当前位置:首页 >> 语文 >>

初中历史教案:美国南北战争


学 科 知识 能力 过程 方法 情感 态度 历史 课 题 第 18 课 美国南北战争 课 型 新授 教 学 目 标 (1)本课需要了解和掌握的历史知识是:美国南北战争爆发的原因; 《解放黑人奴隶宣言》 的颁布;林肯在美国历史的作用以及对南北战争的评价。 (2)加深对生产力决定生产关系原理的理解。认识制定实施符合社会实际需要的政策所产生 的巨大威力。学会用唯物史观评价个人和人民群众地位的方法。 (1)注意知识的重新整合与知识的迁移。 (2)要注意抓住主线(生产力与生产关系的关系)进行学习。 要使学生认识到:违反历史潮流的势力是不可能长久的;反对落后势力并为之付出代价的人 物,人民和历史都不会忘记,林肯就是一个很好的例子。 林肯在南北战争期间的作用。 南北战争的起因。 多媒体 教 学 过 程 设 计 教 学 内 容 及 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 设疑、激趣。 教学重点 教学难点 教学媒体 导入新课:两种方式引课,方式一:由美国巨人群雕——林肯— —林肯纪念堂——南北战争。方式二:自由阅读卡“美国领土扩 张”——南北方矛盾——南北战争。 一、南北战争的原因: 1 教师生动、简洁地讲授:美国独立战争——两种不同的经济发 展——工业革命——北方资本主义经济发展——两种经济制度 的冲突——美国内战 2 指导学生归纳、记忆美国内战的根本原因: (美国)北方资本主 义经济与南方种植园经济之间的矛盾不可调和。 3 教师指导学生分析得出南北矛盾焦点:奴隶制的存废问题。 二、战争的导火线: 1 教师形象、简洁地讲授:林肯 1861 年就任美国总统(导火线) ——南方军队挑起内战(开始标志)——内战爆发。注意历史本 身的生动性、情节性。 2 教师引导学生分析:a 林肯为什么能当选美国总统?就此你能 预测到美国南北战争的最终结果吗? 为什么? b 林肯当选美国总统,为什么导致美国内 战的爆发? 3 教师结合 “美国内战的导火线——1861 年林肯当选美国总统” 教给学生掌握重要历史年代的一些方法。 三、战争的过程: 1 教师先点出战争开始的标志,并结合《美国内战形势》设置具 体问题情境:战争初期,北方虽然力量比南方强大,作战勇敢, 但军事上不断失败处于不利地位, 如何才能反败为胜?教师引导 学生将问题转化为: 北方如何利用自身优势争取人民的更强有力 的支持?鼓励学生多角度思考,不要受课本限制。 2 教师在学生发言的基础上,结合图《北方军队中的黑人士兵》 归纳、记忆(注意 强调固定短语记 忆) 。 培养分析、 归纳能 力。 激发学历史兴趣。 学生自己写思考提 培养 “正义的事业 纲,个别学生发言。 最终胜利” 的观念 及分析能力。 初步掌握归类记 忆方法。 多角度思考问题, 个别学生发言。 训练多角度思考 问题。 阅读、做笔记。 1 教 学 内 容 及 教 师 活 动 及《解放黑人奴隶宣言》选摘,归纳上题答案。并让学生通过阅 读说出两文件的主要内容及作用。 学生在课本相应位置上做好听 课笔记。 四、战争的评价: 1 教师指导学生讨论:美国南北战争的性质?师先引导学生思考 如何给“偷盗” 、 “抢劫”定性,然后再引导学生思考如何给美国 南北战争定性。引导学生从战争的目的、任务出发考虑问题。训 练学生运用类比法思考问题。 2 教师引导学生讨论:为什么说美国南北战争为美国历史上第二 次资产阶级革命?指导学生思路: 先指出第一次美国资产阶级革 命,然后再想二者的共同作用,问题就得到解决。并引导学生总 结这类问题的一般思

赞助商链接
相关文章:
九年级历史上册6.18 美国南北战争教案(新人教版)
九年级历史上册6.18 美国南北战争教案(新人教版) - 第 18 课 美国南北战争教学目标】 1.知识与能力: 掌握林肯在南北战争中的主要活动, 说出 《解放黑人奴隶...
初中历史《美国南北战争》教学设计
初中历史美国南北战争教学设计何川 毕节七中 一、教学设计思想:知识 技能 通过学习本课,使学生了解和掌握美国南北战争爆发 的起因、战争过程中的主要事件、战争...
美国南北战争教案
美国南北战争教案 - 美国南北战争教案 教学目标: (一)知识与能力 1、概述美国南北战争的过程,培养学生表述历史现象的能力。 2、通过对《解放黑人奴隶宣言》 、...
第17课美国南北战争教案
第17课美国南北战争教案 - 第 17 课美国南北战争教案 教学目标: ①知识与能力:了解美国南北战争爆发的原因、战争的简单过程和战争的 结局;认识战前美国南北两种...
岳麓版九年级历史上册《美国南北战争》教案
岳麓版九年级历史上册《美国南北战争教案 - 第 17 课 教学目标 美国南北战争 知识与 能力 美国领土的扩张 内战 西进运动 两种经济制度的矛盾及矛盾的焦点 1861...
九年级历史上册 第六单元 第18课 美国南北战争教案1 新...
九年级历史上册 第六单元 第18课 美国南北战争教案1 新人教版 - 美国南北战争 教学目标 1、知识与能力: ①能说出美国南北战争爆发的原因、经过和结果。能讲述...
教版九年级历史上册第19课 美国南北战争教学设计
教版九年级历史上册第19课 美国南北战争教学设计_政史地_初中教育_教育专区。人教版九年级历史上册第 19 课 美国南北战争教学设计 【课标要求】 讲述林肯在南北...
九年级历史上册第18课美国南北战争教案新人教版
九年级历史上册第18课美国南北战争教案新人教版 - 第 18 课 美国南北战争 教学目标: 1.知识与能力:美国北部工业经济和南部种植园经济的发展状况; 2、过程与方法...
岳麓版九年级历史上册第17课《美国南北战争》教案
岳麓版九年级历史上册第17课《美国南北战争教案 - 第18课 教学目标 1、知识与能力 美国南北战争 (1)能说出美国南北战争爆发的原因、经过和结果。能讲述林肯在...
人教新课标历史九年级上册6.18《美国南北战争》教案
人教新课标历史九年级上册6.18《美国南北战争教案 - 课题 美国南北战争 课型 新授 授课时间 4.25 学校 丁坞中学 授课教师 知识与能力:识记美国南北战争爆发的...
更多相关标签: