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读《谈谈对“后进生“的工作》有感
最近时期读了给教师的建议第六篇, 从中感受颇深, 也感到了自 责。 工作中只在乎优秀学生的成长, 不太重视 “后进生” 的学习生活。 读了文章之后, 感觉的确应该想方设法一视同仁, “第二套大纲” 借鉴 鼓励学生多读书、扩大视野范围,增加课外知识面。进一步尽力为学 生的识记、记熟和在记忆里保持大纲规定的教材而创造好的智力背 景。只有学生善于思考了,成长的才会快。 作为教师要善用期望价值规律, 要善于发现学生的“亮点”, 巧 用学习迁移规律, 则“星星之火可燎原”! 这是为广大教师们所熟知 的道理, 但如何更好地运用到教育教学实践中, 却是我们永远也谈不 完的话题。时代在变,学生的个体差异性也愈加突显,只有成为教育 工作的有心人,才能成为学生心中的良师益友!


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