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用WORD如何制作电子报刊


引用 用 WORD 如何制作电子报刊
随着办公自动化的发展,利用计算机排版技术编辑制作电子报、简报也很普及了。这里我们就教您 如何利用 word 来制作电子报,例如,制作一个主要内容是安全防火的电子报。 1) 制作手抄报的过程 a) 稿件的筹集和选取 巧妇难为无米之炊,要制作电子报,先要有一定数量的稿件素材,并从题材、内容、文体等方 面考虑,从中挑选有代表性的稿件,进行修改,控制稿件字数和稿件风格。 b) 版面的设计 先要确定纸张的大小,然后在纸面上留出标题文字和图形的空间,然后把剩余空间分割给各个 稿件,每个稿件的标题和题图的大概位置都要心中有数。同时要注意布局的整体协调性和美观性。 c) 文本的输入 整体框架建立好后,就可以在相应的位置输入稿件的内容了。如果预留的空间小了,放不下稿 件的所有内容,可以适当调整一下预留空间的大小,也可以对稿件进行适当的压缩。 d) 格式的设置 在正文都输入进去之后,可以把标题文字和正文的字体、字号、颜色等进行设置,有些标题文 字可以考虑用艺术字,正文也可以进行竖排版。然后在适当的位置插入图形,并进行相应的处理,如水印 效果等,也可以利用绘图工具绘制图形,要注意调节图形的大小和比例,同时设置好环绕方式和叠放次序。 e) 搜索剪辑 作为一份比较好的电子报,不但要有优秀的稿件,合理的布局,同时也要有合适的图片。一般 说来,电子报所配的题图,要为表现主题服务,因而图片内容要和主题相贴近或相关。 怎样才能找到合适的图片呢?Office2003 可以帮我们忙。如果您的硬盘空间足够大,可以将 Office2003 完全安装,这样您就有了近万张图片可以选择。里面题材很丰富,完全可以满足我们的要求。 我们可以这样在电子报中插入所要的图片:单击“插入”菜单,选择“图片”项,单击“剪贴画”命令, 弹出“插入剪贴画”对话框。 我们在“搜索剪辑”文本框内输入想要查找的主题,比如“安全”,敲一下回车,看和安全主题有关 的剪贴画全都找到了。单击滚动条看一下后面的图,再单击“继续查找”图标,翻到下一页。单击其中一幅 图片(禁火标志) ,在弹出的工具条中单击“插入剪辑”按钮,图片就插入进来了。关闭“插入剪贴画”对话框, 我们还可以对图片进行位置和大小的调整,也可以进行效果处理。 如果利用这一主题没有查到中意的图片,您还可以换个主题来查,比如“火”、“消防”、“防火”等。 f)电子报的整体协调 在文字和图形都排好后,电子报基本上就完成了。检查一下文字有没有输错的,图形是否与文 字相照应,重点文字是不是很突出等。最后注意一下整体布局的合理性,色彩的平衡性。最后按一下保存, 好了,一份漂亮的电子报完成了。

电子报刊制作教程[下]
制作目录页 一、安排版面 将版面划分为三部分。右边约占三分之二的部分,用于目录内容;左边上面约三分之二用于标题, 下面插入一张图片和文本框,录入刊物的编辑者等信息。 二、录入与排版 1、插入横向长条形矩形,无线条颜色,填充墨绿色,置于页面顶端。 2、插入纵向矩形,线条为墨绿色虚线,无填充颜色,置于右边,作为目录内容区域。 3、模仿第二章第三步介绍的方法,插入页号和链接按钮,置于左上部,纵向长条形。 4、插入艺术字“芳草地·”和“教师节特刊”,纵向,分别设置不同式样,置于链接按钮条右边。 5、插入图片“机器人”,置于标题下方,大小适中。 6、在图片下插入文本框,无线条和填充颜色,录入责任编辑、指导教师、发行者、出版社、联系方 式等。 在标题右下方插入文本框,录入期刊号。 7、在标题所占区域上部右边插入矩形和三角形,并合并为向下的箭头形状,矩形内录入“目录”,或 插入艺术字。图形填充为墨绿色,无线条色。 8、在目录内容区内插入多个文本框(每个栏目标题和文章标题分别占用一个文本框,逐个插入或复 制),栏目文本框设置为无线条色,填充墨绿色;文章标题文本框设置为无线条和填充色。 第四章 制作内容页 一、根据需要设置页面背景色。 二、将第二章中制作的页眉和页号、链接按钮条复制后粘贴到第四张幻灯片及第一张内容页中相同 的位置。在页眉下和页脚处分别绘制一条直线,设置为淡兰色、双线,并将其与页眉、页号与链接按钮条 合并。并将它们复制到以后制作的内容页中。 三、插入文本框输入第一篇文章内容,如果要分栏则每栏插入一个文本框,注意调整每个文本框的 大小及内容多少。 四、在预留区域内插入图片,标题可插入艺术字。 五、用同样的方法,完成第二篇文章的录入和排版设置工作。如果需要底色和线条,可按版面需要 进行设置。比如设置文本框的线条颜色、式样,填充颜色。并非文章周围都出现线条时可单独插入直线后 对颜色、粗细、式样进行设置。 六、制作其它内容页。 第五章 制作封底页 一、设置页面背景色,设置为双色,上部为粉红、下部为土黄色。 二、将封面中制作的环行艺术字“教师节特刊”和用作无填充色的大矩形几两个横向的白色矩形复制到 此。

