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人教版语文五年级上册第七单元作文辅导及范文


人教版语文五年级上册第七单元作文辅导及范文 先来看一下教材中的习作提示: 读了文章、书籍,把自己的体会、感想写下来,就是读后感。写读 后感,“读”是基础,要读懂文章想告诉我们什么;“感”是重点,要着重 写出自己的感受,不宜过多地重复作品的内容。为了更好地表达自己 的感受,也可以适当引用相关的资料。读读下面这篇读后感,看看对 我们有哪些启发。 其实教材中的这段话可以说是非常经典的写作提示了。如果你读懂 了就能体会到读后感是要在读懂的基础上有感而发的。你可以简述所 读作品的内容,但千万不要大段大段地摘抄。只要把能引起你感想的 部分简述即可。自己的感受才是重点。在读懂原文的基础上你可以适 当延伸,想起相似的内容或是相反的内容,适当引用以便论述。在此 基础上谈谈你对作品的看法,或者由此引发的议论等等。 由此,我们可以看出,写读后感大概可以分成以下几步。 1、仔细读作品; 2、从主要内容及中心思想中概括出你要以此论述的内容; 3、以此为基础谈谈自己的感想。 语文书中给出个例子愤怒与惋惜——读《圆明园的毁灭》有感。 我们也可以借鉴这篇读后感的命题方式。

再来看写法。这篇读后感先是表达了自己无比的愤怒,然后用一小 段文字来写点文章中的内容,接着开始表达自己愤怒以及对侵略者的 批评。之后以此为基点联想到前些年的香港拍卖会,进一步痛斥侵略 者并表达自己的愤怒。最后结尾再一次表达自己的愤怒与惋惜,扣题 结束文章。 这是一篇非常标准的读后感,我们可以先尝试仿写它的结构方法。 熟练以后就可以随心所欲地写读后感了。 比如,我们读了《狼牙山五壮士》,对五壮士坚强不屈的精神所感 动,接下来尝试写写读后感。 你可以先简单写写你读了这篇文章后的心情。然后概述主要内容。 接着你可以一方面痛斥侵略者的罪行,一方面赞颂五壮士的英勇不 屈。接着,你可以联想到在抗日战争时期有很多革命先驱进行了不屈 不挠的抵抗,他们不怕牺牲,敢于斗争,他们为新中国的建立抛头颅 洒热血。你还可以表达自己对战争的痛恨,对和平的向往。这样一篇 不错的读后感就写好了。 你感觉动笔尝试一下吧! 再次提醒,感是重点,所以篇幅文字方面要向“感”倾斜。不要过多 重复文章的内容。

读后感的一般写法(或结构): 开头:简要介绍所读作品的书名,总的感受。

中间: 谈感受感想, 联系生活实际中的人、 事作比较、 谈感想。 恰当地引用名人事件,贵在真。 结尾:回到所读的作品,概括提升主题提出自己努力的方向。

《狼牙山五壮士》读后感 读完《狼牙山五壮士》 ,心里久久不能平静。想了很多东西。 《狼牙山五壮士》讲了 1941 的秋天,五位壮士英雄胜利完成了陆 击敌人,掩护人们群众和连队转移的光荣而艰巨的认为。在弹尽粮绝, 就要被敌人俘虏时,毅然跳下悬崖。 文中最让我感到的是:五壮士高呼着“打倒日本帝国主义”!“中国 共产党万岁”!然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖,这声音惊天 动地,气壮山河,喊出了中国人的肺腑之声。他们毫不畏惧,不怕牺 牲的崇高革命精神永远值得我们学习。 五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁, 他们是中华儿女的楷模; 他们的英雄气概将浩气长存, 他们的英勇事迹流芳百世……不知不觉, 我心中耸起了一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名 字:马宝玉,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才。 让我们永远记住 1941 年秋日这天吧。 狼牙山五壮士向我们展示的 大无畏的革命精神将光照千秋。


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