当前位置:首页 >> 其它课程 >>

河南2012国培计划-教育技术中级模块六后测答案


模块六后测答案(教育技术中级培训)

1. “能否通过分析收集生物信息得出结论,并进行验证”是对某一类评价要素的 描述,你认为下列的选项中,哪一项是它所评价的内容( )

A.知识和技能 B.过程和方法 C.情感和价值观 D.目的和计划

您的答案:B 题目分数:5 此题得分:5.0 2. 下面的选项中提供了几种常用的信

息化教学评价方法的描述,其中,你认为 哪一项符合概念图评价方法的描述( )

A.此评价方法可以为学习者指明学习方向, 同时也可以为不同的评估者提供统一 的判断标准 B.此评价方法具有作品展示的功能 C.此评价方法能有效的记录学习者的思维历程 D.此评价方法可以了解学生的学习兴趣和态度、学习习惯和意向,了解各方面对 教学过程和教学效果的意见

您的答案:C 题目分数:10 此题得分:10.0 3. 在单元教学评价中,“一个微笑、一个赞许的眼神、一个手势、一句赞同的 话”体现的是教学评价的哪一项功能:( )

A.反馈调节 B.诊断指导 C.目标导向 D.强化激励

您的答案:D 题目分数:5 此题得分:5.0 4. 在研习评价与教学目标的一致性时,如果要培养学生的创造力,下列的评价 方法选项中,你认为哪一项是最合适的:( )

A.论文测验、问题情境测验、面谈调查 B.各种客观测验、标准测验 C.观察、客观测验 D.各种客观测验、标准测验、观察

您的答案:A 题目分数:10 此题得分:10.0 5. 在确定主题单元评价量规时,下列的选项中,哪一项是最合理的步骤( )

A.确定评价要素、确定评价指标、确定具体评价要求、确定权重 B.确定评价要素、确定具体评价要求、确定评价指标、确定权重 C.确定评价要素、确定评价指标、确定权重、确定具体评价要求 D.确定评价指标、确定评价要素、确定具体评价要求、确定权重

您的答案:C 题目分数:10 此题得分:10.0 6. 对于评价主要指标的描述, 在下列的选项中, 你认为哪一项是不合理的: ) (

A.主要指标应该与学习目标紧密结合 B.所确定的主要指标整体要能够涵盖影响评价要素的各个主要方面 C.每个评价要素的主要指标数目不必相同 D.为了更好的对学习任务进行评价,所设定的指标级数越多越好、越详细越好

您的答案:D 题目分数:10 此题得分:10.0 7. 在“废物利用”的单元学习评价中,需要学员最终达到“用 PowerPoint 来创建 一个演示文稿,提供令人信服的、调查证明的进行废物利用的论证”的目标,在 所设计的评价量规中,下列哪一项要素组合中您认为是最合理的:( )

A.演示文稿的连续呈现、内容、电子表格、美学、整体论证 B.演示文稿的连续呈现、内容、布局、美学、整体论证 C.演示文稿的链接、内容、电子表格、美学、整体论证 D.演示文稿的链接、内容、电子表格、美学、语言表达

您的答案:A 题目分数:10 此题得分:10.0 8. “在《植物的生长》这一主题单元中,教师一开始给出学生一个已有的观察 报告,然后引导学生先认识身边的植物,学生在课内分组观察校内植物,尤其是 注重从某一方面观察植物的特征,例如叶、茎、花、果实,并做好活动记录。在 每一次认识植物活动的时候, 就要求学生做好针对观察的记录, 并拍摄一些照片, 最后形成一份观察报告……”对于这样的教学情境, 您认为最合适的评价方法是下 列选项中的哪一项:( )

A.范例展示评价 B.电子档案袋评价 C.概念图评价 D.时间线评价

您的答案:A 题目分数:10 此题得分:10.0 9. 关于电子档案袋的评价方式,下列说法不正确的是哪一项:( )

A.电子档案袋是对学生的学习成长过程记录与评价的 B.电子档案袋实际上就是按一定目的收集的反映学习者学习过程以及最终产品 的一整套电子材料 C.电子档案袋的基本内容是学生的作品范例 D.一个电子学档就是一个学习者学习能力的示范、证明和最有力的说明