三、将两个矩形设置为白色线条、填充绿色,并将上面举行适当上调。 四、在艺术字“教师节特刊”下插入弧形艺术字“芳草地”,设置为白色,其下插入文本框“2009.9”,右 边靠下一点插入文本框“责任编辑和审订”,仍为白色。 五、在靠近下边出插入文本框,录入出版者和出版日期,分别安排到靠近页面左右两边处。 六、完成相关链接的设置和目录页的分页工作。 七、放映观看制作完成的电子报刊,并作出适当调整和设置。 第六章 深入了解绘图工具 Powerpoint 的绘图工具功能自然无法与专业的绘图工具相提并论,但如果恰倒好处的使用却会使你 制作的电子报刊增色不少,当然,同样可以使你制作的 Powerpoint 课件更加美观。 1、自选图形。为我们提供了一些常用的线条型图片,可以很方便地插入,为我们节省绘制所需要的 大量时间,并且这些图形可以旋转、设置线条和填充颜色、相互组合。 2、直线工具。绘制的直线可以设置其颜色、虚实、线型、粗细、箭头、旋转、组合。可以用作文章 分栏的线条。 3、箭头工具。 4、矩形工具。按住 SHIFT 键可以绘制正方形。矩形可以很方便地用作报刊封面的线条。 5、圆形工具。按住 SHIFT 键可以绘制圆形,否则,绘制椭圆形。 对于绘制出的矩形和圆形,不同的线条颜色和填充效果可以使你的电子报刊增色不少。 6、艺术字工具。单击插入的艺术字,艺术字工具条就会出现,利用该工具可以很方便地编辑文字、 设置艺术字的式样、格式、形状、文字环绕方式、间距等。 7、三维效果样式。可以很方便地设置图片的三维效果样式。

用 WORD 制作电子报刊》案例

指导思想与理论依据 信息技术课程强调学生收集信息、整理信息、利用信息的能力,强调利用信 息技术解决实际问题能力的培养。 在运用信息技术解决实际问题过程中充分发挥 学生的主体地位,重视学生体验、探究的过程,教师在恰当的时候给予恰当的指 导。为学生创造交流合作的机会,培养他们的团队精神,课堂上加强生生、师生 间的交流,营造和谐的课堂气氛。 教学背景分析 教材分析: 《用 WORD 制作电子报刊》的内容有:报刊的基本要素、版面布局、制作的一 般过程和运用自选图形和文本框设计版面。本课是学完 WORD 基本操作之后的一 节综合应用课,学生通过制作电子报刊的过程灵活应用已有知识与技能,根据主 题搜集信息、筛选信息、加工处理信息,选择合理的呈现方式。 学生分析: 教学对象为初中一年级学生,处在从儿童期向青年期的过渡阶段。学生思想 单纯、精力充沛、善于模仿;但是好动贪玩,学习、生活无拘无束,自控能力差。 根据这些特点,在课堂上,我通过一个个任务来驱动他们探究学习、协作学习, 使他们在有效的时间内达到预定的教学目标。 本课之前,学生基本掌握了字符排版、段落排版和插入文本框、图片、自选 图形、表格等对象的方法,掌握了文件和文件夹的操作。本课通过引导学生制作 电子报刊,让他们经历完整的制作过程,灵活应用 WORD 知识,体验信息处理的 整个过程,形成主动学习和使用信息技术的态度。 教学方式: 1.任务驱动的教学模式 2.观察法、体验式、合作学习 教学目标 教学目标: 1. 知识与技能 : A.了解制作报刊的基本过程 B.能说出构成电子报刊的基本要素 C.熟悉规则式和不规则式两种版面结构,并能合理运用。 D.能够画出版面布局草图,并根据草图利用文本框、自选图形等技术设计 版面。 E.能够灵活运用艺术字、文本框、自选图形等方式呈现信息。 2.过程与方法: A.通过介绍制作手抄报的过程,归纳总结出制作报刊的一般过程。通过观 察一般报纸的基本组成,归纳总结出电子报刊的基本要素。通过对两种版面结构 的分析及画出版面布局草图,归纳总结设计版面的思想与方法。 B.通过小组合作制作电子报刊,提高合作能力,根据主题确定信息需求, 实现信息的获取、筛选、整理、加工、发布;通过自评、互评及展示与交流,对 自己和他人的信息活动过程和结果进行较为合理地评价,提高信息素养。 3.情感态度价值观:

