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我的中国心


课 时 计 划
第 2 周 第 1 课(章、单元)第
课 题

2 节 第 1 课时 2016 年 9 月 5 日
课型 歌唱课

《我的中国心》

知识与 能 教 学 三 维 目 标 力

能用优美诚挚的歌声演唱《爱我中华》

过程与 方 法

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熟悉乐曲及主题思想, 通过教师绘声绘色的讲解和学生演唱、 演奏乐曲主旋律,加深对乐曲各段的理解。

情感态度 与价值观 重点

通过学唱歌曲 《我的中国心》 , 从情感中体会我国海外侨胞眷 恋祖国的心声,从而产生强烈的民族自豪感,树立起要把伟大 的祖国建设得更加美好的信心和愿望。 通过对歌曲的学习,培养并增强学生对祖国、对人民的热爱 情感。 高音的气息的控制和声音的位置。 直观教育方法,启发诱导式教学,交互合作教学策略 聆听、讨论、表演 采用计算机多媒体教学平台

难点 教法 学法 教具 教学过程:

教 材 分 析

(一)复习导入 1、复习歌曲《爱我中华》 2、引入新课:观看春节联欢晚会上张明敏演唱《我的中国心》的视频,了 解歌曲的内容及背景与意义。 (二)新课教学 1、初听歌曲录音一遍,思考:歌词中的“我”是谁?身在哪里? 2、齐读一遍歌词,体会歌词中表达的海外侨胞眷恋祖国的心声。 3、随录音分组学唱歌词(分成四句) 4、检查学唱情况(结合钢琴伴奏) ,多表扬,少批评,增强学生的自信心 5、 第一组与第二组交换演唱歌词, 引导学生通过听、 唱来了解乐句的重复。 6、歌曲的曲式结构 ABA(从速度、力度、音高和节奏等音乐要素方面说 说各段的特点)
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7、齐唱一遍整首歌曲,指导学生高音的气息的控制和声音的位置。 8、歌曲的创作背景 (1)学生说 (2)教师补充 9、欣赏视频:张明敏演唱的《我的中国心》 10、作者介绍:黄霑(1941——2004)? 11、律动与舞蹈:观赏课件视频。即兴创编 3 个造型 1! 、说一说:通过听与唱,你从歌曲中感受到了什么? (三)拓展:海外华人的爱国故事。 (四)课堂小结

板书设计: 《我的中国心》 1、张明敏: 2、黄霑(1941——2004) : 3、海外华人的爱国故事 作业布置: 学习小组中一领众合形式演唱

教学后记:

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