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2010-2011学年高三(5)班主任上学期工作计划

高三(5)班主任上学期工作计划
河北武强中学 张学治 当学生进入高三,师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象,这无形 中对高三师生造成了强大的心理压力。作为高考参与对象的学生,素质的高低、 成绩的好坏,社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了,而作为一名高三 教师,心理压力确实比较大,但作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任责 任重大。 面对现实,班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和环境,使学生在良 好的氛围中达到身心和谐发展、提高学习成绩。本学期必须做好以下几方面的 工作: 一、日常生活中,帮助学生解决实际困难。 1.生活有节奏,有规律,抓好常规。 督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成生活规律, 跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习 生活。同时,抓好宿舍内务,卫生等常规。 2.了解学生生活实际。 高三学生大都是住宿生,班主任要到学生的宿舍,真实了解他们的生活实际, 学习环境好坏,有无生活困难,适时帮助学生解除后顾之忧,以使学生全心投入到 学习生活中。 一年的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好 每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。 二、学习生活中,让学生保持昂扬向上的心态。 1.密切关注学生思想动向。 人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以作为班主任要密切关注学生的思想 动向。 对班级中出现消极悲观思想的学生,要及时做工作,让学生始终保持乐观进

取的心态;对班级整体出现思想波动现象时,要及时对学生进行心理辅导,使学生 达到心理健康的水平。 2.引进竞争机制。 针对学生每一次月考成绩,总分名次来了解学生的阶段学习情况。同时让学 生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况的比较,找差距、 找 原因、以求得在下一次考试中实现突破。 三、营建高考氛围,让学生尽早进入状态。 1.通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生 的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。 2.通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、 陌生感,让学生零距离地感悟高考。 3.通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的 亲近感 4.吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级 管理队伍,全方位协助班主任管理好班级日常事务。 5.强化科代表的职能和作用,使他们真正成为学科的带头人、 老师的好帮手、 同学的贴心人。 6.树立榜样和典型,激励学生奋发向上。


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