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思想品德:4.1《人生自强少年始》课件1(人教新课标七年级下)


导入:
? 请观看《盲博士的故事》

思想火花:
? 分析:
1、主人公遇到了来自哪方面的困难,他为什 么没有退缩? 2、在他的身上,是什么样的品质支撑他走到 今天?

? 一、自强,进取的动力

? 1、什么是自强? ? 2、自强精神的表现是什么?

? 自强含义:
? 指对未来充满希望,永远向上,奋发进取的 一种精神.

? 自强的表现:

? ? ? ?

1困难面前不低头,不丧气 2自尊自爱,不卑不亢 3勇于开拓,积极进取 4志存高远,积极追求

? 相关链接:

你认得他们吗?你能谈谈他们的事迹吗?

自强不息的中国人
? 自强不息是我们民族几千年来熔铸 成的民族精神。正是这种精神,使 中华民族历经沧桑而不衰,倍经磨 难而更强,豪迈地自立于世界民族 之林。
? 从这些人自强的事例中,你觉得自强对 我们有什么作用?

自强的作用
?

自强,是一个人活出尊严、活出个性、实 现人生价值的必备品质;是我们健康成长、 搞好学习、将来成就事业的强大动力。是 一个人乃至一个民族走向成功的法宝。

自己、同学和家人在生活中有哪些自强 的表现呢?请完成教材48页的表格
我 什么事 如何表现 心理感受



什么事

如何表现

大家对他的评价



什么事

如何表现

大家对他的评价

课本得图片中,我们可以看出,石油大王哈默成功有 各种各样的因素,有骨气、积极进取、不懈追求等自 强品质,是他成功的内在动力。

你 来 当 编 剧:

两个乡下人,外出打工。一个去 上海,一个去北京。可是在候车厅等 车时,都又改变了主意,因为邻座的 人议论说,上海人精明,外地人问路 都收费;北京人质朴,见吃不上饭的 人,不仅给馒头,还送旧衣服。 ? 去上海的人想,还是北京好,挣不 到钱也饿不死,幸亏还没上车,不然 真掉进了火坑。 ? 去北京的人想,还是上海好,给人 带路都能挣钱,还有什么不能挣钱的? 我幸亏还没有上车,不然真失去一次 致富的机会。 ? 于是,他们在退票处相遇了。
?

你 来 当 编 剧

(1)请充分发挥你的想象力, 想象一下后来会发生什么 事情。 (2)你从中受到什么启发?

感悟:
1、一个人能否成功,原因是多方面 的,但自己主观上想不想自强,起 着重要作用。无数成功者经历证明: 自强品质,对人生的重要意义。 2、我们不要为了眼前一时的利益享 受而失去理想追求, 要自强,不要 自弃。

二、自强,通向成功的阶梯
自强
对 立 懒惰成性,得过且过

充满希望 努力向 上 奋发进取

走向成功

自弃

没有追求,不求上进,

一事无成

我的自强格言就是: 天行健,君子以自强不息。—《周易》
自强不息,厚德载物。—清华大学校训 眼前多少难甘事,自古男儿当自强。 少年智则中国智,少年强则中国强,少 年进步则中国进步——梁启超

课堂小结
? 从情感上:感受到自强对一个人的成长作用, 培养自强的生活态度,渴望做一个自强的 人.
? 从知识上:懂得自强的含义,表现和作用 ? 懂得自强要从少年始

屈原,名平,是楚怀王左徒。 博闻强志, 明于治乱,娴 于辞令。公元前278年, 屈原因驱逐侵略者秦国的 愿望不能实现,他对于这 种无能为力的局面和国家 的灭亡感到忧郁,于五月 初五投泊罗江。著有《九 歌》、《离骚 》、《天问》 等名篇。

? 明朝中期,倭寇祸殃沿 海,危及僧运。从嘉靖 二十八年(公元1549年) 起,倭寇之患日烈,连 年劫掠东南沿海生灵涂 炭。明政府腐败能,军 备不修,对倭患束手无 策。鉴于这种局势,戚 继光组织了一支冷热兵 器配合、步兵骑兵与火 器部队协同的新编制部 队,开始与倭患对抗。

? 林则徐是我国近代史 上伟大的爱国主义者, 他在西方资本主义势 力入侵我国的初期, 即鸦片战争前的禁烟 运动和鸦片战争期间 以及战后的反侵略斗 争中捍卫了中华民族 的利益,表现了中国 人民的英雄气概。

? 詹天佑是我国杰出的 爱国工程师。从北京 到张家口这一段铁路, 最早是在他的主持下 修筑成功的。这是第 一条完全由我国的工 程技术人员设计施工 的铁路干线。


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