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最新人教版七年级下册美术教案第四单元第一课招贴——广而告之2


徐州市开发区中学 时间: 年
学习内容

七 年级 月 日

美术

下册(学科)教学案 审稿:

设计:闵凡思
第 1 课 广而告之

教学目标

知识与能力:了解海报的作用、构成要素及特点,能设计较简单的 校园海报和公益海报,能欣赏、理解

各种创意海报。 过程与方法:在探讨中感知海报的作用,在欣赏中感受海报的表现 特点和创意构思,在合作中,互相启发掌握设计方法,在评价中培 养自信与修改能力。 情感态度价值观:结合欣赏和设计活动,启发学生认识并体会海报 的艺术美感,提高审美能力。 认识海报的设计原理,掌握海报设计的一般方法。 学生在操作实践中,审美原则和创意表达的综合运用。 范作、轻音乐 2 课时 学习内容及预见性问题 第二课时 教学设计与 学法指导 第二次个性化修改

教学重点 教学难点 教具准备 课时安排

一、 复习导入: 复习上节课的内容,调动学生上课积极性。 通过复习为本课的设计应用奠定基础。通过反 馈锻炼学生表现、表达与概括的能力,通过提问考 核了解学生的掌握程度。使学生了解海报的一些基 本知识 二、 学习新课: 教学设计: 1、 分类欣赏:播放:商业海报、公益海报和校园 文化海报。 2、 学习海报的构成要素和特点。 3、 结合欣赏引发创意构思。 4、 设计步骤和方法的总结。 (1)出示“元旦活动”的主题 (如果要你设计“元 旦活动”的海报,你会怎么做?你会先干什么?后 干什么?能说说你的设计步骤吗) (2)启发学生概括设计步骤: (课件演示:审题 — —构思——起稿绘制) (3) 教师鼓励并小结: 今天我们学习了海报的类别、
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七 年级

美术

下册(学科)教学案

艺术特点和海报的表现方法。 三、 学生作业,教师辅导 1、 布置作业(作业形式不限,可绘制、剪贴相结 合) 课件显示: (1)设计“元旦汇演”的海报。 (2)自定主题的校园活动海报。 (3)自定主题的公益海报。 2、 分小组讨论,确定设计主题(分工合作与个性 设计相结合) 3、 学生实践操作,教师辅导 (学生作业中,播放轻音乐,并让幻灯自动演示各 种招贴) 四、 讲评: (成功性体验) 自评:得意与不足 互评:互进方案 师评:鼓励性原则 五、课堂小结 通过本节课的学习,同学们又学会了一种表达 与展示自我的方式,希望同学们关注我们生活中能 充分发挥海报作用的事情,用你的智慧和才干设计 出优秀的海报作品,让更多的人感受到设计艺术的 精彩。

教学后记(反思) :

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