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优秀传统文化进校园活动展板资料(黎思小学)

讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同
——习近平总书记论中华优秀传统文化

中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和 规范,如天下兴亡、匹夫有责的担当意识,精忠报 国、振兴中华的爱国情怀,崇德向善、见贤思齐的 社会风尚,孝悌( tì )忠信、礼义廉耻的荣辱观念, 体现着评判是非曲直的价值标准, 潜移默化地影响 着中国人的行为方式。传承发展中华优秀传统文 化, 就要大力弘扬自强不息、 敬业乐群、 扶危济困、 见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。
— —中 共 中 央 办 公 厅 、国 务 院 办 公 厅《 关 于 实 施 中 华 优 秀 传 统 文 化 传 承 发 展 工 程 的 意 见 》 ( 2017 年 1 月 25 日 )

坚持中华优秀传统文化教育与培育和践行社会主 义核心价值观相结合。要坚持历史唯物主义和辨证唯 物主义的立场、观点和方法,深入挖掘和阐发中华优 秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和 合、求大同的时代价值。要处理好继承和创新的关系, 重点做好创造性转化和创新性发展。
——教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》 (2014 年 3 月 26 日)

谜 语 知 识 谜语是祖国传统文化中的一朵奇葩(pā),是富 有中国民族风格的文字联想游戏。从广义上讲,各种 类型的谜,总称为谜语。谜语可分为两大类。一类叫 事物谜,也叫民间谜语、儿童谜语。如“对我哭,对 我笑,脸上表情它知道。(打一日常用品)镜子”。 事物谜一般通过描绘事物的性状、特征、功用等来影 射谜底。另一类叫文义谜。如“只因自大一点,惹得 人人讨厌(打一字)臭”(“自大”加一个“丶”组 成“臭”)。文义谜利用汉字一字多义、一字多音、 笔画组合、摹状象形等义、音、形变化特点,从而运 用会意、别解、借代、用典、拆字等多种手法成谜。 我们听说的灯谜,它为什么叫灯谜呢?古代元宵, 文人学士制作谜语,把谜条贴在花灯上供人猜射,因 此得名灯谜。后来,不贴在灯上,也习惯性地称作灯 谜。狭义的灯谜,专指文义谜。 谜语(灯谜)一般由谜面、谜目和谜底三部分组 成。如上例,“只因自大一点,惹得人人讨厌”是谜 面,“字一”是谜目,“臭”是谜底。