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2015-2016第二学期英语教研组


2015-2016 学年度第二学期小学英语教研组工作计划
一、指导思想: 本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据;以“搞好常态化 教学,提高课堂教学效率”为中心,以提高课堂教学效率为重点,进一步深化课 程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地投 入到教学、教育工作中,让学生在“以人为本”的教学氛围中,个性得到充分的 发展,使“后进生”能够顺利摘帽。同时教师在不断地学习和钻研中,使专业化 水平得到不断提高,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 二、工作目标: 1 继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规,提高课堂教学质量,向课 堂四十分要效益。 2 利用网络资源,围绕各年级教学重点组织听、评课,探讨常态化教学的 实施和操作。 3 本学期围绕英语教学中的“口语教学”分中、高三个阶段不同年龄和基 础之上如何实施教育教学展开研讨,探索英语教学与日常生活、家庭生活、 社会生活的结合点和切入点。 三、工作措施: (一)加强理论学习,转变教育观念 继续学习《英语课程标准》,积极开展教学改革实践活动,努力提高英语教师的 整体素质,特别是英语语言专业素质,为提高英语教学质量奠定基础。同时要求 教师学习并熟练掌握电脑技术、 多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英 语教学中来,丰富和改进教学内容和方法,提高教学质量和效果。 (二)规范英语教学常规管理。 1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材,精心备课,要做到:了解 本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时, 初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课,要注意做到教学目标具 体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中 要包括教学方法的选择、 媒体的使用和活动形式的设计,以形成个性化的设计方 案。 2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象,力求轻负优质,练 习设计要注意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效。提倡针对不同学 力层次学生弹性作业,有做必批,有错必究。

3、关爱“学困生”,制订切实有效的帮困措施并落到实处,避免两极分化 的过早出现,做好后进生的转化工作,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始 终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌 握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯,尽最大努力提高教学质量。 (三)加强研究,以科研促教学。 开展听,评课活动,通过互相听课,及时发现和反思教学过程中存在的 薄弱环节和实际问题,研究对策,共同解决,并写好课文反思,小结,做到让上 课者有进步,听课者有启发,形成“集体备课,资源共享,教后反思”的教研风 气。 四,各阶段活动安排: 三月份 1 集体学习,制定本学期教研组工作计划。 2 3 四月份 5 4 研讨如何较好利用好校园网和英特网,为教学服务 围绕本学期教学主题,开展听评课活动

围绕本学期教学主题,开展听评课活动 研讨中年级英语口语教学的措施、方法 6 期中考试

五月份 8

7

总结,分析期中考试 研讨高年级英语口语教学的措施、方法

9 研讨六年级毕业复习要点 六月份 10 研究复习方法,制定复习计划

11 做好复习工作,努力提高统考成绩 12 教研组工作总结


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