体验版面设计的技术在电子报刊中的魅力,激发学习兴趣和创作欲望,增强 创新意识,逐步提升学生的信息素养和审美情趣。能遵守信息活动的法律法规, 健康地、负责任地使用信息。 教学重点: 1. 制作报刊的一般过程 2. 报刊的基本要素及规划设计版面。 3. 用文本框、自选图形、艺术字等技术制作电子报刊。 教学难点: 1.合理的规划设计版面。 2.插入自选图形、文本框、艺术字等对象格式的设置。 教学流程图 导入新课 高 ↑ ↑ → 构建新知 → 交流评议 → 拓展提

相关知识介绍 实战演练

教学过程 教学 阶段 教师活动 学生活动 设置意图 时间 安排

问题 1: 听说语文课上咱们班都 制作了手抄报,能说一说你们制 介绍制作手 作手抄报的过程吗? 抄报的经验 师生共同总结并板书: 制作报刊的一般过程: 确定主题 - 搜集素材 - 排 版编辑 出版印刷 欣赏

引导学生总结制 作报纸的一般过 程。 培养学生的语言 组织及表达能 力。 使学生对电子报 刊有一个感性认 识 强调电子小报的 优势:漂亮、易 修改、易携带、 成本低。 引导学生观察出 电子报刊应用了 文本框、自选图 形、艺术字等。

今天我也给大家带了一份报 纸,请大家欣赏一下。(展示电 子报刊作品——中学生校报) 问题 2: 你知道这是一份什么报 纸吗?你觉得它与手抄报和普通 报纸比较有什么优势? 问题 3: 你知道这份电子报刊是 用什么软件做的吗?观察一下它 用到了我们学过的哪些技术? 导 你想做这样的电子报刊吗?可 入 以参加比赛,有奖品啊,有做好 新 的信心吗? 课 今天我们就来学习如何制作电 子小报。 板书:制作电子报刊 过渡:要制作电子报刊,首先 要了解它的相关知识。记住,一 份好的电子报刊要做到:要素齐 全;版式灵活;色调协调 一.电子报刊的相关知识 1.报刊的基本要素 布置任务一:比较桌子上的报 纸, 找出它们有哪些共同的地方, 填写在学案上。 师生共同总结:(课件演示) 报刊的基本要素: 报头:报刊名、刊号、出版人、 出版日期、期数等。 报眼:即导读栏。 报体:除报头、报眼以外的部 分。

回答

5’

回答

了解好的电 子报刊的基 本要求

调动学生的创作 欲望 引出课题 3’

