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九年六班期末家长会总结


九年六班期末家长会总结
时间:1 月 14 日 地点:九年六班教室 参加人员:九年六班全体家长 内容:一.下发成绩单 二.各科老师讲评。 有的同学本身素质潜力不错,可惜就是严重的偏科,特别是英语、数学学科吃力的加多,个别同学 是其他学科弱,家长对照成绩单自行分析,查找孩子是否偏科,是否哪能够齐头并进。 问题之一是两级分化 问题之二是放弃学习 问题之三是行为散漫、上课迟到

其中最突出的问题就是个别同学没有目标、厌学、人在课室、心在外,上课睡觉、讲话、捣乱, 不交作业,不听教师的教导,现在存在比较多的问题是: 。 (1)多数同学有了竞争意识,你追我赶,但个别同学自信心严重不足,仍无动于衷,不思进取, 没从根本上认识到学习的重要性。 (2)学习上有的同学学习不主动,盲目,靠老师管,不积极回答问题,不懂不问,不按时完成作 业,成绩较差等。 (3)学习自觉性还存在一些问题,有的缺乏动力,没有时间紧迫感,自暴自弃严重,上课不专心 听讲,作业马虎应付甚至抄袭、不做。如等同学。 (4)少数同学虽守纪律,但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法,导致成绩较差。 (5)书写潦草,屡教不改,这大家从手中的试卷就可以看得出。 (6)部分学生自信心严重不足,少部分同学盲目自大,有自满骄傲情绪,如等同学。 (7)最突出的问题是跛腿学科现象严重,要引起重视,同时希望家长配合教育。如等,在英语学 习方面,存在跛腿问题。 另外,有部分学生经常迟到,学习时间不能保证。公布开学以来的综合素质积分。 对于以上问题,希望引起各家长重视,并给以大力支持。希望家长配合教育 附:期末考试成绩表(人手一份) 、考试试卷及部分作业(人手一份,自己孩子的) 。 三. 、希望和建议: 抓好九年级年级的工作,单靠教师的努力还远远不够,更多地需要家长的关心、支持与配合。 本次假期是初中最后一个也是最为重要的假期,希望家长一定要重视假期作业和假期的复习。 一.两步走: 1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态,然后对症下药,帮孩子拟定合理的时 间表,并陪他(她)学习一段时间,让他感到马虎不得,感到再不认真也说不过去。切不可简单粗 暴。和孩子一起制定下次的年级目标,竞争对手,中考目标,每考一次落实一次。 2、家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。中考期间不加压,让孩子心情轻松、
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自信、健康,保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境,让孩子在温馨、宽 松的氛围中发挥出最佳水平。每晚作业签字。 三方面入手: 1、思想上鼓劲加压:明确目标,相信孩子的能力,关键在于为与不为;不同分数上不同学校。 2、生活上贴心照顾:思想高度紧张,精力高度集中,身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合, 保证较充足的睡眠,实现学习与休息的良性循环,如果晚上开夜车,白天倒没精神,只能导致功课 没长进,身体也垮了。这个时候,家长也要关心孩子的起居饮食,督促孩子劳逸结合,调整好生物 钟。搞好伙食,加强营养,有条件的每天给孩子喝一袋牛奶。早饭一定在家吃好,学生到校再吃因 为没有手表,边吃边玩耽误时间,或利用来早的时间抄作业。中午能回家吃饭的一定要回去,一来 可以换换脑子,二来防止行为习惯差的孩子结伴到处玩。体育训练的运动裤,运动鞋和跳绳给孩子 准备好。 3、心理上热情疏导:要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是 好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学 不好吗?要理解他们、尊重他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说“你能行” 。事实上,学 生的要求不高,他们并不真正在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的,有时一句鼓励的话语、一个 慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。 四个注意点: ①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望,至少要考 500 分”“一定要上‘一中’ 、 ” 之类的话挂在嘴边,殊不知这样做不仅起不到激励作用,反而让孩子愈发悲观、焦虑,给孩子造成 不必要的心理压力。其实,到了这个时候,孩子的知识水平和能力基本上已成定局,短时间内不可 能有“质的飞跃” ,因此,对家长来说,首要任务就是正确了解孩子的状况,接纳孩子的现状,不 提不切实际的要求,你不妨告诉孩子: “只要尽到最大努力就行了! ”注重学习习惯和学习能力的培 养,使学生养成良好的学习方法。 ②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵,有些家长刻意制造出“一级战备”的状态,如请假在 家做“专职后勤” ,晚上绝不打开电视等等。其实,这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷, “透不过 气”来。明智的做法是,家长该干嘛就干嘛,只要适当控制就行了。同时,尽量避免出现对孩子的 心理产生消极影响的事件,如夫妻吵架、邻居冲突等等,营造温馨、宽松的家庭氛围。 ③切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度,在这个阶段,家长对孩子 要鼓励、肯定,不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时,一味责骂只会让孩子更加缺乏自 信,甚至自暴自弃,这时,家长最好多与老师、孩子沟通,共同找出失利的原因,帮助孩子尽快走 出失利的阴影。 ④切忌唠叨。在孩子九年级这个期间,一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊!、 ”“你 一定要考好呀! ”等等,这容易让孩子产生逆反心理,加重思想包袱。你有这唠叨的功夫,不如给 孩子讲讲笑话,让他的神经放松一下。 可以说在学习上,每个同学都是平等的,关键是学生学不学的问题,任何一个同学只要想学习 好,都能成功,学生学不学的关键在于他们对待学习的态度,爱不爱学习,思想能不能投入到学习
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中去。 而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。 可以说学生读书的好坏很大一方面取决于 家长对待学习的态度。那么,面对孩子紧张的九年级学习生活,家长应注意哪些教育问题呢 安全警钟长鸣。 学生的安全事关千家万户的幸福, 学校身感责任的重大。 抓好学生的安全工作不仅是学校的事, 更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通(骑自行车上下学) 、饮食等隐患,希望家长能 积极支持与配合学校的工作,一起努力,让你的孩子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。 4、 对你的孩子要有信心。 教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法 等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话, 那他们更需要的是老师和家长对 他们的信心。 在历年的中考中后来者居上的例子有很多, 只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯, 把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去,那完全有信心在 2011 年的中考中取 得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有 1%的希望,就要付出 100%的努力” 。同时对你的孩子有合 理的定位,否则会挫伤他的自尊心的。 5、 家长要注意培养孩子良好的品行习惯,对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起, 从小事抓起。 对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来 有:吸烟、酗酒;与品行不正的人交朋友;旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架、斗殴、辱骂他 人;强行向他人索要财物;偷窃或故意损害公共财物;参与赌博或变相赌博;观看、收听色情淫秽 音像制品读物; 对以上不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。 希望家长监督学生在家游戏现 象、看课外读物等。更要注意孩子与那些人交往,星期天除了做作业外的行为。 6、 家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。 家长对教育的投资是最明智的投资, 是回报率最高的投资, 所以我认为家长同志应该和孩 子共同努力,把精力更多的投入到关心孩子的学习中去,把孩子培养好。 能把人做好,取得好成绩是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达 到的目标,因此也要请各位家长对学校和老师的工作多加支持。要配合老师的工作,支持学校的决 定。首先,大家要相信我们的老师,他们有能力教好你们的子女!我们所做的一切,其出发点和归 宿点绝对和你们是一致的,都是为了教育好你们的孩子,也是为了我们的学生。我们不可能,也绝 不会有意来为难学生,刁难家长。然而,有时候我们的工作得不到个别家长的理解与支持。如我们 的老师有时请家长到校,有的家长不理解; 各科老师的建议。 最后,祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意,谢谢

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