您的答案:C 题目分数:10 此题得分:10.0 10. “在《种豆大赛》单元教学评价中,教师在整个单元中多次使用测定学生需 求介绍 ,以确定学生已有知识的情况。在项目工作开始之前,学生完成项目计 划, 这将帮助他们指导他们的学习。学生还可以使用项目评价量规贯穿于整个项 目中,指导他们工作。学生完成种植日记后,教师检查日记了解学生在收集和记 录数据中是否需要更多的介绍。 学生在制作简报分享他们所学知识的时候,他们 可以使用简报清单,帮助他们创建简报,并满足所有要求。”对于这样一个教学 情境,您认为应该采用哪一项评价方法对其实施评价:( )

A.范例展示评价 B.电子档案袋评价 C.概念图评价 D.时间线评价

您的答案:D 题目分数:10 此题得分:10.0 11. 下列评价方法的描述中,不属于对概念图评价方法进行描述的是:( )

A.概念图既可以在形成性评价中使用,也可以在总结性评价中使用

B.概念图是一种结构化知识评价工具 C.概念构图任务是指让学生用概念图表征他们的知识的一系列过程 D.概念图的评估包括对概念图内容和结构的检查,一般指的是质上的观察

您的答案:D 题目分数:10 此题得分:10.0 测试总得分:100.0


相关文章:
2012年国培计划语文各模块测试题答案
2011年国培计划模块测试... 1页 5财富值 2012国培计划教育技术各... ...引入了错误的理解 6.(多选题) 电脑对汉字书写的冲击包括:选择至少一个答案 a...
小学数学国培计划模块六测验答案
2012小学数学国培计划模块六测试答案2012小学数学国培计划模块六测试答案隐藏>> 小学数学国培计划模块六测验答案(10 题) 1、(单选题)“ 这法、那法,不吃头透数...
河北省“国培计划”2012教育技术远程培训开班通知
河北省“国培计划2012教育技术远程培训开班通知_演讲/主持_工作范文_应用文书。河北省“国培计划”中小学教师教育技术能力(中级) 远程培训开班通知一、 各位学员:...
国培计划教育技术模块1至9
国培计划教育技术模块1至9_教育学_高等教育_教育...题目答案 1.如果您所教的是小学 5 、 6 年级的...2012国培计划教育技术... 43页 2下载券 “国...
湖北省教育技术学习(2011国培)模块二后测答案
湖北省教育技术学习(2011国培)模块后测答案_IT/...6. 单选)学习理论、教学理论等都是教育技术的重要...文档贡献者 远航9788 贡献于2012-03-11 ...
2010年国培计划教育技术各模块问题及作业答案(模块4)
2010年国培计划教育技术模块问题及作业答案(模块4)_六年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。信息化教学资源的获取与加工。模块4:信息化教学资源的获取与加工...
2012年甘肃国培教育技术能力计划答案
2012年甘肃国培教育技术能力计划答案 隐藏>> 二4 4(3)学生活动:展开想象,分组...学习过程后 六2 6 小学数学课堂教学评价量规教 学目标设计教学实施策得分 5 ...
“国培计划”中小学教师教育技术能力培训作业答案--模块6
国培计划”中小学教师教育技术能力培训作业答案--模块6 隐藏>> 模块6 学习反思 活动 1 第 1 步 在您的生活中,您常常接触到哪些信息?把您想到的写在下面的...
2010年国培计划教育技术各模块问题及作业答案(模块7)
2010年国培计划教育技术模块问题及作业答案(模块7...六、板书设计 第五节 生物的变异 一、生物的变异...文档贡献者 顺其自然去看山 贡献于2012-03-06 ...
“国培计划”中小学教师教育技术能力培训答案_模块3
国培计划”中小学教师教育技术能力培训答案_模块3_教学反思/汇报_教学研究_...6. 学习者特征分析的方法 应该如何分析学习者特征? 教学系统设计的最终目的是...
更多相关标签:
河南省国培果实网 | 河南国培 | 河南国培登录入口 | 河南省国培计划2016 | 河南省国培计划 | 河南省中小学国培 | 河南省国培 | 国培计划2016河南 |