观察、 讨论、 总结、填写 学案。 为后面的制作提 供依据。

通过观察、比较、 交流,总结出组 成报刊的基本要 素。培养学生的 归纳总结能力。

2.报刊的版面结构 教师提问:(出示两份不同版 面结构的报刊)从版面形式上看 你更喜欢哪一个,为什么? 引导学生总结: (课件演示)报刊的版面设计 多采用文本框和自选图形,也可 以选用分栏、分节、表格。版面 结构的两种方式(即规则式与不 规则式)及它们的优点和缺点。 由于它们各有所长,所以在制 作报刊时两者可结合使用。 3.报刊的色调 教师讲解: 1. 文字的颜色采用深色,否则文 字不清晰。 2. 要保持一个色系,否则就会给 人很凌乱的感觉, 3. 版块间的色彩过渡要自然,和 主题要贴切。 出示一个典型的例子,分析是 否符合上面的要求。再出示一个 反例进行比较。 构 过渡:了解了电子报刊的相关 建 知识,下面我们就来制作一份电 新 子报刊。但“中学生校报”是由 知 8 页组成的,一个人在短时间内 能完成吗? 二.根据素材制作电子报刊 (一) 规划版面 布置任务二:打开 D:\初一\ 母亲节文件夹,筛选素材,小组 分工合作规划设计版面,并在 A4 纸上绘制草图。 课件演示:“中学生校报”第 一页的版面规划。 注意事项: 1.横向、纵向均可。 2.主页与副页的区别。 3.页边距不可太小也不可太 大。 否则会有拥挤或空洞的感觉。 4.版面结构新颖、活泼。 (二)实战演练 布置任务三:按照自己的规划

观察、 思考、 通过比较,了解 回答 电子报刊的两种 版面结构,总结 出规则式与不规 总结 则式两种版面结 构的优、缺点, 为后面的更好的 使用做铺垫。

2’

欣赏 通过分析作品理 解如何做到色调 协调。 2’

回答 提出困难,引导 学生学生采用小 组合作方式,培 养学生的合作意 识。

打开文件, 筛选素材。 观看 小组分工合 作,绘制版 面设计草图

通过绘制草图, 学会规划版面的 方法,锻炼学生 的整体规划能 力。 通过小组分工与 合作方式,让每 个学生明确任务 和职责,增强学 生的合作意识。

8’

草图,制作一份电子报刊。 活动要求:每个组员完成一个 页面,并填写自评表。组长负责 将本组组员的文件

存放到在本组组别命名的文件 夹中,最终通过 ftp 方式将作品 上传到本班文件夹中。

作品要求:
报头的要求: (1) 报刊名称要醒目、突出重点并 吸引人 (2) 色彩、图案要和报刊表现的主 题相适应 (3) 报头位置、大小要合适 导读栏的要求: (1) 所用字号相对正文来说要大, 也可以适当使用某些效果,加强 标题的醒目感。 (2) 位置要突出,形式要新颖。 报体的要求: (1) 文本字号为五号或小五号。 (2) 行距设为 1.5 倍。 (3) 在文字的排版方式上,要尽量 照顾读者的阅读习惯。横排时, 从左到右,从上到下,竖排时, 从上到下,从右到左。 教师巡视做个别指导。有共性 的问题集中讲解,特别是关于环 绕方式、叠放次序及对象的格式 设置。 组织学生下座有序观看其他同 学的作品。 交流评议: 1. 由学生自评作品(填写学案) 交 并组织语言介绍自己的作品。 流 2. 找一两名做的不错的同学来介 评 绍一下他的作品。 议 3. 互评,重点评议哪些地方做的 比较好,哪些地方不足。 4. 组内互评,给作品打分。 补充修改、完善电子小报作品。 教师总结: 今天我们学习了如何制作电子 拓 报刊,大家做的都非常好,我相 展 信通过我们的努力,下届大赛的 提 获奖作品一定是我们的,有这个 高 信心吗? 布置作业:

根据自己所 规划的报刊 草图,运用 所学知识, 制作电子报 刊。遇到问 题可以向同 学求助,也 可以 向教 师求助。

通过实践操作, 发现问题,在解 决问题的过程 中,巩固所学知 识,逐步达到灵 活运用。

15’

观看 评议 完善

通过师生、生生 互评,互谈值得 学习和改进的地 方,相互提高。 通过成果展示与 评价,让学生获 得成就感。

8’

肯定学生的学习 效果,激励学生 继续努力。 2’ 记忆家庭作 业 充分体验制作小 报的整个过程, 给学生提供一个

以小组为单位,确定一个主题, 围绕主题搜集素材(最好是电子 稿),绘制出版面设计草图,下 节课进行排版编辑,好的作品我 们要打印出来。组长负责给组员 分配任务。要求: 1. 主题积极健康; 2. 版面 4 版以上; 3. 引用资料要注明出处; 4. 尽量使用原创。 制作电子报刊 一. 制作报刊的一般过程 确定主题 搜集素材 排版编辑 -

充分发挥自己的 空间,锻炼学生 的合作能力。 增强版权意识。

出版印刷

二. 报刊的相关知识 板书 基本要素:报刊名、出版日期、刊号、期数、出版社或出版人、导读 栏等 版面结构:规则式和不规则式 色调:协调统一 三. 根据主题,制作电子报刊


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