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5.10号三年级M8U1课时一(主备)


庆云县第四中学电子教案 庆云四中学科教案编号:0503021 年 级 课 题 五年级 M8U1 It’s on your desk. 知识与技能 目标 过程与方法 目标 情感态度与 价值观 教学重点 教学难点 学科 主备人 英语 吴元强 制定日 期 执教人

求真·务实·高效 5.9 吴元强 课型 使用 时间 New 5.10

教 学 目 标

1. 用 in,on,under ,behind 三个方位词描述物品的位置。 2. 熟 练 运 用 : Where is … ? 来 询 问 物 品 的 位 置 , 并 用 It ’ s in,on,under,behind… 来回答。 3.熟练朗读课文 通过实物展示,生生问答,跟读录音来掌握本模块重点知识。

培养学生的观察能力和学生的口语表达能力。

熟练运用 where is…? 来询问物品的位置,并用 It’s in,on,under behind… 来回答。 介词 in,on,underbehind…的正确使用。 教学过程 个人修订

一.Greeting 二.Free talk T : What’s this ? S: It’s a pen . T: Where is the pen ?( 把钢笔放在桌子上) S: It’s on the desk . 变换不同位置练习: 如 in under behind 三. learn the text. (1)播放第一遍录音前,告诉同学们,Daming 收到一封秘密的信, 信上告诉他礼物藏在了什么地方, 请同学们听一听他的礼物都在哪 里。板书问题 Where is the present? (2)播放完毕,检查听的情况:信中说到 Daming 的礼物会在哪 里,请同学们找出描述礼物位置的句子,根据学生反馈,出示课文 图片。并逐一板书。 It’s in the box. It’s on your desk . It’s under the chair. It’s in your bedroom.

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师: 到底有礼物吗? 为什么? 生: 没有,是 Sam 他们来帮他过生日。 (3)听录音,跟读课文。 1 播放课文录音,请同学们跟读. 2. 师点拨句子; A present for you .给你一个礼物。 此处举例练习: 如: A book for you . A pear for you . 2 再次跟读课文录音. 3 自主操练, 课文对话。(生生互相读给对方听) 最后,请学生以小组为单位表演课文,并请几组上前表演。 (五)趣味操练 (Practice) : (1)请两位位同学上到讲台上展示任意物品 in / on / under 的位 置, 展示的同学作一名小老师边说边做, 用句型 Where is …It’ s in / on / under....回答物品所在位置。 六。达标题 一:连词成句 1. is where toy my (?) ____________________________ 2. is under it cat the (.) _______________________________ 3. for a you present (.) _______________________________ 4. happy to birthday you(.) _________________________________5. the is door it behind __________________________________ 6. it your bedroom is in ____________________________________

板书 设计

M8u1 It’s on your desk. Where is the…? It’s on / in / under/behind

课后反思(课堂教学设计理念,实际教学效果及改进设想)

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