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音乐与诗歌的交融


音乐与诗歌的交融

诗者,志之所之也。
在心为志,发言为诗,情动于中而形 于言。 言之不足,故嗟叹之。嗟叹之不足, 故咏歌之。咏歌之不足,不知手之舞 之足之蹈之也。

歌曲分类方式:
演唱方式:合唱 对唱 齐唱 独唱 小组唱等等 题材:颂歌 抒情歌曲 叙事歌曲 讽刺歌曲等 社会功能:小夜曲 摇篮曲等 唱法不同:民族歌

曲、美声歌曲、通俗歌曲 艺术表现形式:艺术歌曲和群众歌曲

群众歌曲与艺术歌曲

教我如何不想她 ----刘半农
天上飘着些微云, 地上吹着些微风。 啊! 微风吹动了我头发, 教我如何不想她? 月光恋爱着海洋, 海洋恋爱着月光。 啊! 这般蜜也似的银夜, 教我如何不想她? 水面落花慢慢流, 水底鱼儿慢慢游。 啊! 燕子你说些什么话? 教我如何不想她? 枯树在冷风里摇, 野火在暮色中烧。 啊! 西天还有些残霞, 教我如何不想她?

艺术歌曲:
多采用著名诗歌; 歌词: 表现力强,侧重表现人的内心世界; ? 旋律: 对演唱技巧要求高; ? 演唱: ? 伴奏: 钢琴伴奏,伴奏与歌声融合为一个整 体,难分离;
? ?

创作:表现手段及作曲技法比较复杂。

《马赛曲》
诞生于法国资产阶级大革命时 期。原名《莱茵军战歌》。 1795年正式定为法兰西共和国 国歌。 这首歌分为主歌和副歌两部分, 充满了战斗精神。
世界名曲欣赏-马赛曲-法国320x240.Flv

群众歌曲
? ? ? ?

歌词: 通俗简练,易唱、易上口。 旋律: 雄壮、豪迈,音域不宽。 可以有伴奏,也可以不用伴奏。 伴奏: 内容: 大多与政治、社会活动有关,多 用于各种集会、游行活动中。 创作: 大多数是创作歌曲,结构不太复杂。

?

群众歌曲 歌词 旋律 演唱 通俗简练 雄壮豪迈 易于上口

艺术歌曲 著名诗歌 表现力强,侧重内心 技巧要求高

伴奏 可以有,也可以没有 正谱钢琴伴奏,难分离

创作

结构不太复杂

较复杂

歌曲分类方式:
演唱方式:合唱 对唱 齐唱 独唱 小组唱等等 题材:颂歌 抒情歌曲 叙事歌曲 讽刺歌曲等 社会功能:小夜曲 摇篮曲等 唱法不同:民族歌曲、美声歌曲、通俗歌曲 艺术表现形式:艺术歌曲和群众歌曲

?

1、舒伯特是(

)著名作曲家,一生创作了(

)多部交响曲。

尤为令世人称道的是,一生还创作歌曲 (
有:(
?

)余首,其代表作
)。

)、 (

)、( )等,为此,被誉为(

2、“长亭外,古道边,芳草……”这首歌的歌名是《送别》。词 作者是( ),根据他的艺术表现形式,应属于( )。

?

3、“黄昏我站在高高的山岗,看那铁路修到我家乡,一条条巨 龙翻山越岭,为雪域高原送来安康,那是一条神奇的……”这是 电视连续剧《天路》的片头曲《天路》,其演唱者是( ),

它是一首(

)。

A 群众歌曲 B 艺术歌曲 C 民间歌曲 D 通俗歌曲
?

《教我如何不想他》的词曲作者分别是(

)。


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