建筑及其设计 TJ/X/3 2 选修 3:简易机器人制作 TJ/X/4 1 2 选修 4:现代农业技术 TJ/X/5 2 选修 5:汽车驾驶与保养 TJ/X/7 1 2 选修 7:家政与生活技术 (十二)音乐(代码 YY) 1、课程说明 高中音乐课程由 6 个选修模块构成:音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐戏剧表 演。“音乐鉴赏”为 2 学分,其余 5 个模块为 1 学分。 2、教学与学习要求 学生应优先选择学习“音乐鉴赏”模块,再从其余 5 个模块中任选一个模块学习,达毕业要求。 学生可以不选择音乐,全部选择美术,达到 6 学分。 在音乐特长和音乐表演方向发展的学生,在获取 3 个必修学分后,继续选学其他模块,或继续 深化歌唱、演奏、创作等模块的学习,并达到较高层次要求。 3、课程设置 课程模块 课程代码 周课时 开课时间 学分 2 YY/X/1 1 选修 音乐鉴赏 111、112 221 1 YY/X/2 1 歌唱 111、112、222 1 YY/X/3 1 演奏 121、122 1 YY/X/4 1 创作 211、212 1 YY/X/5 1 音乐与舞蹈 121、122

开课时间 111 、 112 、 121、122 高二、高三 均同时开设

学分 2

音乐与戏剧表演

YY/X/6

1

211、212

1

(十三)美术(代码 MS) 1、课程说明 高中美术课程设五个系列:系列 1:美术鉴赏、系列 2:绘画· 雕塑、系列 3:设计· 工艺、系列 4:书法· 篆刻、系列 5:现代媒体艺术。每个系列 1 学分。 2、教学与学习要求 每个学生必须修习 3 个模块达获得规定的 3 个基本学分,达毕业要求。学生可以不选择美术, 全部选择音乐,达到 6 学分。对美术感兴趣或有志美术方面发展的学生,可以取得必修的 3 个 学分的基础上,选学其他模块以获取更多学分。并达到较高层次要求。 3、课程设置 课程模块 课程代码 周课时 开课时间 学分 1 MS/X/1 1 选修 美术鉴赏 111、112 MS/X/2 1 1 绘画· 雕塑 111、112 MS/X/3 1 1 设计· 工艺 121、122 MS/X/4 1 1 书法· 篆刻 121、122 MS/X/5 1 1 现代媒体艺术 221、222 (十四)体育与健康(代码 TY) 1、课程说明 高中体育课程设 7 个系列(系列 1 球类,系列 2 体操,系列 3 田径,系列 4 水上项目,系列 5 民族民间体育,系列 6 新兴运动,系列 7 健康教育专题) 。每个系列包含若干模块,一个模块由 某一运动项目组成,如系列 1 球类可包含篮球、排球、乒乓球等模块,系列 2 体操类可包含有 体育舞蹈、健美操等。1 个模块一般为 18 学时,每周 2 学时,每完成一个模块的学习,且成绩 合格即可获得 1 个学分。田径类和健康教育专题为必修项目。 2、教学与学习要求 每位学生在高中三年中,必须修满 11 个必修学分方可达到体育与健康课程毕业要求。田径系列 和健康教育系列为必选。球类系列(篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等) 、体操系列(健美 操、体育舞蹈等) 、民间体育系列(太极拳、武术套路、自由搏击等) ,学生可以按自己的兴趣 爱好选择自己喜欢的运动项目进行学习,学生每学段选择一次。 有志体育运动及相关专业方向发展的学生, 在完成 11 个必修学分的基础上至少再选择 5 个以上 模块进行学习,并达到较高层次要求。 3、课程设置 课程模块 课程代码 周课时 开课时间 学分 TY/X/3 2 2 系列 3:田径类 每学段 TY/X/7 系列 7:健康专题 每学段 2 节 高一、高二 1 2 5 TY/X/1 选修 系列 1:球类 每学段 TY/X/2 2 2 系列 2:体操类 每学段 TY/X/5 2 1 系列 5:民间体育类 每学段 (十五)选修课程Ⅱ(校本课程)设置方案 1、选修课程Ⅱ是学校根据本地的社会、经济、技术、文化发展的需要,为进一步突显办学特色 和满足学生的兴趣而开设的校本选修课程,学生需在选修Ⅱ中至少获得 6 学分方可达到毕业要 求。学生应从下列选修Ⅱ模块中选学自己感兴趣的 3 个或 3 个以上模块(每个模块 2 学分) ,以 获得毕业的基本要求。 2、学校拟开设的校本课程设置如下(以讲座的形式开设) : 序号 课程模块 课程代码 开课时间 1 121 少数民族文化 YW/X/Ⅱ/1

2 121 长征故事 YW/X/Ⅱ/2 3 122 经典诵读 YW/X/Ⅱ/3 4 122 红色文化 YW/X/Ⅱ/4 5 211 四渡赤水 YW/X/Ⅱ/5 6 211 土城旅游文化胜探 YW/X/Ⅱ/6 7 121 贵州历史研究 YW/X/Ⅱ/7 8 121 让数学走近生活 SX/X/Ⅱ/8 9 122 中国高考研究 SX/X/Ⅱ/9 10 211 各学科竞赛探讨 SX/X/Ⅱ/10 11 212 物理实验专题 SX/X/Ⅱ/11 12 221 化学实验专题 SX/X/Ⅱ/12 13 222 生物实验专题 SX/X/Ⅱ/13 14 121 美声唱法 SX/X/Ⅱ/14 15 122 民族舞蹈 SX/X/Ⅱ/15 16 211 器乐表演 SX/X/Ⅱ/16 17 222 油画 SX/X/Ⅱ/17 18 211 设计 SX/X/Ⅱ/18 19 121 田径 SX/X/Ⅱ/19 20 122 乒乓球 SX/X/Ⅱ/20 第三部分 课程实施与管理 一、学生选课指导 教务处是学生选课指导的工作部门,是学生学分考核评价组织管理机构。学生选课是新课程选 修课开设的基础,是学生学习和进行人生规划设计的重要环节。班主任应高度重视学生选课工 作,尊重学生的选择,切实加强对学生选课工作的指导。通过选课指导,让学生了解目前学业、 大学专业和社会职业的需求,引导学生树立正确的人生观、价值观,增强学生的社会责任感和 民族使命感,激发学生的发展愿望和潜能。 教务处应建立行之有效的校内选课指导制度。明确规定选课指导工作的工作程序,明确选课指 导责任人,安排指导教师,向学生提供选课指导手册,引导家长正确对待和帮助学生选课。 建立导师制,每位教师带领 20 名学生,指导学生选课,帮助学生学习,引导学生成长,关心学 生的学习和生活,与学生建立固定而长久的联系。在选择专业课程的时候,指导教师应向学生 提供更多的指导,为学生形成符合个人特点的、合理的课程修习计划提供帮助。选课指导手册 包括以下内容:国家普通高中课程方案和贵州省高中课程安排的介绍,学校三年课程方案,各 科目模块的学分、内容简介、毕业和升学要求;选课指导工作程序,选课登记方法,意向性科 目选择登记表、意向性模块选择登记表、调整性模块登记表等。 (见学生选课指导手册)


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